HUBUNGAN ANTARA DUKUNGAN KELUARGA DENGAN KECENDERUNGAN PERILAKU DELINKUEN PADA REMAJA Hubungan Antara Dukungan Keluarga Dengan Kecenderungan Perilaku Delinkuen Pada Remaja.
HUBUNGAN ANTARA DUKUNGAN KELUARGA DENGAN
KECENDERUNGAN PERILAKU DELINKUEN PADA REMAJA
SKRIPSI
Diajukan kepada Fakultas Psikologi
Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Memperoleh
Gelar Derajat Sarjana S-1 Psikologi
Diajukan oleh:
NOVI KARTIKA SARI
F 100 120 116
FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2016
HUBUNGAN ANTARA DUKUNGAN KELUARGA DENGAN
KECENDERUNGAN PERILAKU DELINKUEN PADA REMAJA
SKRIPSI
Diajukan kepada Fakultas Psikologi
Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Memperoleh
Gelar Derajat Sarjana S-1 Psikologi
Diajukan oleh:
NOVI KARTIKA SARI
F 100 120 116
FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2016
ii
EITBUNGANAI{IARADUTq'NGAlt TbT,UTAGADENC,{N
KECENDERTINGANPERTLAKUDELINKUENPAI'A BEMAJA
.{,
Yds diajubn oleh:
NO!'I XARII(A S.{RI
F 100 1,0 r 16
Telah dietujui unrrt dipei.balkan
Di
dele
dewan
(wlou $i Itniqiun& sJri, i4Prl, P!l)
r..guii
S@ldnr, l.l
Agu3nrs
20t6
IIUBUNGAN ANTARA DUKUNOAN I(ELUARGA DENCAN
KECDNDERT'NGAN
PERiIAI(I' DELIN(IIDN PADA
REMA.TA
Diajuka. obn:
.
NOI'I KARTIKA SART
r100120116
Tehn Distujui
utrt
Dipen ha.Im di dep6r Dewar Peryuji
P..la ranggal 13 Aguslus 2016
dan
Dinyataion Telah Mmetuhi Syd.l.
Wilru Sri llertiIiura S.P!i. M.P.i. Pri
RE
Se6p-Bcry4r&G&i'l4sl&i
DTa.ZBLSEI&u,-UEL&!
Slrakana,
13 Agusrus 2016
Univeuils Muna madi!.h Sudkana
9\
\2
t:,
i, Ph.D)
STJRAT
YanB b€rhrda tangan di
NIM
bawh ini
F 100120
PERNYATAAN
I
|6
HIJtsUNGAN
ANTAiA DUKIJNCAN
(ILUARGA
DENCAN KECENDERTNGAN TERILAKU DELINKIJEN
S.ya juga nei],zr.kan bahw
ssya pnbadi,
hdil
*arya ini ddalEt
s@ ekali ridrl melalotd
bo
,bene karya
plagiat araupun neminla
ja.
pebbulan sldp6idri pibak lain.
Demikid surat lemFtam ini saya buai dengm segala lt€smgguhm.
Aprbih dilain $ELtu direnuko hal-hal yang bon$t.ngd d€ngd p€nyddan
saya, maka
eya !.6edia nenerina konsetEainye Sumt pemyatu ini
m€rupakm botuk lanCgug ja%b moral saya seb.gai p€nDliypeneliti kepada
sunl€na, l3 Aelstus2016
oo
F 100
t201t6
VISI, MISI DAN TUJUAN
FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
VISI :
Menjadi Pusat Pendidikan Psikologi yang Mengedepankan Risalah Islam dan
Budaya Indonesia
MISI :
Mengembangkan Pendidikan Psikologi di Tingkat Sarjana dan Magister Psikologi
Profesi
TUJUAN:
Menjadi Fakultas Psikologi yang Terkemuka di Indonesia Meningkatkan Peran
Psikologi dalam Upaya Membangun Kualitas Kesehatan Mental Masyarakat
vi
MOTTO
“Terus bergerak, lakukan yang kamu bisa, maka Tuhan akan menghargai
setiap langkah yang kau pijakan”
(Penulis)
Jangan bersedih, innallaha maa’ana
Dan Allah menciptakan langit dan bumi dengan tujuan yang benar, dan agar
setiap jiwa diberi balasan sesuai dengan apa yang dikerjakannya, dan mereka
tidak akan dirugikan (Qs. al Jatsiyah : 22)
vii
PERSEMBAHAN
Dengan segala kerendahan hati, karya ini penulis
persembahkan teruntuk:
♥ Bapak dan mamak, terima kasih atas limpahan kasih
sayang dan perjuangan serta doa yang tidak terkira
jumlahnya, sampai kapanpun kebaikan kalian tidak
bisa penulis balas, penulis hanya mampu berusaha dan
berdoa semoga engkau bangga memiliki “penulis”.
