Kisi kisi ipa sem 2 thn
Kav. Mangsang Indah Kel. Mangsang Kec. Sei Beduk – Kota Batam Email : [email protected]
KISI-KISI ATAU KARTU SOAL
Satuan Pendidikan : SMP N 54 BATAM Penyusun : 1. Nurhayati, S.Pd
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)
2. Nuh Hasan, S.Pd Kelas/Semester : VII/ 2 (Dua)
Tahun Pelajaran : 2015/2016 Pokok Pembahasan : Energi dalam system kehidupan, suhu dan perubahannya, kalor dan perpindahannya, interaksi MH dengan lingkungannya
Kompetensi Dasar : Kunci : b. melakukan kerja Buku Sumber : Kemendikbud RI. 2014. Ilmu
Mengenal konsep energi, berbagai sumber energi, energi dari Nomor Soal : 1
Pengetahuan Alam untuk SMP/MTs kelas VII
makanan, transformasi energi, respirasi, sistem pencernaan Rumusan Soal: makanan, dan fotosintesis
1. Energi didefinikan sebagai kemampuan untuk… Materi : Energi dalam system kehidupan
a. Meningkatkan usaha
c. Melakukan gerak Indikator Soal : b. Melakukan kerja
d. Menambahkan kalor
Ø Siswa dapat memahami konsep energy
Kompetensi Dasar : Kunci : a. energy potensial Buku Sumber : Kemendikbud RI. 2014. Ilmu Mengenal konsep energi, berbagai sumber energi, energi dari
Pengetahuan Alam untuk SMP/MTs kelas VII
Nomor Soal : 2 makanan, transformasi energi, respirasi, sistem pencernaan Rumusan Soal: makanan, dan fotosintesis
2. Buah apel yang masih menempel pada tangkainya mempunyai… Materi : Energi dalam system kehidupan
a. Energi potensial
c. Energi potensial dan energi kinetic
b. Energi kinetic
d. Energi mekanik Indikator Soal :
Ø Siswa dapat memahami konsep energy potensial Kompetensi Dasar : Kunci : b. Energi listrik menjadi energi kimia Buku Sumber : Kemendikbud RI. 2014. Ilmu Mengenal konsep energi, berbagai sumber energi, energi dari Nomor Soal : 3 Pengetahuan Alam untuk SMP/MTs kelas VII makanan, transformasi energi, respirasi, sistem pencernaan
Rumusan Soal: makanan, dan fotosintesis
3. Pada saat mengisi aki, perubahan energi yang terjadi adalah… Materi : Energi dalam system kehidupan
a. Energi listrik menjadi energi kalor c. Energi kimia menjadi energi listrik Indikator Soal : b. Energi listrik menjadi energi kimia d. Energi listrik menjadi energi bunyi
Ø Siswa dapat menjelaskan perubahan energy listrik menjadi energy kimia
Kav. Mangsang Indah Kel. Mangsang Kec. Sei Beduk – Kota Batam
Email : [email protected]
Kompetensi Dasar : Kunci : c. 245 joule Buku Sumber : Kemendikbud RI. 2014. Ilmu Mengenal konsep energi, berbagai sumber energi, energi dari
Pengetahuan Alam untuk SMP/MTs kelas VII
Nomor Soal : 4 makanan, transformasi energi, respirasi, sistem pencernaan Rumusan Soal: makanan, dan fotosintesis
4. Balok kayu yang massanya 10 kg bergerak pada lantai yang datar dan licin. Jika kecepatan balok tersebut 7 m/s, Materi : Energi dalam system kehidupan energi kinetic balok tersebut sebesar…
a. 490 joule
c. 245 joule Indikator Soal : b. 50 joule
d. 120 joule Ø Menyelesaikan masalah nyata berkaitan dengan energy kinetik
