Place Component Materi Pembelajaran a. Pendahuluan
No. Revisi
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
TGL 14 Juli 2016
Halaman 6 dari 8
pemberian umpan balik berupa tugas sebagai apersepsi pertemuan selanjutnya
Pertemuan X:
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Alokasi Waktu
Pendahuluan 1. Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa
untuk memulai pembelajaran 2. Memeriksa kehadiran peserta didik sebagai sikap disiplin
3. Menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan di capai 4. Melakukan apersepsi dengan mengajukan pertanyaan
masalah untuk mengarahkan siswa kemateri yang akan dipelajari dengan mengingatkan prosedur merakit komponen
dengan inventor 2012 dan merakitanassembly suatu komponen.
10 menit
Inti 1. Guru memberikan soalproyek yang terkait dengan merakit
komponen dengan inventor 2012 dan merakitanassembly suatu
komponen. Menalar,
mencoba, komunikasijejaring body, poros, penekan, baut
pengunci,
Catatan: Selama pembelajaran berlangsung, guru mengamati
sikap siswa dalam pembelajaran yang meliputi sikap: disiplin, rasa percaya diri, berperilaku jujur, tangguh
menghadapi masalah tanggungjawab, rasa ingin tahu, peduli lingkungan
pada kegiatan inti memuat unsur pendekatan scientific 160 menit
Penutup 1. Siswa diminta menyimpulkan tentang merakit komponen
dengan inventor 2012 dan merakitanassembly suatu komponen.
2. Guru mengarahkan siswa untuk membuat kesimpulan merakit komponen dengan inventor 2012 dan merakitanassembly
suatu komponen. 3. Guru memberikan beberapa soal sebagai tugas PR mengenai
penerapan merakit komponen dengan inventor 2012 dan merakitanassembly suatu komponen. dengan soal kreatifitas
– terlampir
4. Guru mengakhiri kegiatan pembelajaran dengan memberikan pesan untuk tetap belajar
pemberian umpan balik berupa tugas sebagai apersepsi pertemuan selanjutnya
10 menit
No. Revisi
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
TGL 14 Juli 2016
Halaman 7 dari 8
Pertemuan XI: Kegiatan
Deskripsi Kegiatan Alokasi
Waktu Pendahuluan
1. Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa
untuk memulai pembelajaran 2. Memeriksa kehadiran peserta didik sebagai sikap disiplin
3. Menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan di capai 4. Melakukan apersepsi dengan mengajukan pertanyaan
masalah untuk mengarahkan siswa kemateri yang akan dipelajari dengan mengingatkan prosedur merakit komponen
dengan inventor 2012 dan merakitanassembly suatu komponen.
10 menit
Inti 1. Guru memberikan soalproyek yang terkait dengan merakit
komponen dengan inventor 2012 dan merakitanassembly suatu
komponen. Menalar,
mencoba, komunikasijejaring gagang pemutar, pengunci dan
assembly klem c
Catatan: Selama pembelajaran berlangsung, guru mengamati
sikap siswa dalam pembelajaran yang meliputi sikap: disiplin, rasa percaya diri, berperilaku jujur, tangguh
menghadapi masalah tanggungjawab, rasa ingin tahu, peduli lingkungan
pada kegiatan inti memuat unsur pendekatan scientific 160 menit
Penutup 1. Siswa diminta menyimpulkan tentang merakit komponen
dengan inventor 2012 dan merakitanassembly suatu komponen.
2. Guru mengarahkan siswa untuk membuat kesimpulan merakit komponen dengan inventor 2012 dan merakitanassembly
suatu komponen. 3. Guru memberikan beberapa soal sebagai tugas PR mengenai
penerapan merakit komponen dengan inventor 2012 dan merakitanassembly suatu komponen. dengan soal kreatifitas
– terlampir
4. Guru mengakhiri kegiatan pembelajaran dengan memberikan pesan untuk tetap belajar
pemberian umpan balik berupa tugas sebagai apersepsi pertemuan selanjutnya
10 menit