HUBUNGAN ANTARA KEHARMONISAN KELUARGA DENGAN PERILAKU DELINKUEN PADA REMAJA SMP NEGERI 3 SRAGEN Hubungan antara Keharmonisan Keluarga dengan Perilaku Delinkuen pada Remaja SMP Negeri 3 Sragen.
HUBUNGAN ANTARA KEHARMONISAN KELUARGA DENGAN
PERILAKU DELINKUEN PADA REMAJA SMP NEGERI 3 SRAGEN
SKRIPSI
Diajukan kepada Fakultas Psikologi
Untuk Memenuhi Sebagian Syarat
Memperoleh Gelar Sarjana (S-1) Psikologi
Diajukan Oleh :
DWI SULISTYO CAHYO NUGROHO
F 100 104 026
FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2016
MOTTO
“Allah tidak membebani seseorang itu melainkan sesuai dengan
kesanggupannya.”
(Q.S. Al-Baqarah: 286)
“Jika sore tiba, janganlah tunggu waktu pagi, jika pagi tiba, janganlah
tunggu waktu sore. Manfaatkan masa sehatmu sebelum masa sakitmu dan
manfaatkan masa hidupmu sebelum tiba ajalmu.”
(Umar bin Khattab)
Learn from the past, live for today and plan for tomorrow.
Belajar dari masa lalu, hidup untuk sekarang,
dan berencana untuk hari esok.
(Penulis)
vi
VISI, MISI DAN TUJUAN
FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
VISI
“Menjadi pusat pendidikan psikologi yang mendasarkan pada risalah Islam dan
Budaya Indonesia di tingkat Nasional dan Asia”.
MISI
1) Menyelenggarakan pendidikan psikologi di tingkat Sarjana dan Magister
Psikologi Profesi.
2) Mengembangkan penelitian psikologi yang mendasarkan pada risalah Islam
dan Budaya Indonesia.
3) Mengembangkan pengabdian kepada masyarakat atas dasar tanggung jawab
sosial.
4) Menjalin kerjasama dengan lembaga pendidikan, lembaga penelitian,
pemerintah, dunia usaha dan masyarakat.
TUJUAN
Menghasilkan sarjana psikologi yang mandiri, jujur, keratif dan bertanggung
jawab dalam menerapkan dasar-dasar ilmu psikologi.
vii
PERSEMBAHAN
Dengan segala kerendahan hati, karya ini
penulis persembahkan kepada :
Bapak dan Ibu tercinta, yang senantiasa memberi
do`a, dukungan, serta kasih sayang yang tidak ada
habisnya.
Kakak (Mbak Sari) tersayang , yang senantiasa
memberi
semangat
kepada
penulis
untuk
memberikan
penulis
menyelesaikan karya ini.
Ibu
Partini
yang
telah
semangat, dukungan, dan kepercayaan diri dalam
menyelesaikan skripsi ini.
viii
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Wr. Wb.
Syukur Alhamdilillah penulis panjatkan kepada Allah SWT atas
limpahan rahmat, rizki, dan hidayah-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan
penelitian dan penulisan skripsi ini dengan baik. Shalawat dan salam juga penulis
junjungkan kepada Nabi Besar Muhammad SAW, keluarga, dan para sahabatnya.
Skripsi ini merupakan karya yang penulis susun guna memenuhi
sebagian syarat memperoleh gelar sarjana (S-1) Psikologi di Fakultas Psikologi
Universitas Muhammadiyah Surakarta. Penulis mengucapkan terima kasih dan
penghargaan setinggi-tingginya kepada semua pihak yang telah membantu penulis
dan memberikan dukungan material maupun non material sehingga penulis dapat
menyelesaikan skripsi ini. Penulis juga mengucapkan terima kasih dengan
segenap cinta dan ketulusan hati kepada :
1. Allah Subhanahu Wa Ta’ala yang selalu senantiasa memberikan nikmat
jasmani maupun rohani. Selalu memberikan kasih sayangNya yang tidak
terhingga. Penulis sadar nikmat dan rahmatNyalah yang selalu
membimbing penulis agar berproses menjadi pribadi yang lebih
bermanfaat lagi.