Kompetensi Dasar : Kunci : d. 25 joule Buku Sumber : EKSIS. 2014. Ilmu Pengetahuan Alam Mengenal konsep energi, berbagai sumber energi, energi dari
untuk SMP/MTs kelas VII semester II
Nomor Soal : 5 makanan, transformasi energi, respirasi, sistem pencernaan Rumusan Soal: makanan, dan fotosintesis
5. Sebuah batu yang massanya 0,25 kg berada pada ketinggian 10 meter diatas permukaan tanah. Jika percepatan
2 Materi : Energi dalam system kehidupan
gravitasi bumi 10 m/s , energi potensial benda tersebut sebesar… Indikator Soal : a. 25.000 joule
c. 250 joule Ø Menyelesaikan masalah nyata berkaitan dengan
b. 2.500 joule
d. 25 joule energy potensial Kompetensi Dasar : Kunci : b. Oksidasi Buku Sumber : Kemendikbud RI. 2014. Ilmu Mengenal konsep energi, berbagai sumber energi, energi dari Nomor Soal : 6 Pengetahuan Alam untuk SMP/MTs kelas VII makanan, transformasi energi, respirasi, sistem pencernaan
Rumusan Soal: makanan, dan fotosintesis
6. Proses pembakaran zat makanan dengan oksigen didalam sel tubuh makhluk hidup disebut… Materi : Energi dalam system kehidupan
a. Fermentasi
c. Fotosintesis
b. Oksidasi
d. Kemosintesis Indikator Soal :
Ø Memahami konsep oksidasi Kompetensi Dasar : Kunci : c. Membuktikan bahwa pernapasan menghasilkan Buku Sumber : Kemendikbud RI. 2014. Ilmu Mengenal konsep energi, berbagai sumber energi, energi dari
Pengetahuan Alam untuk SMP/MTs kelas VII
H O
2
makanan, transformasi energi, respirasi, sistem pencernaan Nomor Soal : 7 makanan, dan fotosintesis Rumusan Soal:
7. Menghembuskan napas ke cermin bertujuan untuk… Materi : Energi dalam system kehidupan Kav. Mangsang Indah Kel. Mangsang Kec. Sei Beduk – Kota Batam Email : [email protected]
Indikator Soal : a. Membuktikan bahwa pernapasan menghasilkan CO
2
Ø Membuktikan bahwa pernapasan menghasilkan uap
b. Membuktikan bahwa pernapasan menghasilkan O
2
air c. Membuktikan bahwa pernapasan menghasilkan H O
2 d. Membuktikan bahwa pernapasan menghasilkan energi.
Kompetensi Dasar : Kunci : b. Zat makanan + O CO + H O + energi Buku Sumber : Kemendikbud RI. 2014. Ilmu
2
2
2 Mengenal konsep energi, berbagai sumber energi, energi dari Pengetahuan Alam untuk SMP/MTs kelas VII
Nomor Soal : 8 makanan, transformasi energi, respirasi, sistem pencernaan Rumusan Soal: makanan, dan fotosintesis
8. Reaksi oksidasi berikut yang benar adalah… Materi : Energi dalam system kehidupan
a. Zat makanan + CO H O + O
2
2
2 Indikator Soal :
b. Zat makanan + O CO + H O + energi
2
2
2 Ø Menuliskan reaksi oksidasi
c. Zat makanan + H O CO + O
2
2
2
d. Zat makanan + O CO + uap air
2
2 Kompetensi Dasar : Kunci : b. ikan, udang, kacang panjang dan kecap Buku Sumber : Kemendikbud RI. 2014. Ilmu
Mengenal konsep energi, berbagai sumber energi, energi dari
Pengetahuan Alam untuk SMP/MTs kelas VII
Nomor Soal : 9 makanan, transformasi energi, respirasi, sistem pencernaan Rumusan Soal makanan, dan fotosintesis
