Pedoman Penilaian Tes tertulis

2 Berikut ini beberapa perilaku jenis thermocouple dan karakteristik

III.Metode Pembelajaran

1. Pendekatan : Student Centered 2. Strategi : CTL 3. Metode : Ceramah, Tanya Jawab, Diskusi

IV. Langkah langkah Pembelajaran 1.

Kegiatan awal : 10 menit a. Apersepsi Guru menyampaikan materi yang akan diajarkan dengan menampilkan power point. b. Penyampaian tujuan Agar siswa dapat memahami materi pelajaran yang diajarkan oleh guru. c. Menyampaikan Kompetensi Dasar, Indikator d. Menyampaian pre tes secara lisan.

2. Kegiatan inti 160 menit

a. Eksplorasi  Guru menjelaskan tentang judul materi pelajaran tentang Sensor suhu termokopel  Siswa memperhatikan dan mendengarkan dengan seksama.  Guru meminta siswa untuk menjawab pertanyaan. b. Elaborasi  Siswa menjawab pertanyaan guru  Siswa mencatat materi yang disampaikan oleh guru.  Siswa diminta untuk mencari sumber atau referensi lain di mas media cetak atau elektronik internet di perpustakaan atau tempat lain. c. Konfermasi  Guru memfasilitasi, jika terdapat siswa yang mengalami kesulitan demikian seterusnya sampai waktunya memungkinkan 3  Siswa kembali ke tempat semula

3. Kegiatan akhir 10 menit

a. Guru menyampaika kesimpulan b. Tanya jawab c. Refleksi. Apakah dalam kehidupan sehari-hari kamu sering menjumpai penggunaan termokopel? Jika iya pada alat apa? d. Tugas

V. Sumber Belajar

Buku E-Book Sensor dan Aktuator, Internet

VI. Penilaian

1. Prosedur : Pre tes dan pos tes 2. Bentuk tes : lisan dan tertulis 3. Jenis tes : essay Bantul, 30 Juni 2015 Mengetahui, Guru Mata Pelajaran Mahasiswa PPL, 4 LAMPIRAN 1. Tugas Peserta didik mencari data type thermocouple, karakteristik dan symbol ditempel pada kertas A1 2. Butir Soal a. Jelaskan apa yang dimaksud sensor suhu termokopel? b. Gambarkan symbol dari sensor termokopel c. Sebutkan type termokopel? d. Gambarkan karakteritik termokopel? 3. Jawaban a. Sensor termokopel adalah sensor yang mampu mengukur suhu sangat tinggi sehingga sensor suhu thermocouple ini sering digunakan untuk industry pengolahan minyak atau baja. b. c. B, E, J, K, N, R, S, T d.