Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
Satuan Pendidikan :
SMPN 1 GUNUNG JATI Mata Pelajaran
: IPA
KelasSemester :
Semester I Materi
: Klasifikasi Benda
Sub Topik :
Ciri –Ciri Makhluk Hidup Alokasi Waktu
: 2 X 40 menit 2 JP
A. KOMPETENSI INTI 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli
toleransi gotong royong, santun percaya diri dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan
keberadaannya
3. Memahami pengetehuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, terkait fenomena
dan kejadian tampak mata.
4. Mencoba mengolah dan mengkaji dalam ranah kongkret menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat dan ranah abstrak menulis,
membaca, menghitung, menggambar dan mengarang sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dengan sudut pandangtepri.
B. KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR
1.1 Mengagumi keteraturan dan kompleksitas ciptaan Tuhan tentang aspek fisik dan kimiawi, kehidupan dalam ekosistem, dan peranan manusia dalam lingkungan serta
mewujudkannya dalam pengamalan ajaran agama yang dianutnya 2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat;
tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam
melakukan pengamatan,percobaan, dan berdiskusi
2.2 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi melaksanakan percobaan dan melaporkan hasil percobaan.
3.2 Mengidentifikasi ciri hidup dan tak hidup dari benda-benda dan makhluk hidup yang ada di lingkungan sekitar
INDIKATOR : 1. Mengidentifikasi benda-benda dilingkungan
2. Menjelaskan ciri-ciri makhluk hidup
4.2 Menyajikan hasil analisis data observasi terhadap benda makhluk hidup dan tak hidup INDIKATOR :
1. Melakukan pengamatan terhadap benda hidup dan tak hidup yang ada disekitar siswa
C. TUJUAN PEMBELAJARAN