9. Bahan makanan berikut yang mengandung protein adalah … Materi : Energi dalam system kehidupan
a. telur, bayam, ketela pohon dan kol Indikator Soal : b. ikan, udang, kacang panjang dan kecap
Ø Menyebutkan bahan makanan yang mengandung
c. pisang, bayam dan jagung protein d. Ketan hitam, kacang polong dan jeruk
Kompetensi Dasar : Kunci : b. 3-2-1-4-5 Buku Sumber : Kemendikbud RI. 2014. Ilmu Mengenal konsep energi, berbagai sumber energi, energi dari
Pengetahuan Alam untuk SMP/MTs kelas VII
Nomor Soal : 10 makanan, transformasi energi, respirasi, sistem pencernaan Rumusan Soal: makanan, dan fotosintesis
10. Alat – alat pernapasan pada manusia sebagai berikut … Materi : Energi dalam system kehidupan
1) Bronkus 4). Bronkiolus Indikator Soal :
2) Trakea 5). Alveolus Ø Menyebutkan secara berurutan alat-alat pernapasan 3) Hidung pada manusia Urutan yang benar dari alat tersebut saat terjadi proses pernapasan adalah … a. 3-2-1-5-4
c. 3-5-1-2-4
b. 3-2-1-4-5
d. 3-2-1-4-5
Kav. Mangsang Indah Kel. Mangsang Kec. Sei Beduk – Kota Batam
Email : [email protected]
Kompetensi Dasar : Kunci : c. dapat mengukur suhu yang sangat rendah Buku Sumber : Kemendikbud RI. 2014. Ilmu Memahami konsep suhu, pemuaian, dan penerapannya dalam
Pengetahuan Alam untuk SMP/MTs kelas VII
Nomor Soal : 11 mekanisme menjaga kestabilan suhu tubuh pada manusia dan Rumusan Soal: hewan serta dalam kehidupan sehari-hari
11. Kelebihan alkohol sebagai pengisi thermometer adalah … Materi : Suhu dan perubahannya
a. tidak berwarna
c. dapat mengukur suhu yang sangat rendah Indikator Soal : b. harga mahal
d. tidak membasahi dinding thermometer Ø Menyebutkan kelebihan alcohol sebagai pengisi termometer.
Kompetensi Dasar : Kunci : a. 30°F Buku Sumber : EKSIS. 2014. Ilmu Pengetahuan Alam Memahami konsep suhu, pemuaian, dan penerapannya dalam
untuk SMP/MTs kelas VII semester II
Nomor Soal : 12 mekanisme menjaga kestabilan suhu tubuh pada manusia dan Rumusan Soal: hewan serta dalam kehidupan sehari-hari
12. Suhu gas dalam suatu ruangan 75°C. jika dinyatakan dalam skala Fahrenheit adalah… Materi : Suhu dan perubahannya
a. 30°F
c. 25°F
b. 167°F
d. 75°F Indikator Soal :
Ø Mengkonversikan suhu dari skala celcius ke fahrenheit Kompetensi Dasar : Kunci : d. agar tidak putus saat terjadi pemuaian Buku Sumber : Kemendikbud RI. 2014. Ilmu Memahami konsep suhu, pemuaian, dan penerapannya dalam
Pengetahuan Alam untuk SMP/MTs kelas VII
Nomor Soal : 13 mekanisme menjaga kestabilan suhu tubuh pada manusia dan Rumusan Soal: hewan serta dalam kehidupan sehari-hari
13. Pemasangan kawat telepon atau kawat listrik dibiarkan kendur saat pemasangannya. Hal ini dilakukan dengan Materi : Suhu dan perubahannya maksud … Indikator Soal : a. memudahkan pemasangan
c. agar tidak putus saat terjadi penyusutan Ø Menerapkan konsep suhu dalam kehidupan sehari-
b. memudahkan saat perbaikan