♥ Adik-adik penulis yang tersayang, terima kasih atas
motivasi dan tawanya yang selalu dibagi, semoga
kalian bisa menjadi insan kebanggaan keluarga.
♥ Sahabat-sahabat penulis yang telah mengukir
kenangan bersama, kalian istimewa.
viii
KATA PENGANTAR
Bismillahirahmanirrahim.
Assalamu’alaikum warahmatullahi wabarakatuh.
Syukur Alhamdulillah penulis haturkan atas kehadiran Allah SWT yang
telah melimpahkan rahmat dan ridho-Nya, sehingga penulis diberikan kekuatan
dan kesabaran untuk dapat menyelesaikan skripsi ini sebagai tugas akhir dari
Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Penulis menyadari bahwa dalam menyelesaikan tugas ini telah melibatkan
banyak pihak yang telah sepenuh hati membantu penulis, oleh karena itu dengan
kerendahan hati dan penghargaan yang tulus, penulis mengucapkan terima kasih
kepada yang terhormat:
1.
Bapak Taufik, M.Si, Ph.D, selaku Dekan Fakultas Psikologi UMS yang telah
memberikan ijin penelitian.
2.
Ibu Wisnu Sri Hertinjung, S.Psi, M.Psi, Psi selaku pembimbing akademik dan
dosen pembimbing utama atas dorongan, pengarahan, saran, dan kesabaranya
selama penulis menempuh kuliah di Fakultas Psikologi UMS sehingga dapat
menyelesaikan skripsi dengan baik.
3.
Seluruh dosen di Fakultas Psikologi UMS yang telah membagi ilmu dan
pengalamannya. Semoga penulis bisa mengamalkan setiap butir ilmu yang
telah diajarkan.
4.
Seluruh staf tata usaha (TU) Fakultas Psikologi UMS yang telah memberikan
dukungan dan bantuan dengan ikhlas selama penulis menimba ilmu.
ix
5.
Bapak Adi Minar Paladto S.Pd. M.Pd selaku kepala sekolah SMP Negeri 2
Sawit yang telah memberikan waktu dan ijin penelitian.
6.
Bapak Sumpono S.Pd selaku wakil kepala sekolah SMP Negeri 2 Sawit yang
telah meluangkan waktu, dan tenaganya selama penulis melakukan penelitian.
7.
Seluruh siswa SMP Negeri 2 Sawit khususnya kelas IX yang terlibat, telah
membantu penulis dalam proses penelitian.
8.
Kedua orangtua yang paling penulis sayangi, bapak (Rochmat) dan mamak
(Mutiyatun) atas kasih sayang, perhatian, cinta dan doa yang tak hentihentinya. Semoga karya kecil ini bisa membuat bapak dan mamak tersenyum
bangga.
9.
Adik-adik penulis yang tersayang Muhammad Khaerudin dan Salwa Tri
Sabela, terima kasih atas semangat, tawa dan doa yang telah diberikan,
semoga penulis bisa menjadi panutan kalian.
10. Sahabat penulis Firda, Feri, Nabil, Niski, Nisa, Ria, Rere, Umi terima kasih
untuk kebersamaannya, semangat, tawa, nasehat dan waktu yang selama ini
kalian berikan dengan tulus semoga kita bisa mengukir dunia bersama.
11. Teman-teman penulis, Mbak Sita, Ima, Riva, terima kasih atas waktu dan
kegembiriaan yang kalian berikan.
12. Teman-teman Fakultas Psikologi angkatan 2012 (Cikal, Agita, Arum, Dina,
Fitri, dan Lusi) terima kasih buat dorongan dan perjuangan bersama selama
ini.
13. Kakak-kakak tingkat Mbak Gilda, Mba Ayu terima kasih untuk masukan dan
dukungan yang telah diberikan
x
14. Teman-teman Kiddy Playland Solo Square terima kasih atas pengalaman,
dorongan dan ilmu yang kalian bagi, bagaimana kita merendah walaupun kita
benar, semoga penulis bisa selalu mengingatnya.
15. Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu per satu baik secara
langsung maupun tidak langsung yang telah membantu menyelesaikan
skripsi.
Harapan penulis semoga karya kecil ini dapat memberikan manfaat
untuk pengembangan ilmu pengetahuan dalam kehidupan sehari-hari. Kurang
lebihnya penulisnya hanya bisa mengucapkan maaf dan terima kasih.
Wassalamu’alaikum warahmatullahi wabarakatuh.
Surakarta, 13 Agustus 2016
(Penulis)
xi
DAFTAR ISI
HALAMAN SAMPUL DEPAN ...................................................................... i
HALAMAN JUDUL........................................................................................ ii
HALAMAN PERSETUJUAN ......................................................................... iii
HALAMAN PENGESAHAN .......................................................................... iv
HALAMAN SURAT PERNYATAAN ........................................................... v
HALAMAN VISI, MISI & TUJUAN ............................................................. vi
HALAMAN MOTTO ...................................................................................... vii
HALAMAN PERSEMBAHAN ...................................................................... viii
KATA PENGANTAR ..................................................................................... ix
DAFTAR ISI .................................................................................................... xii
DAFTAR TABEL ............................................................................................ xvi
DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................... xvii
ABSTRAK ....................................................................................................... xviii
BAB I PENDAHULUAN ................................................................................ 1
A. Latar Belakang Masalah ....................................................................... 1
B. Tujuan Penelitian ................................................................................. 7
C. Manfaat Penelitian ............................................................................... 7
BAB II KAJIAN TEORI.................................................................................. 9
A. Kecenderungan Perilaku Delinkuen ..................................................... 9
1. Pengertian kecenderungan perilaku delinkuen............................... 9
2. Aspek-aspek kecenderungan perilaku delinkuen ........................... 11
xii
3. Faktor-faktor yang mempengaruhi perilaku
delinkuen ........................................................................................ 14
B. Dukungan Keluarga ............................................................................. 17
1. Pengertian dukungan keluarga ....................................................... 17
2. Aspek-aspek dukungan keluarga.................................................... 19
3. Faktor-faktor yang mempengaruhi dukungan keluarga ................. 21
C. Hubungan antara Dukungan Keluarga dengan Kecenderungan
Perilaku Delinkuen pada Remaja ........................................................ 22
D. Hipotesis............................................................................................... 24
BAB III METODE PENELITIAN................................................................... 25
A. Identifikasi Variabel ............................................................................. 25
B. Definisi Operasional Variabel .............................................................. 25
1. Kecenderungan perilaku delinkuen ................................................ 25
2. Dukungan keluarga ........................................................................ 26
C. Subjek Penelitian.................................................................................. 26
1. Populasi .......................................................................................... 26
2. Sampel ............................................................................................ 27
3. Teknik Pengambilan Sampel.......................................................... 27
D. Metode dan Alat Pengumpulan Data ................................................... 27
1. Skala kecenderungan perilaku delinkuen ....................................... 28
2. Skala dukungan keluarga ............................................................... 28
E. Validitas dan Reliabilitas ..................................................................... 29
1. Validitas ......................................................................................... 29
xiii
2. Reliabilitas ..................................................................................... 30
F. Teknik Analisis Data ............................................................................ 31
BAB IV LAPORAN PENELITIAN ................................................................ 32
A. Persiapan Penelitian ............................................................................. 32
1. Orientasi Kancah Penelitian ........................................................... 32
2. Persiapan Alat Pengumpul Data .................................................... 33
a. Persiapan alat ukur ................................................................... 33
b. Perhitungan validitas ................................................................ 35
3. Persiapan perijinan ......................................................................... 37
B. Pelaksanaan Penelitian ......................................................................... 38
1. Penentuan subjek penelitian ........................................................... 38
2. Pelaksanaan pengumpulan data ..................................................... 38
3. Pelaksanaan skoring ....................................................................... 38
C. Analisis Data ........................................................................................ 39
1. Reliabilitas ..................................................................................... 39
2. Uji asumsi ...................................................................................... 39
a. Uji normalitas ........................................................................... 39
b. Uji linieritas.............................................................................. 40
3. Uji hipotesis ................................................................................... 40
4. Kategorisasi ................................................................................... 40
a. Kecenderungan perilaku delinkuen .......................................... 40
b. Dukungan keluarga ................................................................. 41
xiv
5. Sumbangan Efektif ......................................................................... 42
D. Pembahasan .......................................................................................... 42
BAB V PENUTUP ........................................................................................... 47
A. Kesimpulan .......................................................................................... 47
B. Saran ..................................................................................................... 48
DAFTAR PUSTAKA ...................................................................................... 50
LAMPIRAN ..................................................................................................... 55
xv
DAFTAR TABEL
Tabel 1.
