32
Direktorat Pembinaan SMK 2013
4. Tujuan
Setelah mengikuti proses pembelajaran diharapkan siswa dapat: a Menyebutkan jenis kelim pada garmen dan lenan rumah tangga.
b Menjelaskan pengertian kelim dalam industri busana. c Menjelaskan perbedaan kelim sesuai jenis bahan halus, sedang dan
tebal.
5. Petunjuk Belajar
a Pelajarilah LKS ini dan kerjakanlah tugas-tugas yang ada. b Pelajarilah bahan ajar yang ada.
c Diskusikanlah dengan teman kelompok kalian tentang kelim dalam industri garmen serta langkah kerja membuat macam-macam kelim.
6. Informasi
Kelim pada busana dikerjakan pada bagian penyelesaian akhir. Penyelesaian kelim disesuaikan dengan jenis bahan yang digunakan serta
jenis pakaian. Untuk pakaian anak, kelim diselesaikan dengan setikan mesin karena mempunyai sifat yang kuat sementara kelim pada pakaian
wanita diselesaikan dengan melihat jenis bahan yang digunakan. Bila bahan yang digunakan tipis dan tembus terang,lebar kelim digunting
sebanyak 2 kali lebar kelim. Bila bahan yang digunakan bersifat sedang maka lebar kelim cukup 1 kali lebar kelim. Penyelesaian kelim pada busana
wanita lebih banyak dikerjakan dengan menggunakan tusuk dasar yaitu tusuk flanel, tusuk selip atau tusuk balut.
7. Alat dan Bahan
Alat dan bahan yang dibutuhkan yaitu: a Kertas.
b Alat tulis.
8. Langkah Kerja
a Bentuklah kelompok dengan anggota 5 orangkelompok. b Tentukanlah pengamatan masing-masing kelompok.
c Lakukanlah pengamatan dan catat setiap komponen yang diamati. d Lakukanlah diskusi dengan teman dalam kelompok kalian untuk
menjawab pertanyaan yang ada. e Tanyakan kepada guru jika ada hal-hal yang kurang dipahami.
9. Bahan DiskusiPertanyaan
Jawablah pertanyaan berikut di bawah ini. a Siapkan beberapa pakaian dan lenan rumah tangga. Apa saja jenis
kelim yang digunakan berdasarkan hasil pengamatanmu? b Bagaimana cara penyelesaian tepi kelimnya?
c Apakah perbedaan antara kelimyang diselesaikan dengan tusuk dasar dengankelimmenggunakan attachmen?
d Pilihlah salah satu pakaian atau lenan rumah tangga dan amati apakah kelim yang digunakan sudah tepat dengan kegunaan dan jenis bahan
atau tidak. Jelaskan alasan kalian.
33
Direktorat Pembinaan SMK 2013
10. Jawaban Bahan Diskusi
11. Kesimpulan
Kelompok :
Anggota : 1.........................................
2......................................... 3.........................................
4......................................... 5.........................................
12. Penilaian
Nama Siswa Nilai
Paraf Guru
34
Direktorat Pembinaan SMK 2013
Lembar Kerja Siswa
Mata Pelajaran : Dasar Teknologi Menjahit.
Judul : Membuat kelim dengan tusuk flanel.
KelasSemester : X2.
1. Kompetensi Dasar 3.9.
Menjelaskan pengertian dan jenis kelim.
2. Kompetensi Dasar 4.9.
Membuat kelim.dengan penyelesaian tusuk flanel.
3. Indikator:
• Menyiapkan alat dan bahan.
• Membuat kelim dengan tusuk flanel.
4. Tujuan
Setelah mengikuti proses pembelajaran diharapkan siswa dapat: a Menjelaskan kebutuhan alat dan bahan membuat kelim.
b Menjelaskan langkah kerja membuat kelim dengan tusuk flanel. c Menggunting bahan.
d Menyiapkan alat menjahit. e Membuat kelim dengan tusuk flanel sesuai langkah kerja.
5. Petunjuk Belajar
