RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Satuan Pendidikan : SMA MA SMK
Mata Pelajaran : Bahasa Jawa
KelasSemester : XII
Materi Pokok : Pranatacara
Alokasi Waktu : 10 x 45 Menit
A. Kompetensi Inti
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya 2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli gotong royong,
kerjasama, toleran, damai, santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berin- teraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
3. Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang
kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah. 4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di.
B. Kompetensi Dasar dan Indikator
keberadaan bahasa Jawa
dan menggunakannya
sebagai sarana
komunikasi daerah dalam memahami,
menerapkan, dan menganalisis
informasi lisan dan tulis
melalui penerapan undha-
usuk bahasa Jawa. 1.1.1 Menggunakan bahasa Jawa dengan baik dan benar
dan kaidah penulisan teks Pranatacara 1.1.2 Menggunakan kata, istilah, atau ungkapan bahasa
Jawa dalam mengekspresikan atau mempraktikkan Pranatacara sesuai dengan unggah-ungguh yang
benar
2.2 Mensyukuri anugerah Tuhan akan
keberadaan bahasa Jawa dan
menggunakannya sebagai sarana
komunikasi daerah dalam memahami,
menerapkan, dan menganalisis
informasi lisan dan tulis melalui
penerapan undha-usuk bahasa Jawa.
Jujur 2.1.1 Berperilaku tidak berbohong pada kegiatan berbicara
dan menggunakan istilah-istilah. 2.1.2 Berperilaku selalu dapat dipercaya dalam perkataan,
tindakan, dan pekerjaan, baik terhadap diri dan pihak lain.
Disiplin 2.2.3 Berperilaku menyelesaikan tugas sesuai dengan waktu
yang dialokasikan dalam pembelajaran 2.2.4 Berperilaku tidak mengganggu siswa atau kelompok
lain dalam pembelajaran Tanggung jawab
2.2.5 Berperilaku selalu melaksanakan tugas dan
kewajibannya dengan baik pada kegiatan pembelajaran Pranatacara
2.2.6 Berperilaku selalu menyelesaikan tugas dengan data atau informasi yang dapat dipercaya pada kegiatan
pembelajaran Pranatacara Proaktif
2.2.7 Berperilaku giat berusaha dapat mengumpulkan informasi
2.2.8 Berperialku selalu beraksi dan bereaksi dalam berdiskusi dan pembelajaran
3.1
Memahami pranatacara
dari berbagai media
Pertemuan 1 3.1.1 Mendefinisikan pengertian wredinipun Pranatacara
3.1.2 Menginterpretasi struktur cengkorongan Pranatacara 3.1.3 Menginterpretasi jinising Pranatacara
3.1.4 Menyebutkan sipat-sipating Pranatacara menurut
ancas tujuan 3.1.5 Menyebutkan sipat-sipating Pranatacara menurut isi
C. Tujuan Pembelajaran
