Koordiansi Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat di Lingkungan IPB, Sistem Organisasi dan Mekanisme Kerja LPM IPB

LEMBACA YENGABDIAN PADA MASYAKAICAT
INSTITUT PERTANIAW GOGOR

t

KOORDINANI KEGTATAN PF,NGARDlAN KEPADA
MASYARAKAT DI LIWGKUNGAN IPB, SISTEM
ORGANISASI DAN TaEKANISME KERJA LPTI IPB

L E M B h C h YENGiilPlllhN E+itDitRaP,SYi1I,RhKI?T
THSTBTUT PERTANSAN ROGOR

Daiarrj Undar1g-Undmg Repubiik I n d ~ n e s i aNnrmr 2 tahun 1989
ten'car~g S i s i ; e m P m d i d l k a n Nasional, a
h s a i 22 Ayat
1
dikernukakar: bahwa
da
l
am
peny

el
enggaraan
pendidik8p~
darn
.pe~gembarigarr 1Lnu pengelaktuan pada perguruxzi tinggi beraaku
kebebmm zkademik dzri kebek~asa~i
rniriibar akademik ser%u ~%onorni
keilmarr, Fad& per2 jelasen Pasai 22 &jiat, 1 dike~it1~kakmb a n &
pengerfibm~gari perguruan
tinggi
dia-rabkar;
pads
keaaxapy&
rnenyelenggarakar~ pendidi k8r2, pmel it i a n d m pengabdim
pada .
m a s y ~ ~ a k a i ; ,yai-ku a
a
d i.r;_pbu+.Tr-iDarma Pergtrruw
Tinggi .

Derrgar~ %elah herlalr,~;myaUnda-ag-un&,~g .~ Q G .2 $ah>An 19@9 dan
-. r
PeraL'urm Pemsrir:t;ah No, 30 .tah~.,tn ~
$ 9 0 tersebut rn&a
%elah
%@rgaX-is~sk~
dasar ~'%a12
.p&oman gelaks=flaar2 kegi8tar. y3rigab6iau;
kepascha rnasysra::a% di perguruari .G%nggi yang . baru. Ssbuburzgm
denEarl h a l ini , Fir:ipina~ Ke lembzgaar~Feng:sbdiar~ kepada aasyar&e%.
PerEfMruer~ Tinggi Negeri se Ind~nesia mengantisipasi %erbitnya
d h ~ &pe~i8"r;~ai8%r~
kzgiata'rz perlgabdi an kegada masyar&at oleh
PBrguru~ritinggi terse$uT; rrrel&lui ger.i;emuarraya pada t;&r~ggzzl24-27
J22li "I89 Y&f~g meruro~~skan
bakwa sebaiktrya sei;.iag~r,r;rglArum~t;ir~ggi
secara sereapak r;rte't&ukarl kegi :&an y m g bberdampak n a s i m a 9
dim$ar~ri:fa b a l m11 meri1'~antu pfinger:rbzmE;.5r?ri Le~riliscga K@$&~anrn
7
.

- .
&s~&r&k& Oesa i LiE"i4D), Kc>perasi urnit L)esa ( ,'hi,:^
2 dar~ Pe&~glctnm
@ilwak~
sezara Terpadlx. S e l . a r i j u $ ~ yRapat.
~
Piri~pi-ilan pad& %8):1ggal
14-16 dars-~ari .L$Rf. di G i s a r u a , Eogor, merperta jm
rumsmi
s
a s%rategi, i angkah &,MU yrogrr,rft k e g i a 2 ; ~ ~
yan$
lebih terardi yarzg d i s e s u n i k a r ~ dengar! poterlsi dasrah
dan
ker@d~~tp~~ari
pergumaan ti n g g i mas ing-masing ,
-7

