Metode Penelitian t pk 0809361 chapter3

69 BAB III METODOLOGI PENELITIAN

A. Metode Penelitian

Penelitian ini bertujuan untuk memperbaiki keadaan, kegiatan, program yang sedang berjalan saat ini. Oleh karena itu penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Action Research. Penelitian ini diharapkan untuk mengetahui keadaan saat ini dan bersama-sama para pelaksana secara berangsur mengadakan perbaikan-perbaikan atau penyempurnaan. Untuk mengembangkan suatu model, program, instrument, media, dan lain-lain digunakan model penelitian pengembangan, dan dilaksanakan dengan menggunakan metode penelitian dan pengembangan Research and Development Adapun alasan pemilihan metode ini adalah karena pelaksanaan kegiatan pembelajaran di Madrasah Aliyah saat ini khususnya untuk mata pelajaran Fiqih masih di dominasi oleh penyajian ceramah, yang membuat siswa kurang diberi kesempatan untuk merenungkan, menganalisis dan mengaktualisasikan materi pembelajaran sehingga tujuan pembelajaran tidak tercapai secara maksimal. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan produk berupa model pendekatan pembelajaran kontekstual Contextual Teaching and LearningCTL dalam meningkatkan perilaku beribadah pada mata pelajaran Fiqih. Untuk mengembangkan model tersebut sangat dibutuhkan data-data dan informasi sebagai bahan analisis dari objek yang diteliti baik internal maupun eksternal, serta sebagai dasar pembuatan rancangan dan pengembangan model 70 yang diharapkan. Metode yang digunakan disusun secara sistematis yang dikembangkan dari metode kualitatif dan kuantitatif dengan teknik pendekatan Educational Research and Development R D yaitu penelitian yang disebut Research Based Development. Pengembangan berbasis penelitian merupakan strategi yang memberi harapan dalam menghadapi upaya peningkatan pendidikan, karena penelitian dan pengembangan merupakan metoda untuk mengetahui realitas pembelajaran yang terjadi saat ini dan dikembangkan untuk dapat dioperasionalkan. Untuk memenuhi tujuan penelitian, maka penelitian ini didesain dengan pendekatan “Penelitian Pengembangan” Researceh Development. Pendekatan ini mengacu pada pendapat Borg Gall 1983:772, yang menyatakan model penelitian pengembangan ialah suatu proses yang digunakan untuk mengembangkan dan memvalidasi produk-produk pendidikan, seperti materi pembelajaran, metode pembelajaran dan lain-lain yang dilakukan dalam siklus penelitian dan pengembangan. Langkah-langkah yang dikemukakan oleh Borg Gall 1983 : 772, yang meliputi: 1 Research and information collecting penelitian dan pengumpulan informasi; 2 Planning perencanaan; 3 Develop preliminary form of product membuat rancangan awal; 4 Preliminary field testing uji coba pendahuluan; 5 Main product revision revisi terhadap rancangan awal; 6 Main field testing uji coba produk utama; 7 Operational product revision revisi untuk menghasilkan produk utama; 8 Operational field testing uji coba operasional; 9 Final product revision revisi produk terakhir; 10 Dissemination and implementation diseminasi dan penerapan . 71 Mengacu kepada pengembangan model yang dilakukan hanya sampai menghasilkan hipotetis dalam mengimplementasikan langkah-langkah di atas untuk pengembangan Model Pendekatan Kontekstual untuk meningkatkan perilaku beribadah pada mata pelajaran Fiqih, hal ini disederhanakan menjadi tiga tahapan proses yang meliputi: a, studi pendahuluan, b perencanaan, c pengembangan. Secara lebih operasional, langkah-langkah penelitian dan pengembangan model dikemukakan sebagai berikut: Gambar : 1 Pengembangan Model Pembelajaran Perilaku Beribadah Melalui Pendekatan Research and Development R D STUDI PENDAHULUAN PERENCANAAN PENGEMBANGAN SETUDI LITERATUR - TEORI DAN KONSEP PEMBEALAJARAN FIQIH - TEORI DAN KONSEP PERILAKU BERIBADAH - PENELITIAN TERDAHULU STUDI LAPANGAN - PBM - KONDISI SISWA - KONDISI GURU - SARANA - LINGKUNGAN SEKOLAH HASIL KAJIAN LITERATUR DAN SURVEY DRAF MODEL - TUJUAN - PARTISIPAN - PROSEDUR - UJI KELAYAKAN DRAF AWAL MODEL YANG SIAP DIUJI COBAKAN UJI COBA TERBATAS - DRAF AWAL - IMPLEMENTASI - EVALUASI - PENYEMPURNAAN UJI COBA LEBIH LUAS - DRAF AWAL - IMPLEMENTASI - EVALUASI - PENYEMPURNAAN MODEL KONTEKSTUAL 72

B. Penelitian Pendahuluan Prasurvey