d. agar tidak putus saat terjadi pemuaian hari Kompetensi Dasar : Kunci : a. 30,0072 cm Buku Sumber : EKSIS. 2014. Ilmu Pengetahuan Alam Memahami konsep suhu, pemuaian, dan penerapannya dalam Nomor Soal : 14 untuk SMP/MTs kelas VII semester II mekanisme menjaga kestabilan suhu tubuh pada manusia dan
Rumusan Soal: hewan serta dalam kehidupan sehari-hari
14. Sebatang besi pada suhu 15°C panjangnya 30 cm. Hitunglah panjang besi tersebut setelah dipanaskan hingga 35°C Materi : Suhu dan perubahannya bila koefisien besi 0,000012/°C. Indikator Soal : a. 30,0072 cm
c. 50,0072 cm Ø Menyelesaikan perhitungan pemuaian panjang (
b. 30,072 cm
d. 500,72 cm
Kav. Mangsang Indah Kel. Mangsang Kec. Sei Beduk – Kota Batam
Email : [email protected]
Kompetensi Dasar : Kunci : d. memberi ruang kaca saat terjadi pemuaian Buku Sumber : Kemendikbud RI. 2014. Ilmu Memahami konsep suhu, pemuaian, dan penerapannya dalam
Pengetahuan Alam untuk SMP/MTs kelas VII
Nomor Soal : 15 mekanisme menjaga kestabilan suhu tubuh pada manusia dan Rumusan Soal: hewan serta dalam kehidupan sehari-hari
15. Tukang kayu merancang ukuran bingkai jendela sedikit lebih besar daripada ukuran sebenarnya. Hal ini bertujuan Materi : Suhu dan perubahannya untuk … Indikator Soal : a. memudahkan pemasangan
c. memudahkan saat pembongkaran dilakukan Ø menerapkan konsep pemuaian dalam kehidupan
b. menjadi kelihatan rapi dan bagus d. memberi ruang kaca saat terjadi pemuaian sehari-hari
3 Kompetensi Dasar : Kunci : c. 5,0027 cm Buku Sumber : EKSIS. 2014. Ilmu Pengetahuan Alam
Memahami konsep suhu, pemuaian, dan penerapannya dalam
untuk SMP/MTs kelas VII semester II
Nomor Soal : 16 mekanisme menjaga kestabilan suhu tubuh pada manusia dan Rumusan Soal:
3
hewan serta dalam kehidupan sehari-hari
16. Sebatang kaca yang volumenya 5cm dipanaskan sehingga mengalami kenaikan suhu sebesar 20°C. Berapakah Materi : Suhu dan perubahannya volume akhir tersebut jika koefisien muai panjang kaca 0,000009/°C adalah …
3
3 Indikator Soal :
a. 5,0009 cm
c. 5,0027 cm
3
3
Ø Menyelesaikan perhitungan pemuaian volume
b. 5,0018 cm
d. 5,0036 cm (volume akhir)
Kompetensi Dasar : Kunci : a. aluminium, besi dan tembaga Buku Sumber : Kemendikbud RI. 2014. Ilmu Memahami konsep suhu, pemuaian, dan penerapannya dalam
Pengetahuan Alam untuk SMP/MTs kelas VII
Nomor Soal : 17 mekanisme menjaga kestabilan suhu tubuh pada manusia dan Rumusan Soal: hewan serta dalam kehidupan sehari-hari
17. Dibawah ini yang dapat mengalami muai panjang adalah Materi : Suhu dan perubahannya
a. aluminium, besi dan tembaga
c. besi, tembaga dan raksa Indikator Soal : b. raksa, air, aluminium
d. raksa, air dan kuningan Ø Memahami konsep pemuaian panjang
Kompetensi Dasar : Kunci : b. 1,02 Buku Sumber : EKSIS. 2014. Ilmu Pengetahuan Alam Memahami konsep suhu, pemuaian, dan penerapannya dalam
untuk SMP/MTs kelas VII semester II
Nomor Soal : 18 mekanisme menjaga kestabilan suhu tubuh pada manusia dan Rumusan Soal: hewan serta dalam kehidupan sehari-hari.
