Tema Kegiatan : Fase-fase Bulan Jenis Kegiatan : Pengamatan Tujuan Kegiatan : Mengetahui fase-fase bulan dan lama setiap fase 4. Pengerjaan

Kegiatan Semester 2 103 Kegiatan Semester 2 Pada awal setiap semester, kamu akan mendapat tugas kegiatan semester. Di Semester 2 Kelas VI ini, kamu akan mempelajari revolusi bulan. Revolusi bulan adalah peredaran bulan mengelilingi bumi. Jika malam telah datang, kamu dapat melihat bulan. Hal ini disebabkan bulan menerima cahaya dari matahari, kemudian dipantulkan ke bumi sehingga permukaan bumi jadi terang. Apa yang terjadi jika bulan tidak menerangi bumi pada malam hari, apa lagi ketika cahaya lampu tidak ada? Bersyukurlah kepada Tuhan yang telah menciptakan ini semua. Pernahkah kamu menyadari bahwa bentuk bulan dari hari ke hari selalu berubah? Perubahan bulan ini dinamakan fase bulan. Perhatikanlah gambar fase bulan berikut ini. Bulan mengelilingi bumi membutuhkan waktu 29,5 hari. Jika setiap malam langit cerah, apakah bulan selalu terlihat? Berapa lama bulan akan terlihat? Untuk mengetahui jawabannya, lakukanlah kegiatan semester berikut secara berkelompok.

1. Tema Kegiatan : Fase-fase Bulan

2. Jenis Kegiatan : Pengamatan

3. Tujuan Kegiatan : Mengetahui fase-fase bulan dan lama setiap fase 4. Pengerjaan

Kegiatan: a. Langkah kerja 1 Amatilah bentuk bulan pada malam hari, kemudian catat fase–fase bulannya. 2 Amati juga, jam berapa bulan dapat terlihat dan jam berapa bulan tidak terlihat. Sumber: www.astro.com Di unduh dari : Bukupaket.com Senang Belajar Ilmu Pengetahuan Alam untuk Kelas VI 104 5. Penyimpulan: 1 Apakah fase bulan selalu berubah-ubah? 2 Sebutkan fase-fase bulan yang terjadi dan kapan terjadinya. 3 Ketika bulan terlihat, apakah lamanya terlihat selalu sama setiap hari? 4 Apakah posisi bulan setiap 30 hari selalu sama? 5 Dalam kehidupan sehari-hari, orang melihat fase bulan untuk kebutuhan apa? 6 Faktor apa saja yang memengaruhi hasil pengamatanmu? 6. Pembuatan Laporan Setelah kamu selesai melakukan pengamatan selama 1 bulan, buat laporan dalam bentuk makalah. Laporan tersebut mencakup seluruh langkah pengerjaan kegiatan, kesulitan yang didapat, manfaatnya, dan aplikasi pengamatan fase bulan dalam kehidupan sehari-hari bagi manusia. Mintalah bantuan gurumu dalam penyusunan laporan tersebut. Hasil laporanmu akan dikumpulkan pada akhir semester. Selamat bekerja. 3 Pengamatan dilakukan dalam waktu 1 bulan. satu menurut kalender Hijriah. Jika belum paham perhitungan kalender Hijriah, mintalah bantuan gurumu. 4 Catatlah hasil pengamatan kelompokmu dalam bentuk tabel seperti di bawah ini. Tabel Pengamatan Bentuk Bulan dan Lamanya Bulan Terlihat 1 Tanggal Bulan Fase Bulan Bulan Terlihat Mulai Pukul Sampai Pukul 2 3 4 5 6 7 Tanggal Fase Bulan Bulan Terlihat Mulai Pukul Sampai pukul 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... Di unduh dari : Bukupaket.com 105 Suatu hari, Siti bekerja kelompok mengerjakan tugas IPA di rumah Nina. Saat itu, udara di luar panas sekali sehingga Nina menyalakan kipas angin. Tidak lama kemudian, adik Nina menghampiri dan melihat kipas angin. Kak, mengapa kipas angin dapat berputar? tanya adiknya. Oh, kipas angin dapat berputar karena ada energi listrik, jawab Nina. Kalau lampu yang menyala disebabkan oleh energi listrik juga, Kak? tanya adiknya lagi, penasaran. Benar, Dik, jawab Nina singkat. Benda apa saja yang dapat menghasilkan energi listrik? Agar kamu mengetahui- nya, pelajarilah bab ini dengan saksama. Selamat belajar. Suatu hari, Siti bekerja kelompok mengerjakan tugas IPA di rumah Nina. Saat itu udara di luar panas sekali sehingga Nina menyalakan kipas angin Tidak Energi dan Perubahannya 7 BAB Di unduh dari : Bukupaket.com Senang Belajar Ilmu Pengetahuan Alam untuk Kelas VI 106 Peta Konsep Gaya Energi dan Perubahannya Energi listrik Dialirkan melalui isolator listrik Gerak Karet Katapel Bahan dari logam Sumber energi listrik contoh Dialirkan melalui konduktor listrik Plastik contoh Aki Baterai Dinamo sepeda Energi panas Energi bunyi Energi gerak Energi cahaya Setrika Radio Kipas angin Lampu contoh contoh contoh contoh contoh dihasilkan oleh berhubungan dengan dapat memengaruhi contoh dapat diubah menjadi Traktor pegas tidak dapat Di unduh dari : Bukupaket.com Energi dan Perubahannya 107 Dalam kehidupan sehari-hari, kamu sering melihat orang menarik benda, mendorong benda, mengangkat benda. Coba kamu perhatikan Gambar 7.1. Kamu dapat melihat seseorang sedang mengayuh sepeda menggunakan gaya ototnya agar sepeda dapat ber- gerak. Seorang tukang bakso mendorong gerobaknya supaya bergerak. Seseorang sedang menarik tali agar bendera bergerak ke ujung tiang. Semua itu menunjukkan bahwa gaya otot, gaya dorong, dan gaya tarik dapat mengubah gerak suatu benda. Jika kamu memberikan gaya pada suatu benda, benda itu akan bergerak. Apakah kamu dapat memberikan contoh lainnya, suatu kegiatan yang mana jika diberikan gaya pada benda tersebut, gerak benda dapat berubah? Coba kamu diskusikan bersama teman-temanmu. Hubungan antara Gaya dan Gerak A Gambar 7.1 a Siti mengayuh sepeda, b Tukang bakso mendorong gerobak, c Siswa menarik tali. c b a Ayo, Mengingat Kembali Gaya dapat mengubah gerak suatu benda. Sekarang, kamu akan membuat model untuk membuktikan bahwa gaya memengaruhi gerak suatu benda. Kamu dapat membuat traktor pegas untuk membuktikannya, lakukanlah kegiatan berikut. Di unduh dari : Bukupaket.com Senang Belajar Ilmu Pengetahuan Alam untuk Kelas VI 108 Ayo, Cari Tahu 7.1 a b c Membuat Traktor Pegas Tujuan Kamu dapat membuktikan bahwa gaya dapat memengaruhi gerak suatu benda pada traktor pegas. Alat dan Bahan 1. Botol plastik

2. Selotip 3. Sepasang