banyak dipengaruhi dan membatu proses penyelesaian tugas-tugas perkembangan. Perkembangan itu meliputi pertumbuhan fisik, perkembangan
kejiwaan dan sosial. Dengan demikian untuk mengimbangi makin berkembangnya ilmu pengetahuan dan teknologi, telah disiapkan anak-anak
yang berpotensi sebagai warga negara yang berkualitas, melalui pelajaran Pendidikan Kewarga Negaraan PKN perlu diberikan pembimbingan dan
penyuluhan, supaya para siswa memahami bahwa mereka memiliki potensi yang dapat dikembangkan secara optimal yang pada akhirnya mereka itu
merupakan sumber daya manusia yang memiliki keahlian yang dapat bermanfaat bagi kehidupannya kelak dikemudian hari, baik bagi dirinya
sendiri, keluarga maupun masyarakat. Hal ini yang menarik perhatian penulis untuk mengetahui hubungan
antara bimbingan dan penyuluhan dengan prestasi belajar mata pelajaran kewarga negaraan dan pengetahuan sosial di sekolah dasar.
B. Ruang Lingkup penelitian
Di dalam ruang lingkup penelitian yang akan penulis uraikan antara lain :
1. Bimbingan dan penyuluhan a. Pengertian bimbingan dan penyuluhan
b. Tujuan pembimbingan dan penyuluhan c. Fungsi bimbingan dan penyuluhan
d. Prinsip pelaksanaan bimbingan dan penyuluhan
viii
e. Peranan guru dalam memberikan bimbingan dan prnyuluhan 2. Prestasi Belajar Pendidikan Kewarganegaraan
a. Pengertian Pendidikan Kewarganegaraan b. Tujuan Pendidikan Kewarganegaraan
c. Evaluasi dan prestasi belajar Pendidikan Kewarganegaraan 3. Hubungan antara Bimbingan dan Penyuluhan dengan Prestasi Belajar
Mata Pelajaran PKN Pokok Bahasa Rumah Sehat pada Siswa Kelas V Semester II di SDN Sumurgung II Kecamatan Tuban Kabupaten Tuban.
C. Rumusan Masalah
Agar tidak terjadi kesalahpahaman, serta dapat memberi arah dan tujuan yang jelas maka penulis merumuskan masalah dalam garis besar
sebagai berikut : 1. Bagaimna partisipasi siswa dalam mengikuti bimbingan dan penyuluhan
di SDN Sumurgung II Kecamatan Tuban Kabupaten Tuban? 2. Bagaimanakah prestasi belajar siswa dalam mata pelajaran Pendidikan
Kewarganegaraan? 3. Apakah bimbingan dan Penyuluhan dapat meningkatkan prestasi belajar
mata pelajaran PKN pokok bahasan rumah sehat pada siswa Kelas V semester II di SDN Sumurgung II Kecamatan Tuban Kabupaten Tuban?
D. Tujuan Penelitian
ix
Sesuai dengan rumusan masalah diatas, maka tujuan penelitian ini adalah :
1. Untuk mengetahui partisipasi siswa dalam mengikuti bimbingan dan penyuluhan di Kelas V semester II di SDN Sumurgung II Kecamatan
Tuban Kabupaten Tuban. 2. Untuk mengetahui prestasi belajar mata pelajaran PKN pada siswa Kelas
V semester II di SDN Sumurgung II Kecamatan Tuban Kabupaten Tuban. 3.
Untuk mengetahui bimbingan dan penyuluhan dengan peningkatan prestasi belajar mata pelajaran PKN pokok bahasan rumah
sehat pada siswa Kelas V semester II di SDN Sumurgung II Kecamatan Tuban Kabupaten Tuban.
E. Pentingnya Penelitian