2. Bapak Bambang Edi Sudarto, S.E, M.M dan Ibu Sutarni tercinta, yang
senantiasa memberi do`a yang tiada henti, kasih sayang yang tidak ada
habisnya hingga samapai sekarang, sera dukungan secara moril dan
materil, sehingga penulis mampu menyelesaikan karya ini.
3. Bapak Taufik, M.Si. Ph.D, selaku Dekan Fakultas Psikologi Universitas
Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan ijin kepada penulis
untuk melakukan penelitian demi terselesaikannya karya ini.
ix
4. Ibu Dra. Partini, M.Si, Psi. selaku Dosen Pembimbing dan Pembimbing
Akademik yang telah meluangkan waktu, pikiran, dan tenaga untuk
membimbing dan mengarahkan peneliti dalam menyusun skripsi ini.
5. Ibu Dr. Nanik Prihantanti, M.Si, Psi. dan Dra. Zahrotul Uyun, M.Si, Psi.
dan selaku penguji pendamping I dan penguji pendamping II yang telah
memberikan bimbingan dan masukan kepada penulis dalam penulisan
skripsi ini.
6. Kakak (Mbak Sari) tersayang, yang senantiasa selalu memberi semangat
kepada penulis untuk menyelesaikan karya ini.
7. Seluruh Staf Pengajar dan karyawan Tata Usaha Fakultas Psikologi
Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah membantu penulis.
8. Bapak Drs. Sunardi, M.Pd. selaku Kepala Sekolah SMP N 3 Sragen yang
telah memberikan ijin daalam melakukan penelitian.
9. Bapak dan Ibu guru BK SMP N 3 Sragen yang telah membantu jalannya
penelitian.
10. Adik-adik SMP N 3 Sragen yang memberikan bantuan saat penelitian.
11. Teman-teman penulis: Mira, Dedes, Nuri, Risa, Nasri, Icha, Mas Iib, Mas
Nasir, Mas Mehmed, Mas Kipli, dan Wisnu yang telah memberikan
dukungan dalam penyelesaian skripsi ini.
12. Temen-temen yang sudah seperti saudara bagi penulis: Dhika, Aditya,
Sigit, Anggi, dan Zadrian yang telah bersama sejak awal kuliah.
Kebersamaan, keceriaan, kekompakan, kejahilan, dan semangatnya
memberi pelajaran akan persahabatan yang luar biasa.
13. Semua pihak yang turut membantu kelancaran penulisan skripsi ini, yang
tidak bisa penulis sebutkan satu per satu.
Penulis menyadari bahwa penulisan skripsi ini masih banyak terdapat
kekurangan. Walaupun demikian, penulis berharap semoga karya ini dapat
memberikan sumbangan dan manfaat bagi penulis dan pembaca.
WassalamualaikumWr.Wb.
Surakarta, 22 Juli 2016
Penulis
x
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN SAMPUL DEPAN .....................................................................
i
HALAMAN JUDUL .......................................................................................
ii
HALAMAN PERSETUJUAN ........................................................................
iii
HALAMAN PENGESAHAN .........................................................................
iv
HALAMAN PERNYATAAN ........................................................................
v
HALAMAN MOTTO .....................................................................................
vi
HALAMAN VISI, MISI, DAN TUJUAN ......................................................
vii
HALAMAN PERSEMBAHAN .....................................................................
viii
KATA PENGANTAR ....................................................................................
ix
DAFTAR ISI ...................................................................................................
xi
DAFTAR TABEL ...........................................................................................
xiv
DAFTAR GAMBAR .......................................................................................
xv
DAFTAR LAMPIRAN ...................................................................................
xvi
ABSTRAKSI .................................................................................................. xvii
BAB I
BAB II
PENDAHULUAN ..........................................................................
1
A. Latar Belakang Masalah ...........................................................
1
B. Tujuan Penelitian ......................................................................
9
C. Manfaat Penelitian ....................................................................
9
LANDASAN TEORI .....................................................................
