RPP Kelas I Semester 2 Tema 5 : Pengalamanku
3 Zidan
4 ………
Keterangan :
BT : Belum Terlihat
MT : Mulai Terlihat
MB : Mulai Berkembang
SM : Sudah Membudaya
Berilah tanda centang pada kolom yang sesuai
2. Penilaian pengetahuan: Instrumen penilaian: tes tertulis buku siswa
3. Penilaian keterampilan:
Rubrik Menjelaskan Pengalaman Bermain Angklung
Kriteria Baik Sekali 4
Baik 3 Cukup 2
Perlu Bim- bingan 1
Kemampuan menjawab
pertanyaan Siswa mampu
menjawab seluruh
pertanyaan yang
berkaitan dengan
angklung Siswa mampu
menjawab setengah
dari pertanyaan
yang berkaitan
dengan angklung
Siswa mampu menjawab
pertanyaan yang berkaitan
dengan angklung
dengan bantuan
dari guru Siswa belum
mampu menjawab
pertanyaan yang berkaitan
dengan angklung
Kemampuan menceritakan
angklung sebagai seni
budaya daerah
Siswa mampu menceritakan
kembali seluruh cerita
mengenai angklung
sebagai seni budaya
daerah Siswa mampu
menceritakan kembali
sebagian cerita
mengenai angklung
sebagai seni budaya
daerah Siswa mampu
menceritakan kembali
sebagian cerita mengenai
angklung sebagai seni
budaya daerah dengan arahan
guru Siswa belum
mampu menceritakan
kembali cerita mengenai
angklung sebagai seni
budaya daerah
Kemampuan Memberikan Contoh Manfaat Hidup Rukun
Kriteria Baik Sekali 4
Baik 3 Cukup 2
Perlu Bim-
49
RPP Kelas I Semester 2 Tema 5 : Pengalamanku
bingan 1
Jumlah contoh
manfaat hidup rukun
Siswa mampu
memberikan empat atau
lebih contoh hidup rukun
beserta manfaatnya
Siswa mampu memberikan
tiga contoh hidup rukun
beserta manfaatnya
Siswa mampu memberikan dua
contoh hidup rukun beserta
manfaatnya Siswa mampu
memberikan satu contoh
hidup rukun beserta
manfaatnya
Percaya diri Terlihat tidak
ragu-ragu Terlihat ragu-
ragu Butuh bantuan
guru dalam menyebutkan
contoh pengamalan sila
Pancasila Belum bisa
menyebutkan contoh
pengamalan sila Pancasila
Rubrik Kemampuan Mempraktikkan Aturan Bermain Angklung
Kriteria Baik Sekali 4
Baik 3 Cukup 2
Perlu Bim- bingan 1
Mempraktikkan aturan bermain
angklung Siswa
mampu mengikuti
seluruh arahan guru
atau dirigen saat bermain
angklung sehingga
tercapai harmonisasi
nada Siswa mampu
mengikuti sebagian dari
arahan guru atau dirigen
saat bermain angklung
sehingga tercapai
harmonisasi nada
Siswa belum mampu
Mengikuti arahan guru
atau dirigen saat bermain
angklung sehingga
tercapai harmonisasi
nada Siswa belum
bersedia untuk
bermain angklung
Kepercayaan diri
Tidak terlihat ragu-ragu
Terlihat raguragu
Membutuhka n bantuan
guru Belum terli-
hat keperca- yaan diri
Mengetahui Kepala Sekolah,
Guru Kelas 1
50
RPP Kelas I Semester 2 Tema 5 : Pengalamanku
___________________ NIP ..................................
___________________ NIP ..................................
51
RPP Kelas I Semester 2 Tema 5 : Pengalamanku
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Satuan Pendidikan : _____________________________________
Kelas Semester : I Satu 2
Tema 5 : Pengalamanku
Sub Tema 2 : Pengalaman Bersama Teman
Pembelajaran : 2
Alokasi Waktu : 1 Hari
A. KOMPETENSI INTI KI