'

w

B a g i Inxtitui; PertaaS.an Erogc>r sendiri, sebaiu di.tunbdt ~ ~ n t u k
mel.&sariiztkan kegiat*an
pengakjdi 8-r~kepad.a rnasyar&& y m g
.
berdempak nas i.unal, 33.g a akhir-akh ir i ni turrtut;an un2;uk jug&
&=at nielaksanakm kfigiatan ~engabdri3-r~kepada r:iasy % r & a t neg~ranegara terkez?oar& lain disekiLar kita telah d i a j i ~ k a nu l e b badanb&m internasicx~aly a ~ gmerrt:~satkand i r i dal&r~ibidar~gysningkatan
~rt3dzlrkt,ia~it;i~s
sjl~rrtberdziyam a n u s ia dan kele,c,lta.-i23 irlgh~agank~idup.
maMpU

"

Berdasarkar~ bat asan per~gabdi
a: pada r ~ t . ~y; a
s f a k ~ k tsrsebu%,
a&& ~e~&smiairir~kegiatan pengak~dian pada masgarakat pada dasar~ y a tBempa"~a:

%e~tp;elrlua.s wawasan d8~1kessdarm wasyakaka.% %arLiErct~,pus&&

perrbarrgun~~~,
4 2 1 M~ng*erdala~i~
kerrrarf1puar: pergurust-: tingg i riis?. aksar~akar: pertgabd i m kepada ~ f l h s y a r a k ~mela:ll.ti
t~
p e ~ i n g k a k a n kual.i t a s dm
T-eLevarmi t e r h . s d 8 ~kebu%uk~annyata rfiasyarakaT;,
(3) %emercegia-k pern?uarigunan masyarakak belajar dan mampu herkarya, sehingga herguna bagi pemk:ar:gunsn k : ~ ~ r ~ gd8yi
s z ne&ar&
[ Y837at2 Krjswara, ",9 1) .
( 13

Mar&>no ;z 1arsie-b { is9 1) menge~fiukakankjahx:.,y. pengabdian p&a
~&as~arak;a%.
zue~upakan sai r.tt:1 sa'r,~.i%?;ua.~:
pnk& gergr.~ruan kir2ggi
oleh karena itu pel a k s a n a a a n ~ aeler 1.12 di l ~ k u k ~ r$+BE
. ~ . ifkidwk~~ng;!Iefcl
segen&g~wargs p e r g ~ ~ r u atinggi.
n
r:$e:-&an penger&i.a.r?578nEi;. C U ~ Q T ( .t;e&t~lrzgk~risegpsngabdi 8x2 pada masy ax-aka%dari :rrei;nda.-rc:et,&

pel&sanawnnya.

sedernikian begar dan kcryi:pleknya. 3nj.t &,elaksanaakademisuya jug&
s ~ d &te-r-diridari enmi: fak;!al_%s,.;.,lsr$naga peneliiian, -pusat antar
universi%as, lerst~agas:daber
irjfc,rrfias
i d:sI 'j? fj~bag;i~n
per2gabdiar2
pada rsiasyerakat, sendir-i ,
Masya~akat d i iuar ksriipuspun , karena damp& ger&&ngunarJ,
t e l a h ber-t;arfiba'rl rea ju pula.
~
.-.-.
-,*.
~
b .-..:
,.- .it ~
i~k
per~bmgun
.

~
~
delE%h 'r,~~g?@c8f:1k8r1
n811112n$2s:rteni;ara. ,j-tu F,::eherapa ~;:;r-ob1srfi 1ainnya
psriu segera, ditangay~i.secara bertai.;~fi
,.
Ci