11
A. Perilaku Delinkuen ....................................................................
11
xi
1. Pengertian Perilaku Delinkuen ............................................
11
2. Aspek-aspek Perilaku Delinkuen ........................................
13
3. Faktor-faktor Yang Mempengaruhi Perilaku Delinkuen ....
15
B. Keharmonisan Keluarga ...........................................................
18
1. Pengertian Keharmonisan Keluarga ....................................
18
2. Aspek-aspek Keharmonisan Keluarga.................................
20
3. Faktor-faktor Keharmonisan Keluarga ................................
22
C. Hubungan antara Keharmonisan Keluarga dengan Perilaku
Delinkuen pada Remaja SMP Negeri 3 Sragen .........................
24
D. Hipotesis ...................................................................................
28
BAB III METODE PENELITIAN ...............................................................
29
A. Identifikasi Variabel Penelitian ...............................................
29
B. Definisi Operasional Variabel Penelitian ...............................
29
C. Subjek Penelitian ......................................................................
30
D. Metode dan Alat Pengumpulan Data .........................................
32
E. Validitas dan Reliabilitas Alat Ukur.........................................
38
F. Metode Analisis Data ...............................................................
40
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ..............................
41
A. Persiapan Penelitian ..................................................................
41
1. Orientasi Lapangan .............................................................
41
2. Persiapan Alat Pengumpul Data .........................................
44
3. Administrasi Perijinan .........................................................
51
xii
B. Pengumpulan Data ....................................................................
51
1. Penentuan Subjek Penelitian ..............................................
51
2. Pelaksanaan Pengumpulan Data .........................................
52
3. Pelaksanaan Skoring ...........................................................
53
C. Analisis Data ............................................................................
54
1. Uji Normalitas ....................................................................
54
2. Uji Linieritas ........................................................................
54
3. Uji Hipotesis ........................................................................
55
4. Sumbangan efektif ..............................................................
55
5. Kategorisasi ........................................................................
55
D. Pembahasan ..............................................................................
57
PENUTUP ......................................................................................
63
A. Kesimpulan ...............................................................................
63
B. Saran .........................................................................................
64
DAFTAR PUSTAKA .....................................................................................
66
LAMPIRAN ....................................................................................................
70
BAB V
xiii
DAFTAR TABEL
Tabel
Halaman
Tabel 1.1 Data anekdote siswa SMP N 3 Sragen tahun 2015 - 2016 ............
6
Tabel 3.1 Blue Print Skala Perilaku Delinkuen ............................................
33
Tabel 3.2 Blue Print Skala Perilaku Delinkuen Setelah Expert Judgment ...
34
Tabel 3.3 Blue Print Skala Keharmonisan Keluarga .....................................
36
Tabel 3.4 Blue Print Skala Keharmonisan Keluarga Setelah Expert
Judgment .......................................................................................
37
Tabel 4.1 Jumlah Tenaga Pendidik dan Kependidikan .................................
43
Tabel 4.2 Jumlah Seluruh Siswa ...................................................................
43
Tabel 4.3 Jumlah Siswa Kelas VII & VIII ....................................................
43
Tabel 4.4 Uji Validitas Menggunakan Formula Aiken .................................
46
Tabel 4.5 Sebaran Aitem Skala Perilaku Delinkuen Hasil Uji Validitas .....
47
Tabel 4.6 Uji Validitas Menggunakan Formula Aiken ................................
49
Tabel 4.7 Sebaran Aitem Skala Keharmonisan Keluarga Hasil Uji
Validitas ........................................................................................
50
Tabel 4.8 Kategorisasi Keharmonisan Keluarga ..........................................
56
Tabel 4.9 Kategorisasi Perilaku Delinkuen ..................................................
56
Tabel 4.10 Uji Hipotesis Product Moment dan Sumbangan Efektif ..............
57
xiv
DAFTAR GAMBAR
Gambar
Halaman
Gambar 1 Hubungan antara Keharmonisan Keluaraga dengan Perilaku
Delinkuen Pada Remaja SMP N 3 Sragen ..................................
xv
27
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran
Lampiran 1.
Halaman
Hasil Uji Validitas Skala Keharmonisan Keluarga dan Skala
Perilaku Delinkuen ..................................................................
