Pendekatan, Model dan Metode
- Guru mengoorganisir pembalajaran salah satu kegiatan agar peserta
didik menyampaikan pertanyaan atau menanya terkait dengan gambar kerja pemasangan komponen dan sirkit instalasi listrik
tegangan rendah fasa tunggal dan fasa tiga yang digunakan untuk penerangan piranti elektronik dan piranti rumah tangga home
appliances.
3 Fase 3 : Membimbing penyelidikan mandiri dan kelompok -
Guru membimbing peserta didik melakukan percobaan mencoba untuk memperoleh data dalam rangka
menjawab atau menyelesaikan masalah terkait dengan gambar kerja pemasangan
komponen dan sirkit instalasi listrik tegangan rendah fasa tunggal dan fasa tiga yang digunakan untuk penerangan piranti elektronik
dan piranti rumah tangga home appliances.
4 Fase 4 : Mengembangkan dan menyajikan hasil karya -
Peserta didik mengasosiasi data yang ditemukan dari percobaan dengan berbagai data lain dari berbagai sumber.
5 Fase 5 : Analisis dan evaluasi proses pemecahan masalah -
Setelah peserta didik mendapat jawaban terhadap masalah yang ada, selanjutnya dianalisis dan dievaluasi.
c. Penutup 10 menit Kegiatan penutup terdiri atas:
1 Kegiatan guru bersama peserta didik yaitu: a membuat rangkuman simpulan pelajaran;
b melakukan refleksi terhadap kegiatan yang sudah dilaksanakan; dan c memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil pembelajaran;
dan 2 Kegiatan guru yaitu:
a Melakukan penilaian; b Merencanakan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk pembelajaran
remedi, program pengayaan, layanan konseling dan atau memberikan tugas baik tugas individual maupun kelompok sesuai
dengan hasil belajar peserta didik; dan
c Menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya