3. Dengan diterimanya hipotesis ketiga, maka hal ini menggambarkan lebih jauh
bahwa pengetahuan kewirausahaan dan hasil praktek kerja industri mempunyai hubungan dengan minat berwirausaha. Untuk itu perlu
pertimbangan kepada pengelola SMK untuk menggunakan penguasaan teori pada mata pelajaran kejuruan terkhusus kewirausahaan pada peserta didik
untuk meningkatkan minat berwirausahanya.
C. Saran
Berdasarkan kesimpulan, implikasi penelitian maka dapat dibuat saran penelitian:
1. Dengan ditemukannya pengetahuan kewirausahaan siswa dalam kategori
tinggi, upaya mempertahankan dan lebih meningkatkan perlu dilakukan. Peningkatan tersebut hendaknya dilakukan secara bersama-sama antara guru
kewirausahaan dan sekolah dalam hal penentuan metode mengajar dan literatur.
2. Untuk mempertahankan minat berwirausaha siswa yang tinggi pengelola
pengelola SMK diharapkan mau dan mampu melakukan tes penguasaan teori pengetahuan kewirausahaan dan hasil praktek kerja industri dari siswa.
Karena hal ini akan sangat membantu menangani pengangguran di Negara kita ini.
3. Perlu kiranya penelitian lebih lanjut dan lebih mendalam untuk mencari
hubungan antara pengetahuan kewirausahaan dan hasil praktek kerja industri dengan minat berwirausaha, guna mendapat hasil yang lebih optimal.
DAFTAR PUSTAKA
Arikunto, Suharsimi. 1997. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek Edisi Revisi V. Jakarta: PT. Rineka Cipta
. 2005. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta : PT. Rineka Cipta.
Badan Pusat Statistik. 2012. Pengangguran Terbuka Menurut Pendidikan Tertinggi yang Ditamatkan 2004, 2005, 2006, 2007, 2008, 2009, 2010, dan
2011, Online, http:www.bps.go.id, diakkses 12 Januari 2012. Cahyono. 2009, pengertian wirausaha. Diakses 25 januari 2014. Dari
http:cintadamai.files.wordpress.comartikel2009pengertianwiraswasta.h tml.
Djaali. 2008. Psikologi Pendidikan. Jakarta : Bumi Aksara. Hamalik, Oemar. 2001. Pengembangan Sumber Daya Manusia Manajemen.
Jakarta : PT. Bumi Aksara . 2001. Proses belajar mengajar. Jakarta : PT. Bumi Aksara
. 2003. Perencanaan Pengajaran Berdasarkan Pendekatan Sistem. Jakarta:
PT. Bumi Aksara. Iskandar, Yul. 2001. Test Bakat, Minat, Sikap Personaliti MMPI-DG. Jakarta
: Yayasan Dharma Graha. Khairiah Putri Utami. 2013. Hubungan kemampuan praktek kerja lapangan dan
pengetahuan kewirausahaan dengan minat berwirausaha siswa kelas XI program keahlian teknik konstruksi kayu. SMK Negeri 5 Medan. Skripsi
Medan PPs Unimed
Keputusan Menteri No. 04901993 tentang Kurikulum SM K. Diakses 05 Juli 2014. Dari
https:www.google.co.idsearch?q=KEPUTUSAN+MENTERI+NO.0490 1993+TENTANG+KURIKULUM+SMK.
Kuswari. 2009. Lulusan SMK Mau ke Mana ?. Terdapat di [On-line] http:pendis.depag.go.idindex.php?a=detilberitaid=3169 19 Agustus
2009.
Silalahi Lindung. 2013. Hubungan pengetahuan kewirausahaan dan hasil belajar system bahan bakar bensin terhadap minat berwirausahasiswa kelas XII
kopetensi keahlian teknik kendaraan ringan SMK Swasta YAPIM Indrapura Batubara. Skripsi Medan PPs Unimed