Blue print skala kecenderungan perilaku delinkuen .................... 28
Tabel 2.
Blue print skala dukungan keluarga ............................................ 29
Tabel 3.
Sebaran skala kecenderungan perilaku delinkuen setelah
expert judgement ........................................................................ 35
Tabel 4.
Susunan aitem skala kecenderungan perilaku delinkuen untuk
penelitian ..................................................................................... 36
Tabel 5.
Sebaran skala dukungan keluarga setelah expert judgement ....... 36
Tabel 6.
Susunan aitem skala dukungan keluarga untuk penelitian .......... 37
Tabel 7.
Kategorisasi kecenderungan perilaku delinkuen ......................... 40
Tabel 8.
Kategorisasi dukungan keluarga.................................................. 41
xvi
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran
.................................................................................................... 55
Lampiran 1
Hasil expert judgement validitas ................................................ 56
Lampiran 2
Skala penelitian........................................................................... 61
Lampiran 3
Uji reliabilitas ............................................................................. 68
Lampiran 4
Uji asumsi (normalitas dan linieritas)......................................... 92
Lampiran 5
Korelasi product moment ........................................................... 98
Lampiran 6
Kategorisasi .............................................................................. 102
Lampiran 7
Surat keterangan ......................................................................... 107
xvii
ABSTRAKSI
HUBUNGAN ANTARA DUKUNGAN KELUARGA DENGAN
KECENDERUNGAN PERILAKU DELINKUEN PADA REMAJA
Novi Kartika Sari
Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta
Perilaku delinkuen merupakan perilaku yang menyimpang dari aturan norma yang
biasanya dilakukan oleh remaja. Salah faktor yang mempengaruhi perilaku ini
yaitu dukungan keluarga. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan
antara dukungan keluarga dengan kecenderungan perilaku delinkuen pada remaja,
untuk mengetahui tingkat dukungan keluarga, untuk mengetahui tingkat
kecenderungan perilaku delinkuen dan untuk mengetahui sumbangan efektif dari
dukungan keluarga terhadap kecenderungan perilaku delinkuen. Peneliti
menggunakan metode kuantitatif untuk mencapai tujuan penelitian ini. Subjek
penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah siswa kelas IX Sekolah
Menengah Pertama (SMP) Negeri 2 Sawit, Boyolali. Hasil nilai koefisien korelasi
(r) sebesar -0,707 dengan sig.(1-tailed) = 0,000; p < 0,01 menunjukkan ada
hubungan negatif yang sangat signifikan antara dukungan keluarga dengan
kecenderungan perilaku delinkuen pada remaja. Berdasarkan hasil analisis
diketahui variabel kecenderungan perilaku delinkuen mempunyai rerata empirik
(RE) sebesar 81,71 dan rerata hipotetik (RH) sebesar 112,5 yang berarti
kecenderungan perilaku delinkuen subjek penelitian tergolong rendah. Variabel
dukungan keluarga mempunyai rerata empirik (RE) sebesar 111,30 dan rerata
hipotetik (RH) sebesar 90 yang berarti dukungan keluarga subjek penelitian
tergolong tinggi. Sumbangan efektif dari dukungan keluarga sebesar 49,98%
terhadap kecenderungan perilaku delinkuen pada remaja.
Kata kunci : kecenderungan perilaku delinkuen, dukungan keluarga, remaja.
xviii
ABSTRACT
RELATIONSHIP BETWEEN FAMILY SUPPORT WITH TRENDS IN
ADOLESCENT BEHAVIOR DELINKUEN
Novi Kartika Sari
Faculty of Psychology, Muhammadiyah University of Surakarta
Delinkuen behavior is behavior that deviates from the norm rules that are usually
committed by juveniles . One of the factors that influence this behavior is family
support .This study aims to determine the relationship between family support
delinkuen behavioral tendencies in adolescents, to determine the level of support
the family, to determine the level of delinkuen behavioral tendencies and to
determine the effective contribution of family support for behavioral tendency
delinkuen. Researchers used quantitative methods to achieve the objectives of this
research. Subjects used in this study were students of class IX Junior High School
(SMP) Negeri 2 Sawit, Boyolali. The results of the correlation coefficient (r) of 0.707 with sig. (One-tailed) = 0,000; p
KECENDERUNGAN PERILAKU DELINKUEN PADA REMAJA
SKRIPSI
Diajukan kepada Fakultas Psikologi
Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Memperoleh
Gelar Derajat Sarjana S-1 Psikologi
Diajukan oleh:
NOVI KARTIKA SARI
F 100 120 116
FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2016
HUBUNGAN ANTARA DUKUNGAN KELUARGA DENGAN
KECENDERUNGAN PERILAKU DELINKUEN PADA REMAJA
SKRIPSI
Diajukan kepada Fakultas Psikologi
Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Memperoleh
Gelar Derajat Sarjana S-1 Psikologi
Diajukan oleh:
NOVI KARTIKA SARI
F 100 120 116
FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2016
ii
EITBUNGANAI{IARADUTq'NGAlt TbT,UTAGADENC,{N
KECENDERTINGANPERTLAKUDELINKUENPAI'A BEMAJA
.{,
Yds diajubn oleh:
NO!'I XARII(A S.{RI
F 100 1,0 r 16
Telah dietujui unrrt dipei.balkan
Di
dele
dewan
(wlou $i Itniqiun& sJri, i4Prl, P!l)
r..guii
S@ldnr, l.l
Agu3nrs
20t6
IIUBUNGAN ANTARA DUKUNOAN I(ELUARGA DENCAN
KECDNDERT'NGAN
PERiIAI(I' DELIN(IIDN PADA
REMA.TA
Diajuka. obn:
.
NOI'I KARTIKA SART
r100120116
Tehn Distujui
utrt
Dipen ha.Im di dep6r Dewar Peryuji
P..la ranggal 13 Aguslus 2016
dan
Dinyataion Telah Mmetuhi Syd.l.
Wilru Sri llertiIiura S.P!i. M.P.i. Pri
RE
Se6p-Bcry4r&G&i'l4sl&i
DTa.ZBLSEI&u,-UEL&!
Slrakana,
13 Agusrus 2016
Univeuils Muna madi!.h Sudkana
9\
\2
t:,
i, Ph.D)
STJRAT
YanB b€rhrda tangan di
NIM
bawh ini
F 100120
PERNYATAAN
I
|6
HIJtsUNGAN
ANTAiA DUKIJNCAN
(ILUARGA
DENCAN KECENDERTNGAN TERILAKU DELINKIJEN
S.ya juga nei],zr.kan bahw
ssya pnbadi,
hdil
*arya ini ddalEt
s@ ekali ridrl melalotd
bo
,bene karya
plagiat araupun neminla
ja.
pebbulan sldp6idri pibak lain.
Demikid surat lemFtam ini saya buai dengm segala lt€smgguhm.
Aprbih dilain $ELtu direnuko hal-hal yang bon$t.ngd d€ngd p€nyddan
saya, maka
eya !.6edia nenerina konsetEainye Sumt pemyatu ini
m€rupakm botuk lanCgug ja%b moral saya seb.gai p€nDliypeneliti kepada
sunl€na, l3 Aelstus2016
oo
F 100
t201t6
VISI, MISI DAN TUJUAN
FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
VISI :
Menjadi Pusat Pendidikan Psikologi yang Mengedepankan Risalah Islam dan
Budaya Indonesia
MISI :
Mengembangkan Pendidikan Psikologi di Tingkat Sarjana dan Magister Psikologi
Profesi
TUJUAN:
Menjadi Fakultas Psikologi yang Terkemuka di Indonesia Meningkatkan Peran
Psikologi dalam Upaya Membangun Kualitas Kesehatan Mental Masyarakat
vi
MOTTO
“Terus bergerak, lakukan yang kamu bisa, maka Tuhan akan menghargai
setiap langkah yang kau pijakan”
(Penulis)
Jangan bersedih, innallaha maa’ana
Dan Allah menciptakan langit dan bumi dengan tujuan yang benar, dan agar
setiap jiwa diberi balasan sesuai dengan apa yang dikerjakannya, dan mereka
tidak akan dirugikan (Qs. al Jatsiyah : 22)
vii
PERSEMBAHAN
Dengan segala kerendahan hati, karya ini penulis
persembahkan teruntuk:
♥ Bapak dan mamak, terima kasih atas limpahan kasih
sayang dan perjuangan serta doa yang tidak terkira
jumlahnya, sampai kapanpun kebaikan kalian tidak
bisa penulis balas, penulis hanya mampu berusaha dan
berdoa semoga engkau bangga memiliki “penulis”.
♥ Adik-adik penulis yang tersayang, terima kasih atas
motivasi dan tawanya yang selalu dibagi, semoga
kalian bisa menjadi insan kebanggaan keluarga.
♥ Sahabat-sahabat penulis yang telah mengukir
kenangan bersama, kalian istimewa.
viii
KATA PENGANTAR
Bismillahirahmanirrahim.
Assalamu’alaikum warahmatullahi wabarakatuh.
Syukur Alhamdulillah penulis haturkan atas kehadiran Allah SWT yang
telah melimpahkan rahmat dan ridho-Nya, sehingga penulis diberikan kekuatan
dan kesabaran untuk dapat menyelesaikan skripsi ini sebagai tugas akhir dari
Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Penulis menyadari bahwa dalam menyelesaikan tugas ini telah melibatkan
banyak pihak yang telah sepenuh hati membantu penulis, oleh karena itu dengan
kerendahan hati dan penghargaan yang tulus, penulis mengucapkan terima kasih
kepada yang terhormat:
1.
Bapak Taufik, M.Si, Ph.D, selaku Dekan Fakultas Psikologi UMS yang telah
memberikan ijin penelitian.
2.
Ibu Wisnu Sri Hertinjung, S.Psi, M.Psi, Psi selaku pembimbing akademik dan
dosen pembimbing utama atas dorongan, pengarahan, saran, dan kesabaranya
selama penulis menempuh kuliah di Fakultas Psikologi UMS sehingga dapat
menyelesaikan skripsi dengan baik.
3.
Seluruh dosen di Fakultas Psikologi UMS yang telah membagi ilmu dan
pengalamannya. Semoga penulis bisa mengamalkan setiap butir ilmu yang
telah diajarkan.
4.
Seluruh staf tata usaha (TU) Fakultas Psikologi UMS yang telah memberikan
dukungan dan bantuan dengan ikhlas selama penulis menimba ilmu.
ix
5.
Bapak Adi Minar Paladto S.Pd. M.Pd selaku kepala sekolah SMP Negeri 2
Sawit yang telah memberikan waktu dan ijin penelitian.
6.
Bapak Sumpono S.Pd selaku wakil kepala sekolah SMP Negeri 2 Sawit yang
telah meluangkan waktu, dan tenaganya selama penulis melakukan penelitian.
7.
Seluruh siswa SMP Negeri 2 Sawit khususnya kelas IX yang terlibat, telah
membantu penulis dalam proses penelitian.
8.
Kedua orangtua yang paling penulis sayangi, bapak (Rochmat) dan mamak
(Mutiyatun) atas kasih sayang, perhatian, cinta dan doa yang tak hentihentinya. Semoga karya kecil ini bisa membuat bapak dan mamak tersenyum
bangga.
9.
Adik-adik penulis yang tersayang Muhammad Khaerudin dan Salwa Tri
Sabela, terima kasih atas semangat, tawa dan doa yang telah diberikan,
semoga penulis bisa menjadi panutan kalian.
10. Sahabat penulis Firda, Feri, Nabil, Niski, Nisa, Ria, Rere, Umi terima kasih
untuk kebersamaannya, semangat, tawa, nasehat dan waktu yang selama ini
kalian berikan dengan tulus semoga kita bisa mengukir dunia bersama.
11. Teman-teman penulis, Mbak Sita, Ima, Riva, terima kasih atas waktu dan
kegembiriaan yang kalian berikan.
12. Teman-teman Fakultas Psikologi angkatan 2012 (Cikal, Agita, Arum, Dina,
Fitri, dan Lusi) terima kasih buat dorongan dan perjuangan bersama selama
ini.
13. Kakak-kakak tingkat Mbak Gilda, Mba Ayu terima kasih untuk masukan dan
dukungan yang telah diberikan
x
14. Teman-teman Kiddy Playland Solo Square terima kasih atas pengalaman,
dorongan dan ilmu yang kalian bagi, bagaimana kita merendah walaupun kita
benar, semoga penulis bisa selalu mengingatnya.
15. Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu per satu baik secara
langsung maupun tidak langsung yang telah membantu menyelesaikan
skripsi.