18. Sebatang pelat aluminium berbentuk persegi mempunyai sisi 20 cm dan suhu 30°C. kemudian pelat tersebut Materi : Suhu dan perubahannya dipanaskan hingga mencapai suhu 80°C. jika koefisien muai panjang aluminium 0,0000255/°C. maka besarnya Indikator Soal : pertambahan luasnya adalah…
Ø Menyelesaikan perhitungan pemuaian volume
a. 0,02 cm
c. 2,02 cm
Kav. Mangsang Indah Kel. Mangsang Kec. Sei Beduk – Kota Batam
Email : [email protected]
Kompetensi Dasar : Kunci : a. selalu mengalami perubahan suhu dan wujud zat Buku Sumber : Kemendikbud RI. 2014. Ilmu Memahami konsep kalor, perpindahan kalor,dan
Pengetahuan Alam untuk SMP/MTs kelas VII
Nomor Soal : 19 penerapannya Rumusan Soal:
19. Perubahan yang terjadi pada benda yang diberi kalor adalah Materi : Kalor dan perpindahannya
a. selalu mengalami perubahan suhu dan wujud zat Indikator Soal : b. hanya mengalami perubahan suhu
Ø Memahami konsep suhu dan perubahannya
c. hanya mengalami perubahan wujud
d. kemungkinan mengalami perubahan wujud atau perubahan suhu Kompetensi Dasar : Kunci : d. 45 Joule Buku Sumber : EKSIS. 2014. Ilmu Pengetahuan Alam Memahami konsep kalor, perpindahan kalor,dan
untuk SMP/MTs kelas VII semester II
Nomor Soal : 20 penerapannya. Rumusan Soal:
Materi : Kalor dan perpindahannya
20. Jika 5 kg zat mengalami perubahan suhu dari 70°C menjadi 82°C dan kalor jenisnya 0,75 J/kg°C maka banyaknya kalor yang dibutuhkan adalah… Indikator Soal : a. 15 Joule
c. 90 Joule Ø Menghitung besarnya kalor yang diperlukan
b. 60 Joule
d. 45 Joule Kompetensi Dasar : Kunci : b. membeku dan mengembun Buku Sumber : Kemendikbud RI. 2014. Ilmu Memahami konsep kalor, perpindahan kalor,dan
Pengetahuan Alam untuk SMP/MTs kelas VII
Nomor Soal : 21 penerapannya Rumusan Soal:
21. Proses perubahan wujud zat dengan melepaskan kalor terjadi pada peristiwa Materi : Kalor dan perpindahannya
a. membeku dan menguap
c. menguap dan melebur Indikator Soal : b. membeku dan mengembun
d. melebur dan mengembun Ø Menyebutkan perubahan wujud zat yang melepaskan kalor
Kompetensi Dasar : Kunci : d. 6 Kg Buku Sumber : EKSIS. 2014. Ilmu Pengetahuan Alam Memahami konsep kalor, perpindahan kalor,dan
untuk SMP/MTs kelas VII semester II
Nomor Soal : 22 penerapannya. Rumusan Soal:
Materi : Kalor dan perpindahannya
22. Perubahan suhu suatu benda terjadi ketika diberi kalor 3.600 Joule. Jika suhu awal benda 5°C dan setelah pemanasan berakhir suhunya menjadi 10°C. jika kalor jenis benda 120 J/Kg°C, maka massa benda tersebut adalah… Indikator Soal : a. 3 Kg
c. 5 Kg Ø Menghitung besar massa suatu benda pada kalor
b. 4 Kg
d. 6 Kg
Kav. Mangsang Indah Kel. Mangsang Kec. Sei Beduk – Kota Batam
Email : [email protected]
Kompetensi Dasar : Kunci :a. memanaskan setrika listrik Buku Sumber : Kemendikbud RI. 2014. Ilmu Melakukan penyelidikan terhadap karakteristik perambatan
Pengetahuan Alam untuk SMP/MTs kelas VII
Nomor Soal : 23 kalor secara konduksi, konveksi, dan radiasi. Rumusan Soal:
23. Peristiwa yang menunjukkan perpindahan kalor secara konduksi adalah… Materi : Kalor dan perpindahannya
a. memanaskan setrika listrik
c. sampainya energi panas dari matahari ke bumi Indikator Soal : b. mencairnya es di daerah kutub
d. terjadinya angin darat dan angin laut Ø menyebutkan contoh dari perpindahan kalor secara konduksi
Kompetensi Dasar : Kunci : c. 450 J/kg°C Buku Sumber : EKSIS. 2014. Ilmu Pengetahuan Alam Memahami konsep kalor, perpindahan kalor,dan Nomor Soal : 24 untuk SMP/MTs kelas VII semester II penerapannya.