Lampiran 2.
Hasil Uji Daya Beda Aitem dan Reliabilitas Skala
Keharmonisan Keluarga ..........................................................
Lampiran 3.
70
74
HasilUji Daya Beda Aitem dan Reliabilitas Skala Perilaku
Delinkuen ................................................................................
77
Lampiran 4.
Uji Normalitas dan Uji Linieritas ............................................
79
Lampiran 5.
Hasil Analisis Product Moment................................................
87
Lampiran 6.
Data Penelitian..........................................................................
92
Lampiran 7.
Kategorisasi Skala Keharmonisan Keluarga dan Skala
Perilaku Delinkuen ..................................................................
105
Lampiran 8.
Skala Keharmonisan Keluarga dan Skala Perilaku Delinkuen
110
Lampiran 9.
Surat Keterangan dan Analisis Olah Data ................................
114
xvi
Hubungan antara Keharmonisan Keluarga dengan
Perilaku Delinkuen pada Remaja SMP Negeri 3 Sragen
Dwi Sulistyo Cahyo Nugroho
Partini
Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta
Dwie_neymar@yahoo.com
ABSTRAKSI
Tujuan penelitian ini untuk mengetahui apakah ada hubungan antara
keharmonisan keluarga dengan perilaku delinkuen. Hipotesis yang diajukan
adalah ada hubungan negatif antara keharmonisan keluarga dengan perilaku
delinkuen. Subjek penelitian ini berjumlah 114 siswa, sedangkan populasi dalam
penelitian ini adalah seluruh siswa-siswi SMP Negeri 3 Sragen kelas VII dan
kelas VIII yang berjumlah 443 orang. Teknik pengambilan sampel yang
digunakan adalah cluster random sampling. Alat pengumpul data dalam penelitian
ini menggunakan skala keharmonisan keluarga dan perilaku delinkuen. Teknik
analisis data menggunakan korelasi product moment. Hasil analisis yang diperoleh
dari penelitian ini yaitu ada hubungan negatif yang sangat signifikan antara
keharmonisan keluarga dengan perilaku delinkuen. Hal ini ditunjukkan dengan
nilai rxy = -0,451 dengan sig.= 0,000 (p
PERILAKU DELINKUEN PADA REMAJA SMP NEGERI 3 SRAGEN
SKRIPSI
Diajukan kepada Fakultas Psikologi
Untuk Memenuhi Sebagian Syarat
Memperoleh Gelar Sarjana (S-1) Psikologi
Diajukan Oleh :
DWI SULISTYO CAHYO NUGROHO
F 100 104 026
FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2016
MOTTO
“Allah tidak membebani seseorang itu melainkan sesuai dengan
kesanggupannya.”
(Q.S. Al-Baqarah: 286)
“Jika sore tiba, janganlah tunggu waktu pagi, jika pagi tiba, janganlah
tunggu waktu sore. Manfaatkan masa sehatmu sebelum masa sakitmu dan
manfaatkan masa hidupmu sebelum tiba ajalmu.”
(Umar bin Khattab)
Learn from the past, live for today and plan for tomorrow.
Belajar dari masa lalu, hidup untuk sekarang,
dan berencana untuk hari esok.
(Penulis)
vi
VISI, MISI DAN TUJUAN
FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
VISI
“Menjadi pusat pendidikan psikologi yang mendasarkan pada risalah Islam dan
Budaya Indonesia di tingkat Nasional dan Asia”.
MISI
1) Menyelenggarakan pendidikan psikologi di tingkat Sarjana dan Magister
Psikologi Profesi.
2) Mengembangkan penelitian psikologi yang mendasarkan pada risalah Islam
dan Budaya Indonesia.
3) Mengembangkan pengabdian kepada masyarakat atas dasar tanggung jawab
sosial.
4) Menjalin kerjasama dengan lembaga pendidikan, lembaga penelitian,
pemerintah, dunia usaha dan masyarakat.
