Menggunakan perintah dasar penggambaran CAD
No. Revisi -
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Tanggal Berlaku 14 Juli 2016 Halaman
9 dari 16
2. Guru mengarahkan siswa untuk membuat kesimpulan menyiapkan penggambaran 3D
3. Guru memberikan beberapa soal sebagai tugas PR mengenai penerapan menyiapkan penggambaran 3D dengan soal
kreatifitas – terlampir
4. Guru mengakhiri kegiatan pembelajaran dengan memberikan pesan untuk tetap belajar
pemberian umpan balik berupa tugas sebagai apersepsi pertemuan selanjutnya
Pertemuan II:
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Alokasi Waktu
Pendahuluan 1. Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa
untuk memulai pembelajaran 2. Memeriksa kehadiran peserta didik sebagai sikap disiplin
3. Menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan di capai 4. Melakukan
apersepsi dengan mengajukan pertanyaan masalah untuk mengarahkan siswa kemateri yang akan
dipelajari dengan mengingatkan prosedur penyiapkan penggambaran 3D
10 menit
Inti 1. Guru memberikan soalproyek yang terkait dengan
menyiapkan penggambaran 3D. Menalar, mencoba, komunikasijejaring latihan 1, 2 dan 3
Catatan: Selama pembelajaran berlangsung, guru mengamati
sikap siswa dalam pembelajaran yang meliputi sikap: disiplin, rasa percaya diri, berperilaku jujur, tangguh
menghadapi masalah tanggungjawab, rasa ingin tahu, peduli lingkungan
pada kegiatan inti memuat unsur pendekatan scientific 160 menit
Penutup 1. Siswa
diminta menyimpulkan
tentang menyiapkan
penggambaran 3D 2. Guru mengarahkan siswa untuk membuat kesimpulan
menyiapkan penggambaran 3D 3. Guru memberikan beberapa soal sebagai tugas PR mengenai
penerapan menyiapkan penggambaran 3D dengan soal kreatifitas
– terlampir 4. Guru mengakhiri kegiatan pembelajaran dengan memberikan
pesan untuk tetap belajar pemberian umpan balik berupa tugas sebagai apersepsi
pertemuan selanjutnya 10 menit
Pertemuan III:
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Alokasi Waktu
Pendahuluan 1. Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa
untuk memulai pembelajaran 2. Memeriksa kehadiran peserta didik sebagai sikap disiplin
3. Menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan di capai 10 menit
No. Revisi -
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Tanggal Berlaku 14 Juli 2016 Halaman
10 dari 16
4. Melakukan apersepsi dengan mengajukan pertanyaan masalah untuk mengarahkan siswa kemateri yang akan
dipelajari dengan mengingatkan prosedur penyiapkan penggambaran 3D
Inti 1. Guru memberikan soalproyek yang terkait dengan
menyiapkan penggambaran 3D. Menalar, mencoba, komunikasijejaring latihan 4 dan 5
Catatan: Selama pembelajaran berlangsung, guru mengamati
sikap siswa dalam pembelajaran yang meliputi sikap: disiplin, rasa percaya diri, berperilaku jujur, tangguh
menghadapi masalah tanggungjawab, rasa ingin tahu, peduli lingkungan
pada kegiatan inti memuat unsur pendekatan scientific 160 menit
Penutup 1. Siswa
diminta menyimpulkan
tentang menyiapkan
penggambaran 3D 2. Guru mengarahkan siswa untuk membuat kesimpulan
menyiapkan penggambaran 3D 3. Guru memberikan beberapa soal sebagai tugas PR mengenai
penerapan menyiapkan penggambaran 3D dengan soal kreatifitas
– terlampir 4. Guru mengakhiri kegiatan pembelajaran dengan memberikan
pesan untuk tetap belajar pemberian umpan balik berupa tugas sebagai apersepsi
pertemuan selanjutnya 10 menit
Pertemuan IV:
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Alokasi Waktu
Pendahuluan 1. Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa
untuk memulai pembelajaran 2. Memeriksa kehadiran peserta didik sebagai sikap disiplin
3. Menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan di capai 4. Melakukan apersepsi dengan mengajukan pertanyaan
masalah untuk mengarahkan siswa kemateri yang akan dipelajari dengan mengingatkan prosedur penyiapkan
penggambaran 3D 10 menit
Inti 1. Guru memberikan soalproyek yang terkait dengan
menyiapkan penggambaran 3D. Menalar, mencoba, komunikasijejaring latihan 4 dan 5
Catatan: Selama pembelajaran berlangsung, guru mengamati
sikap siswa dalam pembelajaran yang meliputi sikap: disiplin, rasa percaya diri, berperilaku jujur, tangguh
menghadapi masalah tanggungjawab, rasa ingin tahu, peduli lingkungan
pada kegiatan inti memuat unsur pendekatan scientific 160 menit
Penutup 1. Siswa
diminta menyimpulkan
tentang menyiapkan
penggambaran 3D 2. Guru mengarahkan siswa untuk membuat kesimpulan
menyiapkan penggambaran 3D 10 menit