Akidah Akhlak MA Program IPAIPSBahasa

Kisi-Kisi UAMBN PAI dan Bahasa Arab Madrasah | Tahun Pelajaran 20122013 30 NO STANDAR KOMPETENSI LULUSAN INDIKATOR 11. Memahami hukum Islam tentang hukum keluarga  Menunjukkan macam-macam hukum nikah  Menunjukkan perempuan yang tidak boleh dinikahi berdasar Surat al- Nisa ayat  Menunjukkan usia pernikahan berdasar UU Perkawinan Tahun 1974  Menunjukkan macam-macam talak  Menentukan masa iddah bagi perempuan yang ditinggal mati suami 12. Memahami sumber hukum Islam  Menunjukkan fungsi dan kedudukan Alquran dalam hukum Islam  Menjelaskan fungsi al-Sunnah terhadap al Quran  Menjelaskan kedudukan Ijma dalam hukum Islam  Menentukan ulama yang menolak kehujahan terhadap urf sebagai sumber hukum Islam  Menunjukkan contoh Masalihul Mursalah  Menjelaskan pendapat ulama tentang Syad al- dzarai  Menunjukkan mam yang berpegang pada Syar u man qablana dan argumentasi yang mendasarinya  Menjelaskan kedudukan mazhab shahabi 13. Memahami hukum –hukum syar i  Mengidentifikasikan macam -macam hukum taklifi  Mengidentifikasikan hukum Wadh i  Menunjukkan contoh Mani 14. Memahami kaidah – kaidah usul fikih  Menjelaskan kaidah Am  Menunujukkan contoh penggunakan kaidah Mujmal dan Mubayyan  Menunujukkan contoh penggunakan kaidah amar.

3. Akidah Akhlak MA Program IPAIPSBahasa

NO STANDAR KOMPETENSI LULUSAN INDIKATOR 1. Memahami prinsip-prinsip dan metode peningkatan kualitas aqidah  Menentukan pengertian aqidah  Menjelaskan kandungan firman Allah QS An- Najm : 3 - 4 atau Al-Anbiya : 25  Menentukan metode-metode peningkatan kualitas aqidah 2. Memahami pengertian dan istilah-istilah tauhid, macam- macam tauhid serta perilaku orang yang bertauhid  Menentukan pengertian Tauhid, Ilmu Kalam dan Ushuludin.  Menentukan macam-macam Pengertian tauhid Tauhid, Uluhiyah, tauhid rububiyah. Kisi-Kisi UAMBN PAI dan Bahasa Arab Madrasah | Tahun Pelajaran 20122013 31 NO STANDAR KOMPETENSI LULUSAN INDIKATOR  Disajikan kisah orang yang kokoh aqidah Islamnya Siti Masyitah Ashabul KahfiBilal bin Rabah.  Menentukan kandungan QS Al-A raf: dan An- Nahl: 60 yang berhubungan dengan macam- macam tauhid. 3. Memahami pengertian syirik, macam-macam syirik dan perilaku orang yang berbuat syirik  Menentukan jenis-jenis syirik akbar atau asghar  Menentukan contoh-contoh perbuatan syiriktanjimtiyarah tama`imsihir.  Menentukan kandungan QS Al-An am : atau An-Nisa : 48.  Menentukan cara-cara menghindari perbuatan syirik. 4. Memahami pengertian akhlak dan ciri akhlak Islami  Mengidentifikasi pengertian akhlak menurut pendapat ulama Al GhazaliAhmad Amin atau Ibnu Maskawih.  Menentukan pengertian akhlak, etika, moral, dan budi pekerti.  Menentukan isi kandungan dari kutipan surat Al- Ahzab ayat 21. 5. Memahami dan meningkatkan keimanan kepada Allah melalui sifat- sifat Allah dan Asmaul Husna serta meneladani sifat Allah  Menunjukan pengertian Al-Afuw Al-Muqsit Al- Warits.  Menunjukan contoh perilaku An-Nafi Al-Muiz Al-Hafizh. 6. Membiasakan perilaku terpuji husnuzan dan tobat  Menentukan pengertian husnuzan.  Menentukan pengertian tobat 7. Menghindari perilaku tercela: riya, zalim dan diskriminasi  Menentukan pengertian riya.  Menentukan macam-macam zalim menurut Ali bin Abi Thalib.  Menentukan kandungan QS Al-Hujurat ayat : 13 Al-Qashash : 77 8. Memahami pengertian ilmu kalam  Menentukan pengertian ilmu kalam.  Menentukan hubungan ilmu kalam dengan ilmu- ilmu lainnya ilmu tafsir, ilmu akhlak.  Menentukan fungsi ilmu kalam. 9. Memahami aliran-aliran ilmu kalam Khawarij, Syiah, Al- Asyariyah, Mu tazilah, dan tokoh-tokohnya serta teologi transformatif dan teologi pembebasan. o Menentukan latar belakang lahirnya ilmu kalam.  Menentukan tokoh-tokoh aliran ilmu kalam Jabariyah Qadar iyahMu tazilah .  Menentukan pandangan Al-Asy ariyah tentang dosa besar.  Mengidentifikasi tentang pokok-pokok ajaran JabariyahQadariyah.  Menentukan pandangan Khawarij tentang orang- orang yang terlibat dalam tahkim Ali bin Abi Kisi-Kisi UAMBN PAI dan Bahasa Arab Madrasah | Tahun Pelajaran 20122013 32 NO STANDAR KOMPETENSI LULUSAN INDIKATOR Thalib dan Muawiyah.  Menentukan prinsip-prinsip dalam teologi transformatif.  Menentukan latar belakang lahirnya teologi modernisme. 10. Membiasakan perilaku terpuji akhlak berpakaian, berhias, berjalan, dan bertamu  Menentukan pengertian tsiyab dan libas.  Menentukan kandungan QS Al-`Araf ayat 20 Al A raf : .  Menentukan salah satu dari nilai-nilai positif berhias dalam Islam  Menentukan kandungan dari QS Al-Furqan : 63 Al- sra : .  Menentukan bacaan doa naik kendaraan  Menentukan kandungan QS. An-Nur : 27. 11. Menghindari perilaku tercela mabuk-mabukan, berjudi, berzina, dan narkoba  Menentukan kandungan yang terdapat dalam QS Al-Baqarah : 219 Al Maidah : 90.  Dapat menentukan dampak negatif perjudian.  Menentukan kandungan QS An-Nur : 2.  Menentukan syarat-syarat hukum potong tangan bagi pencuri.  Menentukan dampak negatif dari menggunakan narkoba 12. Memahami pengertian tasawuf, asal-usul tasawuf, karakteristik tasawuf dan maqomat tasawuf  Menentukan pengertian tasawuf menurut asal usulnya Shaff ShafwahShuffah.  Menentukan pengertian tasawuf falsafi dan tasawuf amali  Menentukan istilah maqamat-maqamat dalam tasawuf  Menentukan tokoh tasawuf serta doktrin IttihadHulul Wahdatul Wujud.  Menentukan pengertian wara zuhud. 13. Membiasakan perilaku terpuji Adil dan Ridha  Menentukan kandungan QS An-Nahl : 90 An- Nisa : Al-Baqarah : 282. 14. Menghindari perilaku tercela israf dan tabzir  Menentukan pengertian israf dan tabzir.  Menentukan kandungan QS. Al-sra -27.

4. Sejarah Kebudayaan Islam MA Program IPAIPSBahasa