Rumusan Soal:
24. Sebuah besi yang bermassa 2 kg dipanaskan dari 54°C menjadi 70°C. jika kalor yang diperlukan untuk Materi : Kalor dan perpindahannya memanaskan besi tersebut adalah 14.400 Joule. Maka besarnya kalor jenis besi adalah… Indikator Soal : a. 250 J/kg°C
c. 450 J/kg°C Ø Menentukan besarnya kalor jenis suatu benda
b. 350 J/kg°C
d. 550 J/kg°C Kompetensi Dasar : Kunci :a. konveksi Buku Sumber : EKSIS. 2014. Ilmu Pengetahuan Alam Melakukan penyelidikan terhadap karakteristik perambatan
untuk SMP/MTs kelas VII semester II
Nomor Soal : 25 kalor secara konduksi, konveksi, dan radiasi. Rumusan Soal:
25. Peristiwa angin darat dan angin laut dapat dijelaskan menggunakan konsep … Materi : Kalor dan perpindahannya
a. konveksi
c. radiasi Indikator Soal : b. konduksi
d. aliran Ø Memahami konsep perpindahan kalor secara konveksi
Kompetensi Dasar : Kunci : b. 4.200 J/kg°C Buku Sumber : EKSIS. 2014. Ilmu Pengetahuan Alam Memahami konsep kalor, perpindahan kalor,dan
untuk SMP/MTs kelas VII semester II
Nomor Soal : 26 penerapannya Rumusan Soal:
26. Suatu zat yang massanya 3 kg mengalami perubahan suhu 10°C, ketika diberi kalor sebesar 126kJ. Maka kalor jenis Materi : Kalor dan perpindahannya zat tersebut adalah Indikator Soal : a. 4.100 J/kg°C
c. 4.300 J/kg°C Ø Menghitung kalor jenis suatu zat
b. 4.200 J/kg°C
d. 4.400 J/kg°C
Kav. Mangsang Indah Kel. Mangsang Kec. Sei Beduk – Kota Batam
Email : [email protected]
Kompetensi Dasar : Kunci : d.7,0°C Buku Sumber : EKSIS. 2014. Ilmu Pengetahuan Alam Memahami konsep kalor, perpindahan kalor,dan
untuk SMP/MTs kelas VII semester II
Nomor Soal : 27 penerapannya Rumusan Soal:
27. Kalor sebesar 45 Joule digunakan untuk memanaskan zat yang mempunyai kalor jenis 50 J/kg°C. jika massa zat 0,5 Materi : Kalor dan perpindahannya kg dan suhu awalnya 5,2°C. maka suhu akhir pemanasan adalah Indikator Soal : a. 8,1°C
c. 6,2°C Ø Menghitung suhu akhir pemanasan
b. 5,6°C d.7,0°C Kompetensi Dasar : Kunci : a. 7232 Buku Sumber : EKSIS. 2014. Ilmu Pengetahuan Alam Memahami konsep kalor, perpindahan kalor,dan
untuk SMP/MTs kelas VII semester II
Nomor Soal : 28 penerapannya. Rumusan Soal:
28. Banyaknya kalor yang diperlukan untuk menguap 3,2kg air suhu 100°C jika kalor uap 2.260.000 J/kg adalah … kJ Materi : Kalor dan perpindahannya
a. 7232
c. 175.250 Indikator Soal : b. 8323
d. 523.420 Ø Menghitung kalor yang diperlukan pada kalor uap
Kompetensi Dasar : Kunci : b. Asas Black Buku Sumber : EKSIS. 2014. Ilmu Pengetahuan Alam Memahami konsep kalor, perpindahan kalor,dan
untuk SMP/MTs kelas VII semester II
Nomor Soal : 29 penerapannya. Rumusan Soal:
29. Jumlah kalor yang dilepas suatu zat sama dengan jumlah kalor yang diterima oleh zat lain. Pernyataan tersebut Materi : Kalor dan perpindahannya merupakan bunyi… Indikator Soal : a. Asas joule
c. Asas Pascal Ø Menyebutkan bunyi hokum asas Black
b. Asas Black
d. Asas Newton Kompetensi Dasar : Kunci : c. 1 kalori Buku Sumber : EKSIS. 2014. Ilmu Pengetahuan Alam Memahami konsep kalor, perpindahan kalor,dan
