1. Home
  2. Lainnya

Langkah-langkah: Tujuan Alat dan Bahan : Manik-manik dan benang 5. Metode

6. Langkah-langkah pelaksanaan:

- Guru menjelaskan tentang cara menyusun pola dengan manik-manik yang dironce, misalnya bulat, segi empat, bulat, segi empat….dst. - Anak diberi manik-manik berbagai bentuk untuk meronce. - Anak mulai meronce dengan manik-manik.

7. Penilaian : penugasan dan hasil karya

B. BERMAIN KLASIFIKASI I. Bermain pilah-pilih

1. Indikator : Mengelompokkan benda dengan berbagai cara menurut

ciri-ciri tertentu, misal: menurut warna, bentuk, ukuran, jenis dan lain-lain. Kelompok B

2. Kegiatan :

Bermain kepingan geometris 3. Tujuan : - Anak dapat mengenal berbagai macam bentuk geometris. - Anak dapat mengelompokkan benda menurut bentuk dan warna

4. Alat dan bahan:

- Kepingan bentuk geometris. - Kotak.

5. Metode :

- Pemberian tugas

6. Langkah-langkah:

- Guru menyediakan alat yang digunakan. - Anak memilih dan memilah kepingan geometris sesuai bentuk dan warna. - Guru memberikan penguatan reinforcement kepada anak yang melakukan kegiatan dengan tepat.

7. Penilaian : penugasan

17 II. Dimana daunku? 1. Indikator : Menunjukkan dan mencari sebanyak-banyaknya benda, tanaman, yang mempunyai warna, bentuk, ukuran atau ciri-ciri tertentu kelompok B

2. Kegiatan :

Memilah macam-macam daun 3. Tujuan : - Anak mengenal berbagai macam daun - Anak dapat menunjukkan daun yang mempunyai bentuk dan warna tertentu. - Anak dapat menyebutkan bentuk dan warna daun.

4. Alat dan bahan : bermacam-macam daun yang telah disediakan guru. 5. Metode

: Pemberian tugas.

6. Langkah-langkah:

- Guru memperlihatkan bermacam-macam daun dan menyebutkan namanya daun nangka, daun rambutan, daun mangga dan lain-lain. - Guru dan anak bertanya jawabdiskusi tentang daun- daun,misal bentuk,ukuran, warna dan lain-lain. - Anak diberi tugas untuk memilah jenis-jenis daun - Anak menghitung jumlah daun yang telah dipilah Gambar

7. Penilaian : penugasan

18

Dokumen yang terkait

PENGARUH PERMAINAN BALOK DAN PERMAINAN DAKON TERHADAP KEMAMPUAN BERHITUNG PERMULAAN DITINJAU DARI KESIAPAN SEKOLAH Pengaruh Permainan Balok Dan Permainan Dakon Terhadap Kemampuan Berhitung Permulaan Ditinjau Dari Kesiapan Sekolah Siswa Tk B Paud Insan F

0 2 18

PENGEMBANGAN KEMAMPUAN BERHITUNG PERMULAAN MELALUI PERMAINAN DAKON DI KELOMPOK B Pengembangan Kemampuan Berhitung Permulaan Melalui Permainan Dakon Di Kelompok B TK Mojorejo 1 Kec. Karangmalang Kab. Sragen Tahun 2014/2015.

0 2 15

PENGEMBANGAN KEMAMPUAN BERHITUNG PERMULAAN MELALUI PERMAINAN DAKON DI KELOMPOK B Pengembangan Kemampuan Berhitung Permulaan Melalui Permainan Dakon Di Kelompok B TK Mojorejo 1 Kec. Karangmalang Kab. Sragen Tahun 2014/2015.

0 1 17

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERHITUNG PERMULAAN MELALUI PERMAINAN PUZZLE ANGKA TERHADAP ANAK Upaya Meningkatkan Kemampuan Berhitung Permulaan Melalui Permainan Puzzle Angka Terhadap Anak Kelompok A TK Pertiwi 1 Plumbon Kecamatan Sambungmacan Kabupaten

0 1 14

PENINGKATAN KEMAMPUAN BERHITUNG PERMULAAN MELALUI PERMAINAN KARTU ANGKA DAN GAMBAR PADA ANAK Peningkatan Kemampuan Berhitung Permulaan Melalui Permainan Kartu Angka Dan Gambar Pada Anak Di TK ABA Kraguman I Jogonalan Klaten Tahun Ajaran 2011/2012.

0 0 16

PENINGKATAN KEMAMPUAN BERHITUNG PERMULAAN MELALUI PERMAINAN BENTUK-BENTUK GEOMETRI Peningkatan Kemampuan Berhitung Permulaan Melalui Permainan Bentuk-Bentuk Geometri pada Anak Kelompok B di TK Pertiwi Jomboran I Klaten.

0 3 15

PENINGKATAN KEMAMPUAN BERHITUNG PERMULAAN MELALUI PERMAINAN MERONCE DALAM MODEL PEMBELAJARAN Peningkatan Kemampuan Berhitung Permulaan Melalui Permainan Meronce Dalam Model Pembelajaran Kreatif Produktif Dengan Pendekatan Tematik Pada Anak Kelompok A Tk

0 1 15

PENINGKATAN KEMAMPUAN BERHITUNG PENINGKATAN KEMAMPUAN BERHITUNG Peningkatan Kemampuan Berhitung Permulaan Melalui Permainan Balok Ukur Panjang/Pendek Pada TK Pertiwi Japanan 1.

0 2 15

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERHITUNG PERMULAAN MELALUI PERMAINAN BOLA DALAM MODEL PEMBELAJARAN Upaya Meningkatkan kemampuan Berhitung Permulaan Melalui Permainan Bola Dalam Model Pembelajaran Bermain Peran Dengan Bermain Peran Deangan Pendekatan Tem

0 3 16

PENINGKATAN KEMAMPUAN BERHITUNG PERMULAAN MELALUI PERMAINAN KEPING GEOMETRI PADA Peningkatan Kemampuan Berhitung Permulaan Melalui Permainan Keping Geometri Pada Kelompok A Di TK ABA Sukorejo Klaten Tahun Ajaran 2012/2013.

0 0 18