UNIT C
56
Manajemen Berbasis Sekolah
UNIT 3
Modul Pengembangan Sekolah Secara Menyeluruh: Peran Kepala Sekolah dan Pengawas
TUPOKSI GURU A.
Membuat perencanaan: 1. Membuat program tahunan, semester
2. Membuat pemetaan materi 3. Menyusun silabus, RPP
4. Membuat program penilaian beserta instrumennya 5. Membuat program bimbingan
6. Menentukan KKM mata pelajaran
B. Melaksanakan KBM:
1. Melaksanakan pembelajaran berdasar RPP dengan pendekatan PAKEM 2. Mengelola kelas berdasar aktivitas belajar
3. Memberikan tugas pengembangan hasil belajar 4. Mengatur ruang belajar yang menyenangkan
C. Melaksanakan bimbingan:
1. Memberikan bimbingan dalam proses belajar 2. Memberikan bimbingan permasalahan siswa
3. Melakukan pendampingan sesama guru
D. Melakukan penilaian:
1. Melakukan penilaian dalam proses belajar 2. Melakukan penilaian portofolio, proyek, tes beserta instrumennya
3. Memberikan latihan uji kompetensi
E. Melakukan analisis:
1. Menganalisis hasil penilaian 2. Menentukan kelompok siswa yang perlu remedial dan pengayaan berdasar
KKM indikator dan KD
F. Melakukan remedial dan pengayaan:
1. Membuat soal-soal remedi dan pengayaan 2. Melakukan remedi dan pengayaan berdasarkan hasil analisis kelompok siswa.
UNIT C
57
Manajemen Berbasis Sekolah
UNIT 3
Modul Pengembangan Sekolah Secara Menyeluruh: Peran Kepala Sekolah dan Pengawas
PERAN DAN FUNGSI KOMITE SEKOLAH a.
Komite Sekolah berperan sebagai:
1. Pemberi pertimbangan advisory agency dalam penentuan dan pelaksanaan kebijakan pendidikan di satuan pendidikan
2. Pendukung supporting agency, baik yang berwujud finansial, pemikiran maupun tenaga dalam penyelenggaraan pendidikan di satuan pendidikan
3. Pengontrol controlling agency dalam rangka transparansi dan akuntabilitas penyelenggaraan dan keluaran pendidikan di satuan pendidikan
4. Mediator antara sekolah dengan pemerintah mediating agency dan masyarakat di satuan pendidikan
b. Komite Sekolah berfungsi sebagai berikut:
1. Mendorong tumbuhnya perhatian dan komitmen masyarakat terhadap penyelenggaraan pendidikan yang bermutu
2. Melakukan kerjasama dengan masyarakat peroranganorganisasidunia usahadunia industri dan pemerintah berkenaan dengan penyelenggaraan
pendidikan yang bermutu 3. Menampung dan menganalisis aspirasi, ide, tuntutan, dan berbagai kebutuhan
pendidikan yang diajukan oleh masyarakat 4. Memberikan masukan, pertimbangan, dan rekomendasi kepada satuan
pendidikan mengenai: a. kebijakan dan program pendidikan
b. Rencana Anggaran Pendidikan dan Belanja Sekolah RAPBS c. kriteria kinerja satuan pendidikan
d. kriteria tenaga kependidikan e. kriteria fasilitas pendidikan dan
f. hal-hal lain yang terkait dengan pendidikan
5. Mendorong orangtua dan masyarakat berpartisipasi dalam pendidikan guna mendukung peningkatan mutu dan pemerataan pendidikan
6. Menggalang dana masyarakat dalam rangka pembiayaan penyelenggaraan pendidikan di satuan pendidikan
7. Melakukan evaluasi dan pengawasan terhadap kebijakan, program, penyelenggaraan, dan keluaran pendidikan di satuan pendidikan
