Menghitung Rata-Rata dan Simpangan Baku Uji Normalitas Data

Fatah Ibrahim Suwanda, 2016 PENGARUH PEND EKATAN PERMAINAN GAMES SITUATION D ALAM PEMBELAJARAN B OLAVOLI TERHAD AP PENGEMBANGAN NILAI KERJASAMA SISWA SMA PASUND AN 1 BAND UNG Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu d. Siswa diberikan waktu untuk melakukan pemanasan. e. Peneliti mencatat setiapsiswa yang mengikuti penelitian, serta menilai sesuai dengan kriteria-kriteria yang telah ditentukan selama siswa melakukan keterampilan bermain bolavoli.

G. Prosedur Pengolahan dan Analisis Data

Setelah data dari hasil penelitian yang dilakukan telah terkumpul, maka langkah selanjutnya ialah mengolah data dengan menggunakan rumus-rumus statistika, kemudian setelah itu peneliti menganalisis data.Rumus-rumus yang digunakan oleh peneliti dalam pengolahan data, peneliti menggunakan rumus-rumus statistika yang dikutip dari buku Abduljabar dan Darajat 2012. Adapun langkah- langkah dalam pengolahan data yang peneliti lakukan adalah sebagai berikut :

1. Menghitung Rata-Rata dan Simpangan Baku

a. Rata-rata atau lengkapnya rata hitung untuk data kuantitatif yang terdapat dalam sebuah sampel dihitung dengan jalan membagi jumlah nilai data oleh banyak data. Menghitung skor rata-rata kelompok sampel dengan menggunakan rumus dari Abduljabar dan Da rajat 2012. Hlm, 76 sebagai berikut : X = Arti dari tanda-tanda dalam rumus tersebut adalah : X = Skor rata-rata yang dicari X i = Nilai data Σ = Jumlah n = Jumlah sampel Fatah Ibrahim Suwanda, 2016 PENGARUH PEND EKATAN PERMAINAN GAMES SITUATION D ALAM PEMBELAJARAN B OLAVOLI TERHAD AP PENGEMBANGAN NILAI KERJASAMA SISWA SMA PASUND AN 1 BAND UNG Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu b. Simpangan baku, menurut Abduljabar dan Darajat 2012. Hlm, 84 “standard deviation simpangan baku adalah suatu nilai yang menunjukkan tingkat derajat variasi kelompok atau ukuran standard penyimpangan reratanya”. Menghitung simpangan baku dengan rumus dari Abduljabar dan Darajat 2012. Hlm, 84 sebagai berikut : arti dari tanda-tanda dalam rumus tersebut adalah : S = Simpangan baku yang dicari n = Banyaknya data Σ = Menyatakan jumlah

2. Uji Normalitas Data

Uji normalitas yang dilakukan bertujuan untuk mengetahui apakah data yang didapat dari hasil pengamatan berdistribusi normal atau tidak dan juga untuk menentukan jenis statistik yang akan digunakan selanjutnya. Menguji normalitas menggunakan pendekatan uji liliefors, adapun langkah-langkah dalam uji liliefors menurut Abduljabar Darajat 2013, hlm. 148 adalah sebagai berikut: a Membuat tabel penolong untuk mengurutkan data terkecil sampei terbesar, kemudian mencari rata-rata dan simpangan baku. b Mencari Z skor dan tempatkan pada kolom Zi. c Mencari Zi pada tabel Z. d Pada kolom FZi, untuk luas daerah yang bertanda negatif maka 0,5 – luas daerah. Sedangkan untuk luas daerah yang positif maka 0,5 + luas daerah. e SZi, adalah urutan n dibagi jumlah n. f 3Hasil pengurangan FZi – SZi tempatkan pada kolom FZi – SZi. g Mencari datanilai yang tertinggi, tanpa melihat - atau +, sebagai nilai L0. Fatah Ibrahim Suwanda, 2016 PENGARUH PEND EKATAN PERMAINAN GAMES SITUATION D ALAM PEMBELAJARAN B OLAVOLI TERHAD AP PENGEMBANGAN NILAI KERJASAMA SISWA SMA PASUND AN 1 BAND UNG Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu h Membuat kriteria penerimaan dan penolakan hipotesis: i Jika L0 ≥ Ltabel tolak H0 dan H1 diterima artinya data tidak berdistribusi normal. j Jika L0 ≤ Ltabel terima H0 artinya data berdistribusi normal. k Mencari nikai Ltabel, Membandingkan L0 dengan Ltabel. l Membuat kesimpulan.

3. Uji Homogenitas