Menggunakan perintah dasar penggambaran CAD

No. Revisi - RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Tanggal Berlaku 14 Juli 2016 Halaman 9 dari 16 2. Guru mengarahkan siswa untuk membuat kesimpulan menyiapkan penggambaran 3D 3. Guru memberikan beberapa soal sebagai tugas PR mengenai penerapan menyiapkan penggambaran 3D dengan soal kreatifitas – terlampir 4. Guru mengakhiri kegiatan pembelajaran dengan memberikan pesan untuk tetap belajar pemberian umpan balik berupa tugas sebagai apersepsi pertemuan selanjutnya Pertemuan II: Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu Pendahuluan 1. Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa untuk memulai pembelajaran 2. Memeriksa kehadiran peserta didik sebagai sikap disiplin 3. Menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan di capai 4. Melakukan apersepsi dengan mengajukan pertanyaan masalah untuk mengarahkan siswa kemateri yang akan dipelajari dengan mengingatkan prosedur penyiapkan penggambaran 3D 10 menit Inti 1. Guru memberikan soalproyek yang terkait dengan menyiapkan penggambaran 3D. Menalar, mencoba, komunikasijejaring latihan 1, 2 dan 3  Catatan: Selama pembelajaran berlangsung, guru mengamati sikap siswa dalam pembelajaran yang meliputi sikap: disiplin, rasa percaya diri, berperilaku jujur, tangguh menghadapi masalah tanggungjawab, rasa ingin tahu, peduli lingkungan pada kegiatan inti memuat unsur pendekatan scientific 160 menit Penutup 1. Siswa diminta menyimpulkan tentang menyiapkan penggambaran 3D 2. Guru mengarahkan siswa untuk membuat kesimpulan menyiapkan penggambaran 3D 3. Guru memberikan beberapa soal sebagai tugas PR mengenai penerapan menyiapkan penggambaran 3D dengan soal kreatifitas – terlampir 4. Guru mengakhiri kegiatan pembelajaran dengan memberikan pesan untuk tetap belajar pemberian umpan balik berupa tugas sebagai apersepsi pertemuan selanjutnya 10 menit Pertemuan III: Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu Pendahuluan 1. Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa untuk memulai pembelajaran 2. Memeriksa kehadiran peserta didik sebagai sikap disiplin 3. Menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan di capai 10 menit No. Revisi - RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Tanggal Berlaku 14 Juli 2016 Halaman 10 dari 16 4. Melakukan apersepsi dengan mengajukan pertanyaan masalah untuk mengarahkan siswa kemateri yang akan dipelajari dengan mengingatkan prosedur penyiapkan penggambaran 3D Inti 1. Guru memberikan soalproyek yang terkait dengan menyiapkan penggambaran 3D. Menalar, mencoba, komunikasijejaring latihan 4 dan 5  Catatan: Selama pembelajaran berlangsung, guru mengamati sikap siswa dalam pembelajaran yang meliputi sikap: disiplin, rasa percaya diri, berperilaku jujur, tangguh menghadapi masalah tanggungjawab, rasa ingin tahu, peduli lingkungan pada kegiatan inti memuat unsur pendekatan scientific 160 menit Penutup 1. Siswa diminta menyimpulkan tentang menyiapkan penggambaran 3D 2. Guru mengarahkan siswa untuk membuat kesimpulan menyiapkan penggambaran 3D 3. Guru memberikan beberapa soal sebagai tugas PR mengenai penerapan menyiapkan penggambaran 3D dengan soal kreatifitas – terlampir 4. Guru mengakhiri kegiatan pembelajaran dengan memberikan pesan untuk tetap belajar pemberian umpan balik berupa tugas sebagai apersepsi pertemuan selanjutnya 10 menit Pertemuan IV: Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu Pendahuluan 1. Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa untuk memulai pembelajaran 2. Memeriksa kehadiran peserta didik sebagai sikap disiplin 3. Menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan di capai 4. Melakukan apersepsi dengan mengajukan pertanyaan masalah untuk mengarahkan siswa kemateri yang akan dipelajari dengan mengingatkan prosedur penyiapkan penggambaran 3D 10 menit Inti 1. Guru memberikan soalproyek yang terkait dengan menyiapkan penggambaran 3D. Menalar, mencoba, komunikasijejaring latihan 4 dan 5  Catatan: Selama pembelajaran berlangsung, guru mengamati sikap siswa dalam pembelajaran yang meliputi sikap: disiplin, rasa percaya diri, berperilaku jujur, tangguh menghadapi masalah tanggungjawab, rasa ingin tahu, peduli lingkungan pada kegiatan inti memuat unsur pendekatan scientific 160 menit Penutup 1. Siswa diminta menyimpulkan tentang menyiapkan penggambaran 3D 2. Guru mengarahkan siswa untuk membuat kesimpulan menyiapkan penggambaran 3D 10 menit