TUJUAN
Menghasilkan sarjana psikologi yang mandiri, jujur, keratif dan bertanggung
jawab dalam menerapkan dasar-dasar ilmu psikologi.
vii
PERSEMBAHAN
Dengan segala kerendahan hati, karya ini
penulis persembahkan kepada :
Bapak dan Ibu tercinta, yang senantiasa memberi
do`a, dukungan, serta kasih sayang yang tidak ada
habisnya.
Kakak (Mbak Sari) tersayang , yang senantiasa
memberi
semangat
kepada
penulis
untuk
memberikan
penulis
menyelesaikan karya ini.
Ibu
Partini
yang
telah
semangat, dukungan, dan kepercayaan diri dalam
menyelesaikan skripsi ini.
viii
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Wr. Wb.
Syukur Alhamdilillah penulis panjatkan kepada Allah SWT atas
limpahan rahmat, rizki, dan hidayah-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan
penelitian dan penulisan skripsi ini dengan baik. Shalawat dan salam juga penulis
junjungkan kepada Nabi Besar Muhammad SAW, keluarga, dan para sahabatnya.
Skripsi ini merupakan karya yang penulis susun guna memenuhi
sebagian syarat memperoleh gelar sarjana (S-1) Psikologi di Fakultas Psikologi
Universitas Muhammadiyah Surakarta. Penulis mengucapkan terima kasih dan
penghargaan setinggi-tingginya kepada semua pihak yang telah membantu penulis
dan memberikan dukungan material maupun non material sehingga penulis dapat
menyelesaikan skripsi ini. Penulis juga mengucapkan terima kasih dengan
segenap cinta dan ketulusan hati kepada :
1. Allah Subhanahu Wa Ta’ala yang selalu senantiasa memberikan nikmat
jasmani maupun rohani. Selalu memberikan kasih sayangNya yang tidak
terhingga. Penulis sadar nikmat dan rahmatNyalah yang selalu
membimbing penulis agar berproses menjadi pribadi yang lebih
bermanfaat lagi.
2. Bapak Bambang Edi Sudarto, S.E, M.M dan Ibu Sutarni tercinta, yang
senantiasa memberi do`a yang tiada henti, kasih sayang yang tidak ada
habisnya hingga samapai sekarang, sera dukungan secara moril dan
materil, sehingga penulis mampu menyelesaikan karya ini.
3. Bapak Taufik, M.Si. Ph.D, selaku Dekan Fakultas Psikologi Universitas
Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan ijin kepada penulis
untuk melakukan penelitian demi terselesaikannya karya ini.
ix
4. Ibu Dra. Partini, M.Si, Psi. selaku Dosen Pembimbing dan Pembimbing
Akademik yang telah meluangkan waktu, pikiran, dan tenaga untuk
membimbing dan mengarahkan peneliti dalam menyusun skripsi ini.
5. Ibu Dr. Nanik Prihantanti, M.Si, Psi. dan Dra. Zahrotul Uyun, M.Si, Psi.
dan selaku penguji pendamping I dan penguji pendamping II yang telah
memberikan bimbingan dan masukan kepada penulis dalam penulisan
skripsi ini.
6. Kakak (Mbak Sari) tersayang, yang senantiasa selalu memberi semangat
kepada penulis untuk menyelesaikan karya ini.
7. Seluruh Staf Pengajar dan karyawan Tata Usaha Fakultas Psikologi
Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah membantu penulis.
8. Bapak Drs. Sunardi, M.Pd. selaku Kepala Sekolah SMP N 3 Sragen yang
telah memberikan ijin daalam melakukan penelitian.
9. Bapak dan Ibu guru BK SMP N 3 Sragen yang telah membantu jalannya
penelitian.
10. Adik-adik SMP N 3 Sragen yang memberikan bantuan saat penelitian.
11. Teman-teman penulis: Mira, Dedes, Nuri, Risa, Nasri, Icha, Mas Iib, Mas
Nasir, Mas Mehmed, Mas Kipli, dan Wisnu yang telah memberikan
dukungan dalam penyelesaian skripsi ini.
12. Temen-temen yang sudah seperti saudara bagi penulis: Dhika, Aditya,
Sigit, Anggi, dan Zadrian yang telah bersama sejak awal kuliah.
