Latar Belakang Tujuan PENDAHULUAN

BAB I PENDAHULUAN

1. Latar Belakang

a. Undang-undang republik Indonesia No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional Bab II pasal 2 mengamanatkan bahwa “Pendidikan Nasional berfungsi mengembangkan kemampuan dan membentuk watak serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa, bertujuan untuk berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman, bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga negara yang demokratis serta bertanggung jawab. b. Pada tataran operasional, Peningkatan Mutu Pendidikan Nasional diarahkan untuk memberikan penjamin mutu pendidikan kepada masyarakat. Pada Satuan Pendidikan Dasar sesuai dengan standar nasional dan sesuai dengan harapan serta kebutuhan masyarakat yang terus berkembang secara dinamis dengan memberdayakan tenaga pendidik dan tenaga kependidikan yang terwadahi dalam KKG secara khusus. c. Dibentuknya Gugus yang meliputi beberapa komponen didalamnya, diantaranya Pusat Kegiatan Guru, Kelompok Kerja Guru, Kelompok Kerja Kepala Sekolah merupakan pelaksanaan revitalisasi kegiatan untuk meningkatkan mutu guru. d. Dalam rangka peningkatan mutu pendidikan dan melaksanakan program peningkatan mutu pendidikan dan tenaga kependidikanguru pada tahun pelajaran 2012-2013melalui pemberian langsungBlock Grand dapat mendukung proses revitalisasi KKG untuk meningkatkan mutu pendidik dan tenaga kependidikan untuk menuju guru yang memiliki kualifikasi sertifikat profesional.

2. Tujuan

Dalam rangka menciptakan guru yang professional serta berwawasan pengetahuan yang luas dengan kemampuan dan keterampilan yang memadai, khususnya bagi tenaga pendidik dan tenaga kependidikan tingkat Sekolah Dasar, maka gugus dijadikan sebagai wahana untuk : a. Meningkatkan dan mengembangkan kompetensi guru serta memotivasi kerjasama secara kompetitif sebagai tenaga pendidik dalam rangka menumbuhkembangkan semangat dalam meningkatkan pembelajaran sesuai dengan Standar Pelayanan MinimalSPM dalam rangka penjamin mutu pendidikan nasional. b. Arena tukar rasa pengalaman dan memecahkan masalah pembelajaran yang dihadapi oleh guru dan sebagai tempat penyebaran informasi dan komunikasi perubahan bidang pendidikan. c. Sebagai bengkelwadah pembinaan tenaga kependidikan dalam memetakan jalan dan berperan dalam proses peningkatan kualifikasi akademik guru. d. Memberikan kesempatan kepada guru yang berpotensi untuk mengembangkan kreativitas dan berbagai kemampuan, serta wawasan pengetahuan dengan teman sejawat, dalam proses sertifikasi guru. e. Memberdayakan guru pemandu Mata Pelajaran atau kelas dan pengembangan SD Inti.

3. Sasaran