184 Kelas X SMA MA SMK MAK
Meliputi kebutuhan : • Sekretariat, ATK, pembuatan cap panitia, kop dan amplop surat panitia,
dan penggandaan surat, proposal dan laporan kegiatan, penyetakan undangan, tiket, buku acara dll.
• Publikasi dan Dokumentasi • Konsumsi
• Transportasi • Pengadaan artistik pentas
• Sarana prasarana • Horarium pelatih
BENTUK KERJASAMA KEMITRAAN SPONSOR TUNGGAL
75 - 80 - SELURUH MEDIA PROMOSI
YANG DITAWARKAN • SPONSOR UTAMA
50 - 60 - SETENGAH MEDIA PROMOSI YANG DITAWARKAN • SPONSOR BIASA
25 - 30 SEPEREMPAT MEDIA PROMOSI YANG DITAWARKAN • SPONSOR PARTISIPAN BERSIFAT TIDAK MENGIKAT
MEDIA PROMOSI DAN PUBLIKASI YANG DAPAT DIJADIKAN KEMITRAAN : DIANTARANYA DAN MEMUNGKINKAN PADA EVENT
INI : SPANDUK, POSTER, PAMLET, T-SHIRT, BOOKLET DAN LEAFLET. PENUTUP.
Berisi kata-kata penutup dan diakhiri dengan ucapan terima kasih
2. Pelaksanaan Merancang Pementasan Teater
Pelaksanaan merupakan tahap kedua dalam prosedur merancang pementasan. Pelaksanaan pementasan teater mengandung pengertian sebagai
suatu tindakan yang dilakukan seorang Pimpinan Produksi dalam upaya menyukseskan pementasan dengan pemanfaatan potensi yang ada dan
memberdayakan peluang yang memungkinkan.
Memanfaatkan potensi yang ada mengandung pengertian berupa dukungan moral, keuangan, guru, dan fasilitas sarana prasarana yang
dimiliki sekolah termasuk partisipasi dari orang tua siswa harus benar-benar dijadikan sumber penting yang dapat menunjang keberhasilan pementasan.
Seni Budaya 185
Pemberdayaan peluang yang memungkinkan adalah sikap optimis yang harus dirancang oleh seorang penggiat seni, yakni pimpinan produksi, tetapi dengan
perhitungan secara efektif dan eisien. Peluang yang ada adalah menjalin kerjasama dengan pihak-pihak yang memungkinkan, yakni: para donator,
dunia usaha dan lembaga pemerintah swasta dengan jalan kemitraan.
Dengan upaya menjalin kemitraan diharapkan dapat memenuhi kebutuhan pementasan yang tidak dimiliki panitia pementasan atau sekolah, diantaranya:
pencarian dana, kerjasama sponsorship, publikasi dan kemudahan-kemudahan lain dalam memperlancar kegiatan administrasi pementasan.
Pelaksanaan pementasan yang dilakukan panitia dan pementasan seni adalah dua faktor penting yang perlu mendapat perhatian. Hal ini, membuktikan
apabila diantara salah satu faktor terjadi kelemahan, pementasan teater dapat dikatakan gagal atau kurang berhasil. Dengan demikian, dua faktor tersebut
sangat menentukan keberhasilan pementasan teater. Oleh karena itu kegiatan perencanaan dan kesiapan yang matang adalah kunci yang harus dilakukan
oleh setiap pementasan dan pembelajar seni pementasan kesenian, termasuk pementasan teater di sekolah.
Tujuan pelaksanaan adalah sebagai tolak ukur dari awal suatu keberhasilan pelaksanaan dalam pencapaian tujuan pementasan melalui serangkaian
tindakan yang telah dan tengah dilakukan panitia pementasan. Apakah penonton telah terbina dan terjaring untuk datang menyaksikan pementasan ?
Kalau terjadi pementasan dengan sepi penonton atau tidak ada penonton, perlu dievaluasi dan ditinjau kembali pelaksanaan publikasi dan pemasaran.
Kurangnya pihak-pihak sponsor atau pun donator dalam kerjasama kemitraan, berarti perlu dikaji tentang timming atau waktu. Apakah dampak yang terjadi,
akibat adanya kegiatan yang sama dengan kegiatan yang diselenggarakan orang lain sehingga pemberdayaan kemitraan tidak dapat diabaikan sebagai
penunjang dalam merancang pementasan.
Tujuan kegiatan pelaksanaan juga sebagai evaluasi awal sebelum pementasan sesungguhnya terhadap hal-hal yang akan dilakukan, hal-hal
yang tidak pantas dikerjakan dan hal-hal yang harus disesuaikan dengan situasi dan kondisi yang ada. Dalam hal ini, baik tanggungjawab yang dilakukan
pimpinan produksi maupun sutradara selaku penanggungjawab materi seni harus siap dengan tantangan yang ada dan selalu bersikap optimis dalam
menghadapi keadaan.
186 Kelas X SMA MA SMK MAK
3. Menyiapkan Materi Pementasan
