RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Sekolah : Madrasah Aliyah Negeri Yogyakarta III
Mata Pelajaran : Sejarah Peminatan
Kelas Semester : X-IPS Ganjil
Materi Pokok : K.D 3.1 Menganalisis kehidupan manusia dalam ruang dan waktu.
3.2 Menganalisi kehidupan manusia dalam perubahan dan berkelanjutan.
3.3 Menganalisis keterkaitan peristiwa sejarah tentang manusia di masa lalu untuk kehidupan masa kini.
Alokasi Waktu : 4 JP 45 menit 2 x pertemuan
A. Kompetensi Inti
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2. Mengembangkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong, kerjasama, cinta damai, responsif dan pro-aktif dan
menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan bangsa dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. 3.
Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, prosedural dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan
bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah. 4.
Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu
menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.
B. Kompetensi Dasar 1.1. Menghayati proses kelahiran manusia Indonesia dengan rasa bersyukur
2.1. Menunjukkan sikap tanggung jawab, peduli terhadap berbagai hasil budaya zaman
praaksara, Hindu-Buddha dan Islam. 3.1. Menganalisis keterkaitan konsep manusia hidup dalam ruang dan waktu
3.2. Menganalisis konsep manusia hidup dalam perubahan dan keberlanjutan
3.3. Menganalis keterkaitan peristiwa sejarah tentang manusia di masa lalu untuk
kehidupan masa kini
4.1 Menyajikan hasil kajian tentang konsep manusia hidup dalam ruang dan waktu, dalam berbagai bentuk komunikasi.
4.2 Menyajikan hasil telaah tentang konsep bahwa manusia hidup dalam perubahan dan keberlanjutan, dalam berbagai bentuk komunikasi.
4.3 Membuat tulisan tentang hasil kajian mengenai keterkaitan kehidupan masa lalu untuk kehidupan masa kini.
C. Indikator Pencapaian Kompetensi Indikator Pertemuan Pertama:
1.1.1. Menunjukan sikap menghayati terhadap nilai-nilai proses kelahiran manusia Indonesia dengan penuh rasa syukur.
2.1.1. Menunjukan sikap tanggung jawab, peduli terhadap kehidupan masa lalu untuk kehidupan masa kini.
3.1.1 Mendeskripsikan pengertian Sejarah 3.1.2 Mendeskripsikan pengertian kehidupan manusia dalam ruang dan waktu.
3.1.3 Menganalisis keterkaitan konsep manusia hidup dalam ruang dan waktu. 3.2.1 Mendeskripsikan konsep manusia hidup dalam perubahan dan keberlanjutan
3.2.2 Mengidentifikasi ciri-ciri perubahan dan keberlanjutan dalam kehidupan manusia.
4.1.1 Membuat kesimpulan hasil kajian dalam tulisan tentang pengertian sejarah menurut pendapat sendiri
4.1.2 Membuat kesimpulan hasil kajian dalam bentuk tulisan tentang analisis keterkaitan konsep manusia hidup dalam ruang dan waktu
Indikator Pertemuan Kedua:
1.2.1 Menunjukan sikap Menghayati terhadap nilai-nilai keteladanan manusia di masa lalu untuk kehidupan dimasa kini.
2.2.1 Menunjukan sikap meneladani dan tindakan cinta damai, responsif dan pro aktif yang ditunjukkan oleh tokoh sejarah dalam mengatasi masalah sosial dan
lingkungannya sesuai dengan konsep manusia hidup dalam perubahan dan keberlanjutan
3.3.1 Mendeskripsikan pengertian kausalitas dalam sejarah.
3.3.2 Menganalisis keterkaitan peristiwa sejarah tentang manusia di masa lalu untuk kehidupan masa kini.
4.3.1 Membuat kesimpulan hasil kajian dalam bentuk tulisan tentang kausalitas dalam sejarah.
4.3.2 Membuat kesimpulan hasil kajian dalam bentuk tulisan tentang manusia di masa lalu untuk kehidupan masa kini.
D. Deskripsi Materi Pembelajaran Materi pertemuan pertama :