Harapan penulis semoga karya kecil ini dapat memberikan manfaat
untuk pengembangan ilmu pengetahuan dalam kehidupan sehari-hari. Kurang
lebihnya penulisnya hanya bisa mengucapkan maaf dan terima kasih.
Wassalamu’alaikum warahmatullahi wabarakatuh.
Surakarta, 13 Agustus 2016
(Penulis)
xi
DAFTAR ISI
HALAMAN SAMPUL DEPAN ...................................................................... i
HALAMAN JUDUL........................................................................................ ii
HALAMAN PERSETUJUAN ......................................................................... iii
HALAMAN PENGESAHAN .......................................................................... iv
HALAMAN SURAT PERNYATAAN ........................................................... v
HALAMAN VISI, MISI & TUJUAN ............................................................. vi
HALAMAN MOTTO ...................................................................................... vii
HALAMAN PERSEMBAHAN ...................................................................... viii
KATA PENGANTAR ..................................................................................... ix
DAFTAR ISI .................................................................................................... xii
DAFTAR TABEL ............................................................................................ xvi
DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................... xvii
ABSTRAK ....................................................................................................... xviii
BAB I PENDAHULUAN ................................................................................ 1
A. Latar Belakang Masalah ....................................................................... 1
B. Tujuan Penelitian ................................................................................. 7
C. Manfaat Penelitian ............................................................................... 7
BAB II KAJIAN TEORI.................................................................................. 9
A. Kecenderungan Perilaku Delinkuen ..................................................... 9
1. Pengertian kecenderungan perilaku delinkuen............................... 9
2. Aspek-aspek kecenderungan perilaku delinkuen ........................... 11
xii
3. Faktor-faktor yang mempengaruhi perilaku
delinkuen ........................................................................................ 14
B. Dukungan Keluarga ............................................................................. 17
1. Pengertian dukungan keluarga ....................................................... 17
2. Aspek-aspek dukungan keluarga.................................................... 19
3. Faktor-faktor yang mempengaruhi dukungan keluarga ................. 21
C. Hubungan antara Dukungan Keluarga dengan Kecenderungan
Perilaku Delinkuen pada Remaja ........................................................ 22
D. Hipotesis............................................................................................... 24
BAB III METODE PENELITIAN................................................................... 25
A. Identifikasi Variabel ............................................................................. 25
B. Definisi Operasional Variabel .............................................................. 25
1. Kecenderungan perilaku delinkuen ................................................ 25
2. Dukungan keluarga ........................................................................ 26
C. Subjek Penelitian.................................................................................. 26
1. Populasi .......................................................................................... 26
2. Sampel ............................................................................................ 27
3. Teknik Pengambilan Sampel.......................................................... 27
D. Metode dan Alat Pengumpulan Data ................................................... 27
1. Skala kecenderungan perilaku delinkuen ....................................... 28
2. Skala dukungan keluarga ............................................................... 28
E. Validitas dan Reliabilitas ..................................................................... 29
1. Validitas ......................................................................................... 29
xiii
2. Reliabilitas ..................................................................................... 30
F. Teknik Analisis Data ............................................................................ 31
BAB IV LAPORAN PENELITIAN ................................................................ 32
A. Persiapan Penelitian ............................................................................. 32
1. Orientasi Kancah Penelitian ........................................................... 32
2. Persiapan Alat Pengumpul Data .................................................... 33
a. Persiapan alat ukur ................................................................... 33
b. Perhitungan validitas ................................................................ 35
3. Persiapan perijinan ......................................................................... 37
B. Pelaksanaan Penelitian ......................................................................... 38
1. Penentuan subjek penelitian ........................................................... 38
2. Pelaksanaan pengumpulan data ..................................................... 38
3. Pelaksanaan skoring ....................................................................... 38
C. Analisis Data ........................................................................................ 39
1. Reliabilitas ..................................................................................... 39
2. Uji asumsi ...................................................................................... 39
a. Uji normalitas ........................................................................... 39
b. Uji linieritas.............................................................................. 40
3. Uji hipotesis ................................................................................... 40
4. Kategorisasi ................................................................................... 40
a. Kecenderungan perilaku delinkuen .......................................... 40
b. Dukungan keluarga ................................................................. 41
xiv
5. Sumbangan Efektif ......................................................................... 42
D. Pembahasan .......................................................................................... 42
BAB V PENUTUP ........................................................................................... 47
A. Kesimpulan .......................................................................................... 47
B. Saran ..................................................................................................... 48
DAFTAR PUSTAKA ...................................................................................... 50
LAMPIRAN ..................................................................................................... 55
xv
DAFTAR TABEL
Tabel 1.