Kebersamaan, keceriaan, kekompakan, kejahilan, dan semangatnya
memberi pelajaran akan persahabatan yang luar biasa.
13. Semua pihak yang turut membantu kelancaran penulisan skripsi ini, yang
tidak bisa penulis sebutkan satu per satu.
Penulis menyadari bahwa penulisan skripsi ini masih banyak terdapat
kekurangan. Walaupun demikian, penulis berharap semoga karya ini dapat
memberikan sumbangan dan manfaat bagi penulis dan pembaca.
WassalamualaikumWr.Wb.
Surakarta, 22 Juli 2016
Penulis
x
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN SAMPUL DEPAN .....................................................................
i
HALAMAN JUDUL .......................................................................................
ii
HALAMAN PERSETUJUAN ........................................................................
iii
HALAMAN PENGESAHAN .........................................................................
iv
HALAMAN PERNYATAAN ........................................................................
v
HALAMAN MOTTO .....................................................................................
vi
HALAMAN VISI, MISI, DAN TUJUAN ......................................................
vii
HALAMAN PERSEMBAHAN .....................................................................
viii
KATA PENGANTAR ....................................................................................
ix
DAFTAR ISI ...................................................................................................
xi
DAFTAR TABEL ...........................................................................................
xiv
DAFTAR GAMBAR .......................................................................................
xv
DAFTAR LAMPIRAN ...................................................................................
xvi
ABSTRAKSI .................................................................................................. xvii
BAB I
BAB II
PENDAHULUAN ..........................................................................
1
A. Latar Belakang Masalah ...........................................................
1
B. Tujuan Penelitian ......................................................................
9
C. Manfaat Penelitian ....................................................................
9
LANDASAN TEORI .....................................................................
11
A. Perilaku Delinkuen ....................................................................
11
xi
1. Pengertian Perilaku Delinkuen ............................................
11
2. Aspek-aspek Perilaku Delinkuen ........................................
13
3. Faktor-faktor Yang Mempengaruhi Perilaku Delinkuen ....
15
B. Keharmonisan Keluarga ...........................................................
18
1. Pengertian Keharmonisan Keluarga ....................................
18
2. Aspek-aspek Keharmonisan Keluarga.................................
20
3. Faktor-faktor Keharmonisan Keluarga ................................
22
C. Hubungan antara Keharmonisan Keluarga dengan Perilaku
Delinkuen pada Remaja SMP Negeri 3 Sragen .........................
24
D. Hipotesis ...................................................................................
28
BAB III METODE PENELITIAN ...............................................................
29
A. Identifikasi Variabel Penelitian ...............................................
29
B. Definisi Operasional Variabel Penelitian ...............................
29
C. Subjek Penelitian ......................................................................
30
D. Metode dan Alat Pengumpulan Data .........................................
32
E. Validitas dan Reliabilitas Alat Ukur.........................................
38
F. Metode Analisis Data ...............................................................
40
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ..............................
41
A. Persiapan Penelitian ..................................................................
41
1. Orientasi Lapangan .............................................................
41
2. Persiapan Alat Pengumpul Data .........................................
44
3. Administrasi Perijinan .........................................................
51
xii
B. Pengumpulan Data ....................................................................
51
1. Penentuan Subjek Penelitian ..............................................
51
2. Pelaksanaan Pengumpulan Data .........................................
52
3. Pelaksanaan Skoring ...........................................................
53
C. Analisis Data ............................................................................
54
1. Uji Normalitas ....................................................................
54
2. Uji Linieritas ........................................................................
54
3. Uji Hipotesis ........................................................................
55
4. Sumbangan efektif ..............................................................
55
5. Kategorisasi ........................................................................
55
D. Pembahasan ..............................................................................
57
PENUTUP ......................................................................................
63
A. Kesimpulan ...............................................................................
63
B. Saran .........................................................................................
64
DAFTAR PUSTAKA .....................................................................................
66
LAMPIRAN ....................................................................................................
70
BAB V
xiii
DAFTAR TABEL
Tabel
Halaman
Tabel 1.1 Data anekdote siswa SMP N 3 Sragen tahun 2015 - 2016 ............
