kd Tasik 1004073 Bibliography
92
DAFTAR PUSTAKA
Akbar, Sa’dun. (2013). Instrumen Perangkat Pembelajaran. Bandung: PT
Remaja Rosdakarya.
Husamah dan Yanur Setyaningrum. (2013). Desain Pembelajaran Berbasis
Pencapaian Kompetensi (Panduan Merancang Pembelajaran untuk
Mendukung Implementasi Kurikulum 2013). Jakarta: Prestasi
Pustakaraya.
Isjoni. (2012). Cooperative Learning (Efektifitas Pembelajaran Kelompok).
Bandung: Alfabeta.
Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan. (2013). Permendikbud No. 65 Tahun
2013 Tentang Standar Proses. Jakarta: Kemendikbud.
Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan. (2013). Permendikbud No. 67 Tahun
2013 Tentang Kurikulum SD. Jakarta: Kemendikbud.
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. 2013. Selalu Berhemat Energi
(Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013: Buku Guru SD/MI Kelas IV).
Jakarta: Kemendikbud.
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. 2013. Selalu Berhemat Energi
(Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013: Buku Siswa SD/MI Kelas IV).
Jakarta: Kemendikbud.
Lie, Anita. (2005). Cooperative Learning (Mempraktikan Cooperative
Learning di Ruang-ruang Kelas). Jakarta: PT Grasindo.
Majid, Abdul. (2012). Perencanaan Pembelajaran Mengembangkan Standar
Kompetensi Guru. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Mulyani, Sri. (2013). Pengembangan Perangkat Pebelajaran IPA Berbasis
Karakter pada Materi Perubahan Kenampakan Bumi dan Benda Langit.
Skripsi pada Program Studi PGSD Tasikmalaya: tidak diterbitkan.
Nurbayanti, Enden. (2010). Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Tipe
Make A Match terhadap Kemampuan Komunikasi Matematik siswa.
Skripsi pada program studi pendidikan matematika. Tasikmalaya: tidak
diterbitkan
Rahayu,Puji dan Siti Hallimah. (2012). “Penerapan Pendekatan Cooperative
Learning Tipe Jigsaw untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada
Pokok Bahasan Bangun Datar”. Jurnal Pendidikan Dasar. –
92
93
Rakhmat, Cece dan Solehudin. (2006). Pengukuran dan Penilaian Hasil
Belajar. Bandung: Andira.
Slavin, Robert E.. (2005). Cooperative Learning (Toeri, Riset dan Praktik).
Bandung: Nusa Media.
Subratha, Nyoman. (2007). “Pengembangan Model Pembelajaran Kooperatif
dan Strategi Pemecahan Masalah untuk Meningkatkan Hasil Belajar
Siswa Kelas VII C SMP Negeri I Sukasada”. Jurnal Penelitian dan
Pengembangan [Online], Vol 1(2), 12 halaman. Tersedia: Sugiyono. 2009. Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif,
Kualitatif, dan R&D). Bandung: Alfabeta.
--------------. 2010. Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif,
Kualitatif, dan R&D). Bandung: Alfabeta.
-------------. 2012. Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif,
Kualitatif, dan R&D). Bandung: Alfabeta.
Sukirman dan Nana Jumhana. (2006). Perencanaan Pembelajaran. Bandung:
UPI Press.
Suprijono, Agus. (2012). Cooperative Learning: Teori & Aplikasi Paikem.
Yogyakarta : Pustaka Pelajar
Trianto. (2009). Mendesain Model Pembelajaran Inovatif Progresif. Jakarta:
Kencana Perdana Media Group.
Widianingsih, Dede. (2009). Perencanaan Pembelajaran
Universitas Siliwangi.
Matematika.
DAFTAR PUSTAKA
Akbar, Sa’dun. (2013). Instrumen Perangkat Pembelajaran. Bandung: PT
Remaja Rosdakarya.
Husamah dan Yanur Setyaningrum. (2013). Desain Pembelajaran Berbasis
Pencapaian Kompetensi (Panduan Merancang Pembelajaran untuk
Mendukung Implementasi Kurikulum 2013). Jakarta: Prestasi
Pustakaraya.
Isjoni. (2012). Cooperative Learning (Efektifitas Pembelajaran Kelompok).
Bandung: Alfabeta.
Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan. (2013). Permendikbud No. 65 Tahun
2013 Tentang Standar Proses. Jakarta: Kemendikbud.
Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan. (2013). Permendikbud No. 67 Tahun
2013 Tentang Kurikulum SD. Jakarta: Kemendikbud.
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. 2013. Selalu Berhemat Energi
(Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013: Buku Guru SD/MI Kelas IV).
Jakarta: Kemendikbud.
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. 2013. Selalu Berhemat Energi
(Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013: Buku Siswa SD/MI Kelas IV).
Jakarta: Kemendikbud.
Lie, Anita. (2005). Cooperative Learning (Mempraktikan Cooperative
Learning di Ruang-ruang Kelas). Jakarta: PT Grasindo.
Majid, Abdul. (2012). Perencanaan Pembelajaran Mengembangkan Standar
Kompetensi Guru. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Mulyani, Sri. (2013). Pengembangan Perangkat Pebelajaran IPA Berbasis
Karakter pada Materi Perubahan Kenampakan Bumi dan Benda Langit.
Skripsi pada Program Studi PGSD Tasikmalaya: tidak diterbitkan.
Nurbayanti, Enden. (2010). Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Tipe
Make A Match terhadap Kemampuan Komunikasi Matematik siswa.
Skripsi pada program studi pendidikan matematika. Tasikmalaya: tidak
diterbitkan
Rahayu,Puji dan Siti Hallimah. (2012). “Penerapan Pendekatan Cooperative
Learning Tipe Jigsaw untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada
Pokok Bahasan Bangun Datar”. Jurnal Pendidikan Dasar. –
92
93
Rakhmat, Cece dan Solehudin. (2006). Pengukuran dan Penilaian Hasil
Belajar. Bandung: Andira.
Slavin, Robert E.. (2005). Cooperative Learning (Toeri, Riset dan Praktik).
Bandung: Nusa Media.
Subratha, Nyoman. (2007). “Pengembangan Model Pembelajaran Kooperatif
dan Strategi Pemecahan Masalah untuk Meningkatkan Hasil Belajar
Siswa Kelas VII C SMP Negeri I Sukasada”. Jurnal Penelitian dan
Pengembangan [Online], Vol 1(2), 12 halaman. Tersedia: Sugiyono. 2009. Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif,
Kualitatif, dan R&D). Bandung: Alfabeta.
--------------. 2010. Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif,
Kualitatif, dan R&D). Bandung: Alfabeta.
-------------. 2012. Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif,
Kualitatif, dan R&D). Bandung: Alfabeta.
Sukirman dan Nana Jumhana. (2006). Perencanaan Pembelajaran. Bandung:
UPI Press.
Suprijono, Agus. (2012). Cooperative Learning: Teori & Aplikasi Paikem.
Yogyakarta : Pustaka Pelajar
Trianto. (2009). Mendesain Model Pembelajaran Inovatif Progresif. Jakarta:
Kencana Perdana Media Group.
Widianingsih, Dede. (2009). Perencanaan Pembelajaran
Universitas Siliwangi.
Matematika.