Place Component Materi Pembelajaran a. Pendahuluan

No. Revisi RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TGL 14 Juli 2016 Halaman 6 dari 8 pemberian umpan balik berupa tugas sebagai apersepsi pertemuan selanjutnya Pertemuan X: Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu Pendahuluan 1. Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa untuk memulai pembelajaran 2. Memeriksa kehadiran peserta didik sebagai sikap disiplin 3. Menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan di capai 4. Melakukan apersepsi dengan mengajukan pertanyaan masalah untuk mengarahkan siswa kemateri yang akan dipelajari dengan mengingatkan prosedur merakit komponen dengan inventor 2012 dan merakitanassembly suatu komponen. 10 menit Inti 1. Guru memberikan soalproyek yang terkait dengan merakit komponen dengan inventor 2012 dan merakitanassembly suatu komponen. Menalar, mencoba, komunikasijejaring body, poros, penekan, baut pengunci,  Catatan: Selama pembelajaran berlangsung, guru mengamati sikap siswa dalam pembelajaran yang meliputi sikap: disiplin, rasa percaya diri, berperilaku jujur, tangguh menghadapi masalah tanggungjawab, rasa ingin tahu, peduli lingkungan pada kegiatan inti memuat unsur pendekatan scientific 160 menit Penutup 1. Siswa diminta menyimpulkan tentang merakit komponen dengan inventor 2012 dan merakitanassembly suatu komponen. 2. Guru mengarahkan siswa untuk membuat kesimpulan merakit komponen dengan inventor 2012 dan merakitanassembly suatu komponen. 3. Guru memberikan beberapa soal sebagai tugas PR mengenai penerapan merakit komponen dengan inventor 2012 dan merakitanassembly suatu komponen. dengan soal kreatifitas – terlampir 4. Guru mengakhiri kegiatan pembelajaran dengan memberikan pesan untuk tetap belajar pemberian umpan balik berupa tugas sebagai apersepsi pertemuan selanjutnya 10 menit No. Revisi RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TGL 14 Juli 2016 Halaman 7 dari 8 Pertemuan XI: Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu Pendahuluan 1. Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa untuk memulai pembelajaran 2. Memeriksa kehadiran peserta didik sebagai sikap disiplin 3. Menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan di capai 4. Melakukan apersepsi dengan mengajukan pertanyaan masalah untuk mengarahkan siswa kemateri yang akan dipelajari dengan mengingatkan prosedur merakit komponen dengan inventor 2012 dan merakitanassembly suatu komponen. 10 menit Inti 1. Guru memberikan soalproyek yang terkait dengan merakit komponen dengan inventor 2012 dan merakitanassembly suatu komponen. Menalar, mencoba, komunikasijejaring gagang pemutar, pengunci dan assembly klem c  Catatan: Selama pembelajaran berlangsung, guru mengamati sikap siswa dalam pembelajaran yang meliputi sikap: disiplin, rasa percaya diri, berperilaku jujur, tangguh menghadapi masalah tanggungjawab, rasa ingin tahu, peduli lingkungan pada kegiatan inti memuat unsur pendekatan scientific 160 menit Penutup 1. Siswa diminta menyimpulkan tentang merakit komponen dengan inventor 2012 dan merakitanassembly suatu komponen. 2. Guru mengarahkan siswa untuk membuat kesimpulan merakit komponen dengan inventor 2012 dan merakitanassembly suatu komponen. 3. Guru memberikan beberapa soal sebagai tugas PR mengenai penerapan merakit komponen dengan inventor 2012 dan merakitanassembly suatu komponen. dengan soal kreatifitas – terlampir 4. Guru mengakhiri kegiatan pembelajaran dengan memberikan pesan untuk tetap belajar pemberian umpan balik berupa tugas sebagai apersepsi pertemuan selanjutnya 10 menit