c Pengembangan hanya dilakukan pada sub tema pemanfaatan sumber
energi dalam kegiatan pembelajaran dua. Subtema ini terdiri dari beberapa Kompetensi Inti dan Standar Kompetensi yang harus dicapai
dapat dilihat pada tabel berikut: Tabel 1.1
Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar IPA
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar
3. Memahami pengetahuan faktual
dengan cara
mengamati dan
menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk
ciptaan Tuhan dan Kegiatannya, dan
benda-benda yang
dijumpainya di rumah, di sekolah dan tempat bermain
3.4 Membedakan berbagai bentuk energi melalui pengamatan dan
mendeskripsikan pemanfaatannya
dalam kehidupan sehari-hari
4. Menyajikan pengetahuan faktual
dalam bahasa yang jelas, sistematis dan logis, dalam karya yang
estetis,
dalam gerakan
yang mencerminkan anak sehat, dan
dalam tindakan
yang mencerminkan
perilaku anak
bermain dan berakhlak mulia
4.6 Menyajikan laporan tentang sumber
daya alam
dan pemanfaatannya
oleh masyarakat
Tabel 1.2 Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Seni Budaya dan Prakarya
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar
3. Memahami pengetahuan faktual
dengan cara
mengamati [mendengar, melihat, membaca]
dan menanya berdasarkan rasa ingin
tahu tentang
dirinya, makhluk
ciptaan Tuhan
dan kegiatannya,
dan benda-benda
yang dijumpainya di rumah dan di sekolah
3.5 Mengetahui berbagai alur cara dan pengelohan media karya
kreatif
4. Menyajikan pengetahuan faktual
dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis, dalam
gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang
mencerminkan
perilaku anak
beriman dan berakhlak mulia
4.14 Membuat karya kreatif yang diperlukan untuk melengkapi
proses pembelajaran dengan memanfaatkan
bahan di
lingkungan
Tabel 1.3 Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Matematika
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar
3. Memahami pengetahuan faktual
dengan cara
mengamati [mendengar, melihat, membaca]
dan menanya berdasarkan rasa ingin
tahu tentang
dirinya, makhluk
ciptaan Tuhan
dan kegiatannya,
dan benda-benda
yang dijumpainya di rumah dan di sekolah
3.11Menunjukkan pemahaman
persamaan antara
sepasang ekspresi
menggunakan penambahan, pengurangan, dan
perkalian
4. Menyajikan pengetahuan faktual