Blue print skala kecenderungan perilaku delinkuen .................... 28
Tabel 2.
Blue print skala dukungan keluarga ............................................ 29
Tabel 3.
Sebaran skala kecenderungan perilaku delinkuen setelah
expert judgement ........................................................................ 35
Tabel 4.
Susunan aitem skala kecenderungan perilaku delinkuen untuk
penelitian ..................................................................................... 36
Tabel 5.
Sebaran skala dukungan keluarga setelah expert judgement ....... 36
Tabel 6.
Susunan aitem skala dukungan keluarga untuk penelitian .......... 37
Tabel 7.
Kategorisasi kecenderungan perilaku delinkuen ......................... 40
Tabel 8.
Kategorisasi dukungan keluarga.................................................. 41
xvi
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran
.................................................................................................... 55
Lampiran 1
Hasil expert judgement validitas ................................................ 56
Lampiran 2
Skala penelitian........................................................................... 61
Lampiran 3
Uji reliabilitas ............................................................................. 68
Lampiran 4
Uji asumsi (normalitas dan linieritas)......................................... 92
Lampiran 5
Korelasi product moment ........................................................... 98
Lampiran 6
Kategorisasi .............................................................................. 102
Lampiran 7
Surat keterangan ......................................................................... 107
xvii
ABSTRAKSI
HUBUNGAN ANTARA DUKUNGAN KELUARGA DENGAN
KECENDERUNGAN PERILAKU DELINKUEN PADA REMAJA
Novi Kartika Sari
Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta
Perilaku delinkuen merupakan perilaku yang menyimpang dari aturan norma yang
biasanya dilakukan oleh remaja. Salah faktor yang mempengaruhi perilaku ini
yaitu dukungan keluarga. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan
antara dukungan keluarga dengan kecenderungan perilaku delinkuen pada remaja,
untuk mengetahui tingkat dukungan keluarga, untuk mengetahui tingkat
kecenderungan perilaku delinkuen dan untuk mengetahui sumbangan efektif dari
dukungan keluarga terhadap kecenderungan perilaku delinkuen. Peneliti
menggunakan metode kuantitatif untuk mencapai tujuan penelitian ini. Subjek
penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah siswa kelas IX Sekolah
Menengah Pertama (SMP) Negeri 2 Sawit, Boyolali. Hasil nilai koefisien korelasi
(r) sebesar -0,707 dengan sig.(1-tailed) = 0,000; p < 0,01 menunjukkan ada
hubungan negatif yang sangat signifikan antara dukungan keluarga dengan
kecenderungan perilaku delinkuen pada remaja. Berdasarkan hasil analisis
diketahui variabel kecenderungan perilaku delinkuen mempunyai rerata empirik
(RE) sebesar 81,71 dan rerata hipotetik (RH) sebesar 112,5 yang berarti
kecenderungan perilaku delinkuen subjek penelitian tergolong rendah. Variabel
dukungan keluarga mempunyai rerata empirik (RE) sebesar 111,30 dan rerata
hipotetik (RH) sebesar 90 yang berarti dukungan keluarga subjek penelitian
tergolong tinggi. Sumbangan efektif dari dukungan keluarga sebesar 49,98%
terhadap kecenderungan perilaku delinkuen pada remaja.
Kata kunci : kecenderungan perilaku delinkuen, dukungan keluarga, remaja.
xviii
ABSTRACT
RELATIONSHIP BETWEEN FAMILY SUPPORT WITH TRENDS IN
ADOLESCENT BEHAVIOR DELINKUEN
Novi Kartika Sari
Faculty of Psychology, Muhammadiyah University of Surakarta
Delinkuen behavior is behavior that deviates from the norm rules that are usually
committed by juveniles . One of the factors that influence this behavior is family
support .This study aims to determine the relationship between family support
delinkuen behavioral tendencies in adolescents, to determine the level of support
the family, to determine the level of delinkuen behavioral tendencies and to
determine the effective contribution of family support for behavioral tendency
delinkuen. Researchers used quantitative methods to achieve the objectives of this
research. Subjects used in this study were students of class IX Junior High School
(SMP) Negeri 2 Sawit, Boyolali. The results of the correlation coefficient (r) of 0.707 with sig. (One-tailed) = 0,000; p