untuk SMP/MTs kelas VII semester II
Nomor Soal : 30 penerapannya. Rumusan Soal:
30. Jumlah kalor yang diperlukan untuk menaikkan suhu 1 gram air sebesar 1 C disebut… Materi : Kalor dan perpindahannya
a. 1 joule
c. 1 kalori Indikator Soal : b. 1 kilo joule
d. 1 kilo kalori Ø Memahami konsep 1 kalori Kav. Mangsang Indah Kel. Mangsang Kec. Sei Beduk – Kota Batam
Email : [email protected]
Kompetensi Dasar : Kunci : a. Air, cuaca dan tanah Buku Sumber : EKSIS. 2014. Ilmu Pengetahuan Alam Mendeskripsikan interaksi antar makhluk hidup dan
untuk SMP/MTs kelas VII semester II
Nomor Soal : 31 lingkungannya Rumusan Soal:
31. Berikut ini yang termasuk komponen abiotik ekosistem adalah… Materi : Interaksi makhluk hidup dengan lingkungannya
a. Air, cuaca dan tanah
c. Hewan dan tumbuhan Indikator Soal : b. Bakteri dan tanah
d. Hewan dan manusia Ø Menentukan komponen abiotik
Kompetensi Dasar : Kunci : b. Ekologi Buku Sumber : EKSIS. 2014. Ilmu Pengetahuan Alam Mendeskripsikan interaksi antar makhluk hidup dan
untuk SMP/MTs kelas VII semester II
Nomor Soal : 32 lingkungannya Rumusan Soal:
32. Cabang biologi yang khusus membahas tentang ekosistem disebut… Materi : Interaksi makhluk hidup dengan lingkungannya
a. Botani
c. Morfologi Indikator Soal : b. Ekologi
d. Sanitas Ø Memahami konsep ekologi
Kompetensi Dasar : Kunci : a. Autotrof Buku Sumber : EKSIS. 2014. Ilmu Pengetahuan Alam Mendeskripsikan interaksi antar makhluk hidup dan Nomor Soal : 33 untuk SMP/MTs kelas VII semester II lingkungannya
Rumusan Soal:
33. Organism yang dapat membuat makanannya sendiri diesebut… Materi : Interaksi makhluk hidup dengan lingkungannya
a. Autotrof
c. Parasit Indikator Soal : b. Heterotrof
d. Saprofit Ø Memahami pengertian organism autotrof
Kompetensi Dasar : Kunci : d. Lebih dari satu populasi herbivore Buku Sumber : EKSIS. 2014. Ilmu Pengetahuan Alam Mendeskripsikan interaksi antar makhluk hidup dan
untuk SMP/MTs kelas VII semester II
Nomor Soal : 34 lingkungannya Rumusan Soal:
34. Piramida makanan dua puncak menunjukkan bahwa didalam suatu ekosistem tedapat… Materi : Interaksi makhluk hidup dengan lingkungannya
a. Satu populasi karnivora terbesar Indikator Soal : b. Dua populasi karnivora terbesar
Ø Menjelaskan piramida makanan
c. Populasi konsumen I, konsumen II dan konsumen III
d. Lebih dari satu populasi herbivore
Kav. Mangsang Indah Kel. Mangsang Kec. Sei Beduk – Kota Batam
Email : [email protected]
Kompetensi Dasar : Kunci :c. Populasi ular menurun dan produksi padi Buku Sumber : EKSIS. 2014. Ilmu Pengetahuan Alam Mendeskripsikan interaksi antar makhluk hidup dan meningkat
untuk SMP/MTs kelas VII semester II
lingkungannya Nomor Soal : 35 Rumusan Soal:
35. Perhatikan data organisme berikut! Materi : Interaksi makhluk hidup dengan lingkungannya
Padi, Tikus, Ular, Elang Indikator Soal :
Jika populasi tikus menurun maka yang terjadi adalah… Ø Memahami konsep rantai makanan
a. Populasi ular meningkat dan produksi padi meningkat
b. Populasi elang meningkat dan produksi padi menurun
