0? 50 50 81 81 88 88 9 9 23 23 Kebijakan Peningkatan Mutu Dikmen

4.000 ? 15.00 0? 9.000 ? 8,790 3,810 2,352 17,449 6,278 4,898 1,296 Sumber: The Economist 2011, diolah Tim SDM IPTEK KP3EI Brazil China India Indonesia Korea Malaysia Thailand Vietnam 2,6 95 867 679 8, 22 6 5,4 81 1,2 09 433 Produktivi tas Pertanian US tenaga thn Produktivi tas Pertanian US tenaga thn 11,952 6,350 5,816 26,303 13,155 9,306 2,274 Produktivi tas Jasa UStenag a thn Produktivi tas Jasa UStenag a thn Produktivi tas Industri UStenag a thn Produktivi tas Industri UStenag a thn Sumber: Archipelago Economy: Unleashing Indonesia’s Potential McKinsey Global Institute, 2012 8 Perlu dipersiapkan social engineering Perlu peningkatan akses, kualitas dan relevansi pendidikan Kesenjangan Layanan Dikmen Saat ini 2 .2 .4 .6 .8 1 Papua West Papua North Maluku Maluku West Sulawesi Gorontalo Southeast Sulawesi South Sulawesi Central Sulawesi North Sulawesi East Kalimantan South Kalimantan Central Kalimantan West Kalimantan East Nusa Tenggara West Nusa Tenggara Bali Banten East Java DI Yogyakarta Central Java West Java DKI Jakarta Riau Islands Bangka Belitung Islands Lampung Bengkulu South Sumatra Jambi Riau West Sumatra North Sumatra Nangroe Aceh D. Have Public SMP MTs Have Public SMA SMK MA Source: Susenas, 2012, diolah olehi Pedro Cerdan-Infantes World Bank, Jakarta, 2014 Jarak ke sekolah menurut jenjang pendidikan Besar Source: Susenas, 2012, diolah olehi Pedro Cerdan-Infantes World Bank, Jakarta, 2014 20 40 60 80 10 pe rc en t 5 10 15 years_of_education quintile 1 quintile 2 quintile 3 quintile 4 quintile 5 Source: Core Susenas 2012 Age 20-25 Years Old Antar Kelompok Ekonomi Masih Besar Meski Kecenderunganny a Menurun Waktu Paling Rentan: Transisi Antar Jenjang Siswa baru lulusan SD SD SMP SMP SMA K SMA K

39.4 50

39.4 50

24.7 81

24.7 81

18.6 88

18.6 88

11.0 31

11.0 31

=14.669 37,2 =7.657 41,0 lulusan lulusan Siswa baru

8.45 9

8.45 9

44.9 23

44.9 23

Siswa baru = 36.464 81,2 Sumber : Disdik Kab. Sukabumi, 2011 12 Rentan: Siswa Miskin di Pedesaan Source: Susenas, 2012, diolah olehi Pedro Cerdan-Infantes World Bank, Jakarta, 2014 Kualitas dan Relevansi Layanan Dikmen Saat ini 3 PISA, 2013 Matematika Bahasa 6.35 8.40 7.17 15 JABAR JATIM Bali JATENG Lampung BABEL DIY SULUT DKI NTB SUMSEL SUMBAR Banten KALBAR MALUT Riau KEPRI SUMUT Gorontalo KALTIM Bengkulu SULSEL KALSEL KALTENG PABAR SULBAR Jambi SULTRA NTT Maluku SULTENG Papua Aceh - 1.00 2.00 3.00 4.00 0.00 0.03 0.03 0.05 0.07 0.07 0.08 0.14 0.15 0.16 0.19 0.34 0.38 0.42 0.42 0.44 0.49 0.59 0.62 0.64 0.74 0.88 0.97 1.10 1.20 1.39 1.51 1.72 1.75 2.21 2.32 2.85 3.11 Jumlah peserta Persentase tidak lulus Jumlah tidak lulus Nasional = 0.52 JABAR JATIM Bali JATENG Lampung BABEL DIY SULUT DKI NTB SUMSEL SUMBAR Banten KALBAR MALUT Riau KEPRI SUMUT Gorontalo KALTIM Bengkulu SULSEL KALSEL KALTENG PABAR SULBAR Jambi SULTRA NTT Maluku SULTENG Papua Aceh - 100,000 200,000 300,000 208,060 220,642 26,241 159,569 52,359 7,283 19,859 15,441 55,959 45,025 66,324 48,694 58,885 31,811 11,775 49,905 10,781 113,801 7,468 23,187 14,858 72,449 23,872 15,993 6,333 8,340 26,950 25,686 41,593 20,289 20,934 14,514 56,406 JABAR JATIM Bali JATENG Lampung BABEL DIY SULUT DKI NTB SUMSEL SUMBAR Banten KALBAR MALUT Riau KEPRI SUMUT Gorontalo KALTIM Bengkulu SULSEL KALSEL KALTENG PABAR SULBAR Jambi SULTRA NTT Maluku SULTENG Papua Aceh 1 56 8 83 35 5 15 22 85 72 126 166 221 135 50 220 53 673 46 148 110 641 231 176 76 116 406 443 729 449 486 413 1,754 Total = 1.581.286 Total = 8.250 16 2000 4000 6000 8000 10000 12000 14000 16000 18000 MALUT MALUKU SULTENG PAPUA BARAT NAD SULBAR NTT SULUT GORONTALO SULTRA SUMSEL PAPUA SUMUT KALTENG JAMBI RIAU SULSEL LAMPUNG KALBAR BENGKULU NTB KALTIM BANTEN BABEL KALSEL KEPRI SUMBAR JABAR BALI JATIM DKI JATENG YOGYA

36.19 37.97