Matematika PPKn Perbedaan Hak dan Kewajiban

RPP Kelas IV Tema 1 : Selalu Berhemat Energi  Siswa akan membandingkan penaksiran mana yang hasilnya paling mendekati.  Guru berkeliling dan mendampingi siswa yang masih kesulitan.  Siswa menukarkan jawaban dengan temannya. Renungkan  Siswa melakukan perenungan dengan menjawab pertanyaan yang terdapat dalam buku siswa.  Guru dapat menambahkan pertanyaan perenungan berdasarkan panduan yang terdapat pada lampiran buku guru. Pengayaan  Siswa bisa diberikan soal-soal dengan bilangan yang lebih rumit. Remedial  Siswa yang belum bisa penaksiran dapat mengulang kegiatan bersama guru. Kegiatan bisa dilakukan seusai jam belajar. Kegiatan dilakukan sekitar 30 – 60 menit.  Kegiatan dapat dilakukan untuk beberapa siswa sekaligus. Penutup  Siswa dan Guru bersama sama merangkum materi pembelajaran  Siswa dan Guru merefliksi kegiatan pembelajaran  Guru memberikan gambaran mengenai kegiatan pembelajaran pertemuan berikutnya  Ketua kelas memimpin doa akhir pertemuan 15 menit

E. PENILAIAN HASIL PEMBELAJARAN

1. SBdP Menyanyikan notasi lagu Menanam jagung dengan tinggi rendah nada. Kriteria Ya Tidak Melafalkan notasi dengan benar. Menyanyikan notasi sesuai dengan tinggi rendah nada. Menyanyikan sesuai dengan tempo ketukan.

2. Matematika

Menyelesaikan masalah penaksiran 17 RPP Kelas IV Tema 1 : Selalu Berhemat Energi Kriteria Sangat Baik skor 4 Baik skor 3 Cukup skor 2 Perlu Pendampinga n skor 1 Melakukan penaksiran ke puluhan. Melakukan penaksiran kepuluhan empat operasi hitung dengan benar. Melakukan penaksiran kepuluhan tiga operasi hitung dengan benar. Melakukan penaksiran kepuluhan dua operasi hitung dengan benar. Melakukan penaksiran kepuluhan satu operasi hitung dengan benar. Melakukan penaksiran ke ratusan. Melakukan penaksiran keratusan empat operasi hitung dengan benar. Melakukan penaksiran keratusan tiga operasi hitung dengan benar. Melakukan penaksiran keratusan dua operasi hitung dengan benar. Melakukan penaksiran keratusan satu operasi hitung dengan benar. Melakukan penaksiran ke ribuan. Melakukan penaksiran keribuan empat operasi hitung dengan benar. Melakukan penaksiran keribuan tiga operasi hitung dengan benar. Melakukan penaksiran keribuan dua operasi hitung dengan benar. Melakukan penaksiran keribuan satu operasi hitung dengan benar. Menghitung hasil sebenarnya. Menghitung empat operasi hitung dengan benar. Menghitung tiga operasi hitung dengan benar. Menghitung dua operasi hitung dengan benar. Menghitung satu operasi hitung dengan benar. Membandin gkan hasil yang paling mendekati. Mampu membandingkan hasil yang paling mendekati dari empat operasi hitung dengan benar. Mampu membandingka n hasil yang paling mendekati dari tiga operasi hitung dengan benar. Mampu membandingka n hasil yang paling mendekati dari dua operasi hitung dengan benar. Mampu membandingka n hasil yang paling mendekati dari satu operasi hitung dengan benar. Catatan: Penilaian penskoran dapat dilihat pada contoh di Pembelajaran 1.

3. PPKn Perbedaan Hak dan Kewajiban

Kriteria Sangat Baik skor 4 Baik skor 3 Cukup skor 2 Perlu Pendampinga n skor 1 18 RPP Kelas IV Tema 1 : Selalu Berhemat Energi Arti Menjelaskan arti hak dan kewajiban dengan benar. Hanya menjelaskan salah satu hak atau kewajiban dengan benar. Menjelaskan arti hak dan kewajiban dengan kurang tepat. Belum mampu menjelaskan arti hak dan kewajiban. contoh Memberikan masingmasing 2 contoh hak dan kewajiban dalam kehidupan sehari hari dengan benar. Memberikan 2 contoh hak dalam kehidupan masyarakat dan 1 contoh kewajiban dalam kehidupan masyarakat dengan benar. atau sebaliknya. Memberikan masingmasing 1 contoh hak dan kewajiban dalam kehidupan sehari hari dengan benar. Baru mampu memberikan satu contoh hak untuk hak atau kewajiban dengan benar. Pentingnya hak dan kewajiban Menjelaskan pentingnya mendapatkan hak dengan tepat. Menjelaskan pentingnya melaksanakan kewajiban dengan tepat. Menjelaskan pentingnya mendapatkan hak dengan tepat. Namun ketika menjelaskan pentingnya melaksanaka n kewajiban masih belum tepat atau sebaliknya. Menjelaskan pentingnya mendapatkan hak dan melaksanakan kewajiban dengan kurang tepat. Belum mampu menjelaskan pentingnya mendapatkan hak dan melaksanakan kewajiban.

F. SUMBER DAN MEDIA PEMBELAJARAN