LA

T

~

Dengar1 c i m i k i ~ r , ,d.&azit ~ e n w r jat,idirinya
i.;&@ai pelo-

par pe'rzrtbarig~nan d i bidarig gertanian, IPB p e r l u rrtengkons~lidasikan
d i r i lebih rf~anta~
d&laril rneiakss~~~akxc~

ksgia-%an pengabdian ke-pada
rnasyaraka%nya dikarsnakazr tar~tang:'aa;t7z~xlgidi'riadayinya j~12Lr I&ib
rf~fnik&&ri masiala'ri-rfi.riasa1&PiS E ; ' ~ ~ ~ I . X T ~ ~ Y ~ : ? Ettt.;%uk
,
i . t w , agar pel&san-1
keyiartm p e n g e t d i ~ rkepads
~
rc:asyar&at cleh sgtiap unsur
yelaks~tia e
m akademis IP6 ~e~itpuayaimanf a&
dar~ damp&
grasi-bif bagi masyar&.at sasararj clan bagi IPS saadiri,, rnaka s u a t . ~
sisdim koordinasi kegia%a-r~~ ~ t ~ g . ~ ; ~ d jkep&.da
. l a : i i r g a s y E di. lingkurzgan IF13 perxu digariskarl d ~ dissp&a%i
3
o i e h se%fap m s u r peW"

laksma ksgiaT;an akadentis d . i 1i.rrgk?~ngan~ F B , Leri1'1:tagaPengabdim
kepa6a Masyarakat IPB, sebagai pengembaa t,~:ewenarlg R e l . $ r ~ r r f a l a
h ~ r lk0c.r-dims3 keg5at;m perrpabd i bn kepa6a -iriaij.ya-r.aka%

f PB, d e n g a
demjikian d.cari mendapa% %?&us operas i orrei pelaksaz~aan sistirn ,jg,onrdlnasi "cerse"u1~t, Oleh karen a i.%u LPM- IPB b;nrt:s rfietp~rr"j~;E4isia.tim
orgw~i
saii dan mek~xti
s r ~ ek e r j a yang marrtyzu me~~?arJahi
s ist,j.rfi koordi
nasi kf&i&tan rengabdian kepada masyarakat termaksud d i ~i;&s.
-?

m

-

sistim kcmrdinasi keglaf,en pengabdiax~kr3gada
f 1) Mer?~r@?~sBan
masyarakai; d i l ingk~-xiganTBB
( 2 ) Meru:msk%ci sistim orgcc:isasi
sistj,gi y ~ e k a ~ i skerja
~e
LPM-IF3 yartg sesuai dengar1 Pera-taran ,Pe.x~erint&~tqo. 30

tahun 1900,

.-

saat ini ITB rnelapurlyal. / f . y k ~ l t . 5 : ~~ ~ f t,erdiri
i g
dari 33
~ W ? U S ~a
,
gafca sar jana (rnempl2rlyaj. 25 r
g s%ud-i.) ,
program pendidikar? SO, Lsrrtjaga Tsns:li t i r i r i { yaug terdrri d a r i d
hsai;), ~srnbaga5urrr'~e-r-aaya
Inl"or;r!ia:;i._ { y m g t t g r d j . y i d a j i .Z OPT ),
PUS&$ Ant.ar f J n i u e r s i t a s dan Lembaga P e ~ g a b d i a nk e p d a E?lasyarak~%
Cya-nP -terdiri dari 4 TjraS.+, zet,ara P!.~sa%j. peir&sm~s kegia%arz
aka&euris me~zak~np
1.187 doset~r?F 1,234 C3T8hg mdiasiswa d a a f ,966

Pada

DTm8

%er:aga adrsinistrasi, Melihat, kenyata&n ini IFF3 $el&

mrn-

men j a d i su;;x%uriia.ryarakat karfipus yang besay
dan korr~pfeks,
dmiikian pula halrt:>~nkehidupan
y a ~ a k a % L lngtrL!ng k a r n p ~ s d i
seki%ur lingk~~r;gaz-~
iFB telah berkeriiiiaag rnenjadi suatu masyar&a%
yzmg rnai ju
korrip leks s ebsgai ak it!%%. 1:1~.0g~,%tft
g e z ~ f B ~ n g i ~ r-tl'fa,fj
~ e ri 0rra2.
bdh

.

