Teknik Pengumpulan Data Teknik Pengumpulan Data dan Instrumen Penelitian

62 Lanjutan tabel 3.6 1 2 3 4 5 XIV. Siswa belajar hidup dengan kebiasaan-kebiasaan yang baik dan bermanfaat baginya serta lingkungannya 1. Intesitas waktu belajar 2. Taat kepada ajaran agama 69 66, 67 68

D. Teknik Pengumpulan Data dan Instrumen Penelitian

1. Teknik Pengumpulan Data

Dalam suatu penelitian, teknik pengumpulan data adalah suatu cara yang dilakukan peneliti untuk memperoleh dan mengumpulkan data dalam penelitian. Tahap ini sangat menentukan proses dan hasil penelitian yang akan dilaksanakan. Kesalahan dalam melaksanakan pengumpulan data, akan berakibat langsung terhadap proses dan hasil suatu penelitian. Data yang dikumpulkan dalam penelitian digunakan untuk menguji hipotesis atau menjawab pertanyaan yang telah dirumuskan, karena data yang diperoleh akan dijadikan landasan dalam mengambil kesimpulan. Agar suatu penelitian yang dilakukan memperoleh informasi dan data-data yang sesuai dengan topik, maka peneliti menggunakan beberapa teknik pengumpulan data, antara lain :

a. Angket

Dalam penelitian ini penulis menggunakan angket untuk mencari data langsung dari para siswa yang penulis ambil sebagai sampel. Angket 63 adalah sejumlah pertanyaan tertulis yang digunakan untuk memperoleh informasi dari responden. 20 Alasan peneliti menggunakan metode kuesioner, antara lain: 1 Metode ini merupakan metode yang praktis karena dalam waku yang singkat dapat diperoleh data yang banyak dan dapat dilakukan sekalipun tempatnya jauh. 2 Selain praktis, metode ini juga ekonomis, terutama dalam segi tenaga. Dengan menggunakan kuisioner tenaga yang diperlukan sangat sedikit. 3 Orang dapat menjawab dengan terbuka dan leluasa, tidak dipengaruhi oleh teman-temannya yang lain. Angket dalam penelitian ini digunakan oleh peneliti dimaksudkan untuk memperoleh data tentang teknologi informasi dan karakter Islam siswa di SMK Negeri 1 Boyolangu Tulungagung. Adapun soal angket validasi sebagaimana telah terlampir dalam nomor lampiran 14.

b. Dokumentasi

Dokumentasi yaitu berasal dari kata dokumen, yang artinya barang-barang tertulis. Di dalam melaksanakan metode dokumentasi, peneliti menyelidiki benda-benda tertulis seperti buku-buku, majalah, dokumen, peraturan-peraturan, notulen rapat, catatan harian dan sebagainya. 21 Sesuai dengan pandangan tersebut, yang merupakan 20 Arikunto, Prosedur Penelitian..., hal. 128 21 Arikunto..., hal.135 64 dokumentasi dari penelitian ini adalah tulisan-tulisan yang berhubungan dengan keadaan operasional dari obyek penelitian. Teknik ini digunakan untuk mengetahui profil sekolah, data statistik siswa, struktur kepengurusan dan sarana prasarana di SMK Negeri 1 Boyolangu Tulungagung. Adapun dokumentasinya sebagaimana telah terlampir dalam nomor lampiran 1.

c. Observasi

Metode observasi dilakukan untuk memperoleh informasi tentang kelakuan manusia seperti yang terjadi di lapangan. 22 Dalam penelitian ini, peneliti mengadakan observasi tentang bagaimana pengaruh teknologi informasi terhadap karakter Islam siswa di SMK Negeri 1 Boyolangu ketika pembelajaran di dalam kelas sesuai yang ada di nomor lampiran 21.

d. Interview

Yaitu teknik mengumpulkan data yang digunakan peneliti untuk mendapatkan ketrampilan-ketrampilan lisan bercakap-cakap dan berhadapan, maka dengan orang yang dapat memberikan keterangan pada peneliti yaitu responden. Definisi dari metode interview adalah “teknik pengumpulan data yang digunakan peneliti untuk mendapatkan keterangan-keterangan lisan 22 Nasution, Metode Research, Jakarta: Bumi Aksara, 2012, hal. 106 65 melalui bercakap-cakap dan berhadapan muka dengan orang yang dapat memberikan keterangan pada si peneliti”. 23 Interview digunakan untuk melihat keadaan seseorang, misalnya untuk mencari data tentang penerapan teknologi informasi baik waktu jam pelajaran maupun di luar jam pelajaran dan segala sesuatu yang berkaitan karakter Islam siswa. Sehingga peniliti dapat mengambil metode interview atau wawancara pada Ketua Pengembangan Keahlian Teknologi Komputer dan Jaringan TKJ yang sekaligus merangkap menjadi guru Sistem Operasi Jaringan di SMK Negeri 1 Boyolangu Tulungagung. Hal ini sebagaimana terdapat di nomor lampiran 2.

2. Instrumen Penelitian

Dokumen yang terkait

PENGARUH TEKNOLOGI INFORMASI TERHADAP KARAKTER ISLAM SISWA KELAS X DI SMKN 1 BOYOLANGU TULUNGAGUNG - Institutional Repository of IAIN Tulungagung BAGIAN AWAL fix

0 1 24

PENGARUH TEKNOLOGI INFORMASI TERHADAP KARAKTER ISLAM SISWA KELAS X DI SMKN 1 BOYOLANGU TULUNGAGUNG - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

0 1 15

PENGARUH TEKNOLOGI INFORMASI TERHADAP KARAKTER ISLAM SISWA KELAS X DI SMKN 1 BOYOLANGU TULUNGAGUNG - Institutional Repository of IAIN Tulungagung BAB II fix

2 4 34

PENGARUH TEKNOLOGI INFORMASI TERHADAP KARAKTER ISLAM SISWA KELAS X DI SMKN 1 BOYOLANGU TULUNGAGUNG - Institutional Repository of IAIN Tulungagung BAB IV fix

0 0 49

PENGARUH TEKNOLOGI INFORMASI TERHADAP KARAKTER ISLAM SISWA KELAS X DI SMKN 1 BOYOLANGU TULUNGAGUNG - Institutional Repository of IAIN Tulungagung BAB V fix

0 0 3

PENGARUH TEKNOLOGI INFORMASI TERHADAP KARAKTER ISLAM SISWA KELAS X DI SMKN 1 BOYOLANGU TULUNGAGUNG - Institutional Repository of IAIN Tulungagung DAFTAR RUJUKAN fix

1 1 3

BAB I PENDAHULUAN - PROFIL KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS PESERTA DIDIK KELAS X DI SMKN 1 BOYOLANGU TULUNGAGUNG - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

0 0 18

BAB II KAJIAN TEORI - PROFIL KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS PESERTA DIDIK KELAS X DI SMKN 1 BOYOLANGU TULUNGAGUNG - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

0 0 44

BAB III METODE PENELITIAN - PROFIL KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS PESERTA DIDIK KELAS X DI SMKN 1 BOYOLANGU TULUNGAGUNG - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

0 0 17

BAB V PEMBAHASAN - PROFIL KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS PESERTA DIDIK KELAS X DI SMKN 1 BOYOLANGU TULUNGAGUNG - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

0 0 21