Mengapa penilaian proses sangat penting dilakukan pada mata pelajaran matematika?

Paket Fasilitasi Pemberdayaan KKGMGMP Matematika PPPPTK Matematika 12 Dra. Sri Wardhani | Standar Penilaian Pendidikan Oleh karena itu perlu kehati-hatian bila akan mengadakan UH lebih dari satu KD. a. Apa dampak buruk yang dikhawatirkan muncul bila guru mengadakan satu UH dengan bahan dua atau tiga KD sekaligus dan KD-KD itu saling berhubungan secara hirarkis? b. Apa yang harus ditempuh guru bila ingin melakukan UH lebih dari satu KD namun pelaksanaannya tidak membahayakan kemampuan siswa dalam memahami KD-KD yang ‘diulangankan’ itu? Jelaskan. 5. Pada saat melakukan UH suatu KD, kemampuan terkait indikator kunci wajib diujikan. Mengapa demikian? Jelaskan. Kapan sebaiknya menguji kemampuan terkait indikator jembatan dan indikator tambahan untuk pengayaan pada suatu KD? Jelaskan. 6. Pada saat melakukan UH, UTS, UAS, UKK, teknik penilaian yang dipilih tidak selalu harus tes tertulis, namun dapat dipilih tes lisan, tes praktik atau tes kinerja maupun teknik penilaian bukan tes, misalnya pengamatan, penugasan. Kapan dipilih teknik tes lisan? Kapan dipilih teknik tes praktik atau tes kinerja? Kapan dipilih teknik penilaian pengamatan? Kapan dipilih teknik penilaian penugasan? 7. Mengacu pada Standar Penilaian Pendidikan pada Permendiknas Nomor 202007 bagian A Pengertian, apakah bahan untuk UTS atau UAS harus semua KD yang telah dipelajari siswa atau boleh dipilih KD-KD esensial yang mewakili Standar Kompetensi SK? Jelaskan. 8. Indikator mana jembatan ataukah kunci ataukah tambahan yang seharusnya dijadikan tolok ukur pencapaian hasil belajar pada UTSUASUKK? Jelaskan. 9. Menurut Standar Penilaian Pendidikan bagian D.3 Mekanisme dan Prosedur Penilaian, UTSUASUKK dilakukan oleh pendidik di bawah koordinasi satuan pendidikan sekolah. Ini berarti UTSUASUKK adalah hak dan wewenang guru dan sekolah. Bila di daerah Anda kegiatan UTSUASUKK masih dilakukan oleh pihak luar, misalnya oleh KKKS Kelompok Kerja Kepala Sekolah: a. Apa yang harus Anda dan sekolah lakukan agar ketentuan pada bagian D.3 Standar Penilaian itu tetap dilaksanakan?