>

Semgrl%ara i t u keadaari koadisi earl s ituasi duniapun 4 x 3 a.b
b@m~b& dirfiar~ak a t e r k a i t ~ - rl.rir$.,tp
~
sex%;.::haagi:sz dengat-1 baagsa lain
di 3
makin nyatta. Saat i n i . indcxiiesia t e i a b dj.~r@E:ap mampu
bergartisipasi d ~ l a penir:$katcix2
:~
h2a',i t a s sl:ir&erdaya FI.ridTl!bEi iz d&zl
~aeSest;arikar~l iagh~npilr1 h idup z:/&r~gnsr-i . Sebagai d&rrtpak dari
ks&am ini IPB $elat! di.t,u~t't;i%
ksil.at:n~a hxrus berdmpak
nasionsl s.%a>~p~m
internasiortal . VntldZr i n i k i t a kmr.c.ns memben#hf
kegi&arz-kegi d t 8 r i psrrgabdi ~ r n kepada mas yarakat IPB, .t;ermasuk
sist.irn kc~rjrdir~asinya,Bagan 1 ~ f ~ e n y a j i k s~ ur i~ t upex~ikira-rtterzi;wl@
sisLim koordir1ars.ikegist.;.an pengabcii arr k.cpad.2 'ir;~.syarsk~nt
IPB yar1.g
gtungkirz da.pa+, xrrehgau-ahkan ke suz.tu pel
a
k
s
a
u
.
~
~
.
ke$ia.t.stn
~
r
l
pengatdi
.. .
,. .
..
r
frepwia wiae~.s-i.aka.:ar& efi.jsj.ezi
,j. xngxuugalr:
IF9 scrbingga
member5 ~tla-rrfaa-blrs.tgs.;.mg d-m-1 r:!ciet.i!9ag~bagi, mas;yrar&at. sasarari.

-

,A j.

Begart 1 ~ltew1urijukkaf1~ : I & Z W ~ " - : e - k i a p i d r ~ s x : ~ peidk~;3rla kegia%,wl
akslcier~isdapat melaksanakar~kegia%an pengabdi an ke38i3-a wasyar&lr&t
d m maZ&; dapai; menswarkaa kapada giasyarakrr2; sasaran p e l ~ a n & ~
&pa yarg dapat, d i ~,'ndikancialarfi kegiak.xr1 pangabdi xi k s ~ m l a masyaraka.?;nyh, Ealmi kal. ini Le-f~ksagsP e r ~ g a b d i ~kep8E;I.a
n
Mas.:iaraka% ;Xf?B
ber.f%.zrzgsisehagai pengendal i sistim Lcvordirras i. kegia%ar~pengabdi~ l ; u pa6a
masyaraka-t ruelalui konfirmasi dm I.egalisasi kegiakan
seba~21kegi;;%~n ~~rigakJr3ian
keg&-a masyarake-t,, d j . s t r i 3 u s i kegi&%2
p e n g ~ b d~rr1
i kepada masy arakat. dm-: doku.r:.lr;r~%as
i srsrta yxbi ikasi
fzrporm kegiatan pengabdia2 par3.a masyarakat,

Derrgwl sisti~rtkourdinasi ini d.il.iar&pkau tiriak Lerja&i cfuplikasi kegia.taz-2 pengabdi8.n kepada ~casyaraka%d i dafbm % u h h IPfQ
disaziging .perfing!kak8~~
k ~ ~ ~ a f i p ~rriep~rsyeksikau
h1:i
kagia%an pengawlim
kepada rnbsg'a~ak~i;
dalarfi dirrrensi w ~ k t udan tet?ipat, yang lebiA Xus~s-

I
I
I
I
I

t

9

c

E
t

f
t
i
t

f
I
t
I

5
$

M f
A t

Z

!

i

>

Z

--

i3R I IPB
1
i Eilt-rrf i m a s i kegiatan PPM i

I

I

A -ci

8-jnnndisiglin

2

f

5
1

t

$

f

3

3I

f
55 i -

i
f
I

?

