1. Home
  2. Lainnya

PENDAHULUAN PENINGKATAN KREATIVITAS ANAK MELALUI PERMAINAN BALOK PADA ANAK KELOMPOK B2 Peningkatan Kreativitas Anak Melalui Permainan Balok Pada Anak Kelompok B2 Taman Kanak-Kanak Islam Bakti VI Kebakkramat Tahun Pelajaran 2012 / 2013.

A. PENDAHULUAN

Di Taman Kanak-Kanak Islam Bakti VI Kebakkramat kelas B2, ditemukan bahwa kreativitas anak rendah, ini terbukti dari 20 anak, hanya ada 7 anak 35 saja yang memiliki kreativitas cukup baik, sedang 13 anak 65 kreativitasnya masih rendah. Hal ini disebabkan gurupendidik belum menggunakan metode pembelajaran secara tepat, bisa juga metode yang digunakan tepat tapi guru kurang inovatif dalam mengkreasikannya dalam bentuk metode pembelajaran yang menyenangkan bagi anak. Hal ini juga disebabkan seringnya anak didikte atau hanya sekedar diminta meniru apa yang disediakan guru, misal dalam kegiatan menggambar. Akibatnya anak merasa kurang bebas dalam mengeksplor pengalaman-pengalamannya, dan akhirnya anak akan terjebak dalam kegiatan yang membosankan. Untuk itulah selaku pendidik Taman Kanak-Kanak, penulis berusaha memperbaharui metode yang selama ini digunakan dengan memilih permainan balok sebagai upaya untuk meningkatkan kreativitas bagi anak-anak di Taman Kanak-kanak Islam Bakti VI Kebakkramat kelas B2, dengan alasan balok memiliki berbagai keunggulan. Dari alasan tersebut di atas maka penulis melakukan Penelitian Tindakan Kelas dengan judul : “Peningkatan Kreativitas Anak Melalui Permainan Balok Pada Anak Kelompok B2 Taman Kanak-Kanak Islam Bakti VI Kebakkramat Tahun Ajaran 20122013”. Dalam penelitian ini akan meneliti tentang kreativitas anak dalam membangun atau mengkonstruksi pada anak kelompok B2 di Taman Kanak- Kanak Islam Bakti VI Kebakkramat tahun pelajaran 20122013. Adapun rumusan masalah dalam penelitian ini yaitu “Apakah permainan balok dapat meningkatkan kreativitas anak kelompok B2 di Taman Kanak-Kanak Islam Bakti VI Kebakkramat tahun pelajaran 20122013” Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan kreativitas anak kelompok B2 melalui permainan balok di Taman Kanak-Kanak Islam Bakti VI Kebakkramat tahun pelajaran 20122013. Manfaat penelitian ini adalah sebagai berikut, manfaat teoritis untuk menambah pengetahuan bagi peneliti tentang bagaimana proses kegiatan permainan balok untuk meningkatkan kreativitas balok. Manfaat praktis yang dapat diharapkan adalah untuk meningkatkan mutu pendidikan PAUD di lingkup TK Islam bakti VI Kebakkramat khususnya.

B. LANDASAN TEORI

Dokumen yang terkait

Kebiasaan Menyikat Gigi Pada Anak Taman Kanak-Kanak Di Medan

0 20 57

Pengaruh Alat Permainan Edukatif Terhadap Perkembangan Motorik Anak Pada Taman Penitipan Anak

2 53 111

PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA ANAK PRASEKOLAH MELALUI PERMAINAN KONSTRUKTIF

0 10 2

PENGARUH PERMAINAN SIMBOLIK TERHADAP KREATIVITAS PADA ANAK USIA DINI

0 5 2

HUBUNGAN ANTARA PERMAINAN BALOK DENGAN KREATIVITAS ANAK USIA DINI DI KELOMPOK BERMAIN AL-IRSYAD AL-ISLAMIYYAH JEMBER TAHUN 2013

1 8 16

HUBUNGAN ANTARA PERMAINAN BALOK DENGAN KREATIVITAS ANAK USIA DINI DI KELOMPOK BERMAIN AL-IRSYAD AL-ISLAMIYYAH JEMBER TAHUN 2013.

0 8 4

MENINGKATKAN KETERAMPILAN MOTORIK KASAR ANAK MELALUI PERMAINAN EGRANG BATHOK KELAPA PADA ANAK KELOMPOK B TK KARTIKA IV-15

1 4 10

PENINGKATAN KETERAMPILAN BERBICARA ANAK MELALUI PERMAINAN BERBASIS BIMBINGAN KELOMPOK PADA ANAK TK B SATU ATAP SDN 03 LEBUAWU TAHUN PELAJARAN 20112012

0 1 14

PENINGKATAN MOTORIK KASAR MELALUI PERMAINAN BOLA KAKI PADA ANAK KELOMPOK B Ida Noritawati, Yuline, Indri Astuti

0 0 11

PERAN GURU DALAM PENGENALAN SAINS PADA ANAK KELOMPOK B2 DI TK BINA SARI

0 0 9