c. Populasi ular menurun dan produksi padi meningkat
d. Populasi elang meningkat dan produksi padi meningkat Kompetensi Dasar : Kunci : c. Mortalitas Buku Sumber : EKSIS. 2014. Ilmu Pengetahuan Alam Mendeskripsikan interaksi antar makhluk hidup dan Nomor Soal : 36 untuk SMP/MTs kelas VII semester II lingkungannya
Rumusan Soal:
36. Bilangan yang menunjukkan jumlah kematian per 1000 penduduk pertahun disebut… Materi : Interaksi makhluk hidup dengan lingkungannya
a. Komunitas
c. Mortalitas Indikator Soal : b. Nataitas
d. Densitas Ø Memahami pengertian mortalitas
Kompetensi Dasar : Kunci : c. Pengendalian hama secara biologis Buku Sumber : EKSIS. 2014. Ilmu Pengetahuan Alam Mendeskripsikan pencemaran dan dampaknya bagi makhluk Nomor Soal : 37 untuk SMP/MTs kelas VII semester II hidup
Rumusan Soal:
37. Usaha pengendalian hama yang tidak menyebabkan terjadinya pencemarran lingkungan adalah… Materi : Interaksi makhluk hidup dengan lingkungannya
a. Menggunakan herbisida c. Pengendalian hama secara biologis Indikator Soal : b. Memakai pestisida
d. Penyemprotan insektisida Ø Memahami pengertian cara mengendalikan hama secara biologis
Kav. Mangsang Indah Kel. Mangsang Kec. Sei Beduk – Kota Batam
Email : [email protected]
Kompetensi Dasar : Kunci : b. Menaburkan batu gamping yang dihancurkan Buku Sumber : EKSIS. 2014. Ilmu Pengetahuan Alam Mendeskripsikan pencemaran dan dampaknya bagi makhluk
untuk SMP/MTs kelas VII semester II
Nomor Soal : 38 hidup Rumusan Soal:
38. Tanah dan perairan yang terkena hujan asam dapat diperbaiki dengan… Materi : Interaksi makhluk hidup dengan lingkungannya
a. Menyiramkan air bersih sebanyak-banyaknya Indikator Soal : b. Menaburkan batu gamping yang dihancurkan
Ø Menyebutkan cara pengendalian pencemaran lingkungan
c. Membiarkannya sampai kering akibat hujan asam d. Menaburkan pupuk buatan sebanyak-banyaknya
Kompetensi Dasar : Kunci : b. Cahaya matahari Buku Sumber : EKSIS. 2014. Ilmu Pengetahuan Mendeskripsikan interaksi antar makhluk hidup dan
Alam untuk SMP/MTs kelas VII semester II I
Nomor Soal : 39 lingkungannya Rumusan Soal:
39. Sumber energi yang utama di bumi adalah… Materi : Interaksi makhluk hidup dengan lingkungannya
a. Air
c. Tumbuhan Indikator Soal : b. Cahaya matahari
d. Mineral Ø Menyebutkan komponen abiotik
Kompetensi Dasar : Kunci : c. Fotosintesis Buku Sumber : EKSIS. 2014. Ilmu Pengetahuan Alam Mendeskripsikan interaksi antar makhluk hidup dan
untuk SMP/MTs kelas VII semester II
Nomor Soal : 40 lingkungannya Rumusan Soal:
40. Proses penyusunan zat makanan pada tumbuhan hijau dengan bantuan energi cahaya matahari disebut… Materi : Interaksi makhluk hidup dengan lingkungannya
a. Respirasi
c. Fotosintesis Indikator Soal : b. Oksidasi
d. Kemosintesis Ø Memahami konsep fotosintesis
Mengetahui Batam, 06 Mei 2016
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran I Guru Mata Pelajaran II Misnarlaili, S.Pd Nurhayati, S.Pd Nuh Hasan, S.Pd NIP. 19690802 199703 2 005 NIP. 19800101 200312 2 017