2

-

3f
i
=y

F

-

-3:

v

A f

1

t

.

I

I

41

I

S?

v

f

I Puss-? Lfg TPB

I.

2 +
.-

i

a

t

!

E

-2 <
i
i

*

: f
: I
: I

L

t 0

76

ISnii; P e l a k s a r ~ a
f ikegiatan Akademi

-LP IPE
-LSI IPE
-PAD If3

"

3

?

:

)
i

*
$
i

2

2

8

E

f
I

Cr

?

g

a

?-----itas

I

i

1

f

I
i

I

t

t

~f

2

I

In%er6isiplin

5f

a

i

Egh

1,

i

2

S l
A D<

3

Ilri+j
Wc?rz%Lr~asi
keRiatsa PFH

I

2

T t

e

I

K

A f

4'-

v

I

-

t

5r

rar

->

4i

V

S t
sli
A E

r a;
li
I
t
I

31

Z
!
i

1
.

e
1

Berdasax-kwi kepu%usan R e k t n r IPB .-.
Nornor 01$,.t'1979 %anggal 27
F e b m ~ a ~1978
i
maka diben%-cklah Ler:&E@a rengabdi
kepeda idasyaras e b a a i peutifgmti BfPEt4AS, dengaa susurian u r g a n i s a s j s e b a a i
B e r i k ~ ~: t ;

Dengm ber2ak1~rryaundang-~r~da?c1g
Nornor 2-19r39 %gr:ti;~tx~g Sis-tim
Prmdidikma Haszonal dan PP Nox~nr 30-1930 tentang T e n d i d i k w ~Ting&l
di m ur~tukr~erzttn.j;mgt u g a s Y W I ~sernakin meriir;gk.li; Baik dala~l
vcrf ume Mauguur dalm: iil~~alitasnya,
maka slrukt,l2r t~rgar1i88s
i. k a l m bErg9am d ~ , ~adair2
:i
ist~r88
i LP%-IPB ~ , ~ X - S U S U D3 E ~ B & ~ E ~ Zter-kera
C L ~ Z T pada
~~
Bwan 2 d m 3 . S U S U ~orgariisasinya
I~
adalakt sebagai berikut:

Frrrla sami;ri.~a nattri ti ap Fusa-i; (5ni-bj 8k521.1 diysrierigkapi
derrgar, Bidang-Bidang serte. s i s - 5 i m azksinis%rasi kepusatur~ y.mg
didukl~r~g0 1 T,snga ahli dm iensga a&ftinistra%lf yarzg b s i k
3t~zrnX& Hgaupv.rr h a l it,asuya seslaai clengan b
L agar daprst
1ebih rnmp12 ~aelayar~i
progrm-prngrx~f kegi &%anaengabdi~~1~1
kepada
masYarck&t IPB yaag lehih kora2leks.

Der&ikiaa:ilaha;i-akm program F~r~gabdi
cr1 kerzaf3,a Masysram dj,
% Pertar~iar~
Bogsr unt,uk pericde d99'5-l993.
dapat
digergmakwi ~ l e hLer3baga Pengabdim kepada bfasybraka%
ILPM)
IFB
.-,
d&Z~un %el &1dk~-r1 koordinasi kegiatau--kegja?;&r~reugahfiiau
ksp,aa
Masyar&a% (p?Niii:( d i %ingkat Faku ltas,fJ~-~rr~sari
dayj Puss$-pus&% Studk laitrrnyg?. di Lingkurjgaa Insti;tu% Fe;r%anihe: Eog:2r.
U

tiI

$

IS

I

i

.3933&'jS

S

!

:

:

1

i

rr-z2--v
x.*~=;c
:df5

i i--------""
i.f

35

1