6
Tabel 3.1 Blue Print Skala Perilaku Delinkuen ............................................
33
Tabel 3.2 Blue Print Skala Perilaku Delinkuen Setelah Expert Judgment ...
34
Tabel 3.3 Blue Print Skala Keharmonisan Keluarga .....................................
36
Tabel 3.4 Blue Print Skala Keharmonisan Keluarga Setelah Expert
Judgment .......................................................................................
37
Tabel 4.1 Jumlah Tenaga Pendidik dan Kependidikan .................................
43
Tabel 4.2 Jumlah Seluruh Siswa ...................................................................
43
Tabel 4.3 Jumlah Siswa Kelas VII & VIII ....................................................
43
Tabel 4.4 Uji Validitas Menggunakan Formula Aiken .................................
46
Tabel 4.5 Sebaran Aitem Skala Perilaku Delinkuen Hasil Uji Validitas .....
47
Tabel 4.6 Uji Validitas Menggunakan Formula Aiken ................................
49
Tabel 4.7 Sebaran Aitem Skala Keharmonisan Keluarga Hasil Uji
Validitas ........................................................................................
50
Tabel 4.8 Kategorisasi Keharmonisan Keluarga ..........................................
56
Tabel 4.9 Kategorisasi Perilaku Delinkuen ..................................................
56
Tabel 4.10 Uji Hipotesis Product Moment dan Sumbangan Efektif ..............
57
xiv
DAFTAR GAMBAR
Gambar
Halaman
Gambar 1 Hubungan antara Keharmonisan Keluaraga dengan Perilaku
Delinkuen Pada Remaja SMP N 3 Sragen ..................................
xv
27
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran
Lampiran 1.
Halaman
Hasil Uji Validitas Skala Keharmonisan Keluarga dan Skala
Perilaku Delinkuen ..................................................................
Lampiran 2.
Hasil Uji Daya Beda Aitem dan Reliabilitas Skala
Keharmonisan Keluarga ..........................................................
Lampiran 3.
70
74
HasilUji Daya Beda Aitem dan Reliabilitas Skala Perilaku
Delinkuen ................................................................................
77
Lampiran 4.
Uji Normalitas dan Uji Linieritas ............................................
79
Lampiran 5.
Hasil Analisis Product Moment................................................
87
Lampiran 6.
Data Penelitian..........................................................................
92
Lampiran 7.
Kategorisasi Skala Keharmonisan Keluarga dan Skala
Perilaku Delinkuen ..................................................................
105
Lampiran 8.
Skala Keharmonisan Keluarga dan Skala Perilaku Delinkuen
110
Lampiran 9.
Surat Keterangan dan Analisis Olah Data ................................
114
xvi
Hubungan antara Keharmonisan Keluarga dengan
Perilaku Delinkuen pada Remaja SMP Negeri 3 Sragen
Dwi Sulistyo Cahyo Nugroho
Partini
Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta
Dwie_neymar@yahoo.com
ABSTRAKSI
Tujuan penelitian ini untuk mengetahui apakah ada hubungan antara
keharmonisan keluarga dengan perilaku delinkuen. Hipotesis yang diajukan
adalah ada hubungan negatif antara keharmonisan keluarga dengan perilaku
delinkuen. Subjek penelitian ini berjumlah 114 siswa, sedangkan populasi dalam
penelitian ini adalah seluruh siswa-siswi SMP Negeri 3 Sragen kelas VII dan
kelas VIII yang berjumlah 443 orang. Teknik pengambilan sampel yang
digunakan adalah cluster random sampling. Alat pengumpul data dalam penelitian
ini menggunakan skala keharmonisan keluarga dan perilaku delinkuen. Teknik
analisis data menggunakan korelasi product moment. Hasil analisis yang diperoleh
dari penelitian ini yaitu ada hubungan negatif yang sangat signifikan antara
keharmonisan keluarga dengan perilaku delinkuen. Hal ini ditunjukkan dengan
nilai rxy = -0,451 dengan sig.= 0,000 (p