119
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Sekolah : SMA N 1 Kalasan
Mata Pelajaran : Biologi
Kelassemester : X Semester 1
Topik : Ruang Lingkup Biologi
Alokasi Waktu : 6 X 45 Menit
A. KOMPETENSI INTI
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya 2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab,
peduli gotong royong, kerjasama, toleran, damai, santun, responsif dan proaktifdan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam
pergaulan dunia. 3. Memahami,menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual,
prosedural berdasarkan rasa ingintahunyatentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan,
kebangsaan,kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang
spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah. 4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak
terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.
B. KOMPETENSI DASAR
1.1 Mengagumi keteraturan dan kompleksitas ciptaan Tuhan tentang keanekaragaman hayati, ekosistem dan lingkungan hidup.
120
1.2 Menyadari dan mengagumi pola pikir ilmiah dalam kemampuan mengamati bioproses.
2.1 Berperilaku ilmiah: teliti, tekun, jujur terhadap data dan fakta, disiplin, tanggung jawab, dan peduli dalam observasi dan eksperimen, berani
dan santun dalam mengajukan pertanyaan dan berargumentasi, peduli lingkungan, gotong royong,bekerjasama, cinta damai, berpendapat secara
ilmiah dan kritis, responsif dan proaktif dalam dalam setiap tindakan dan dalam melakukan pengamatan dan percobaan di dalam kelaslaboratorium
maupun di luar kelaslaboratorium. 2.2 Peduli terhadap keselamatan diri dan lingkungan dengan menerapkan
prinsip keselamatan kerja saat melakukan kegiatan pengamatan dan percobaan di laboratorium dan di lingkungan sekitar.
3.1 Memahami tentang ruang lingkup biologi permasalahan pada berbagai obyek biologi dan tingkat organisasi kehidupan, metode ilmiah dan
prinsip keselamatan kerja berdasarkan pengamatan dalam kehidupan sehari-hari.
4.1 Menyajikan data tentang objek dan permasalahan biologi pada berbagai tingkatan organisasi kehidupan sesuai dengan metode ilmiah dan
memperhatikan aspek keselamatan kerja serta menyajikannya dalam bentuk laporan tertulis.
C. INDIKATOR PENCAPAIAN KD
1.1.1 Menunjukkan rasa kagum terhadap kompleksitas ciptaan Tuhan tentang ruang lingkup biologi
1.1.2 Menunjukkan sikap dan pola pikir ilmiah dalam kemampuan mengamati bioproses
2.1.1 Menunjukkan perilaku teliti, tekun, dan jujur dalam pengamatan dan percobaan di dalam kelaslaboratorium maupun di luar
kelaslaboratorium.
121
2.2.1 Menunjukkan sikap peduli terhadap keselamatan diri dan lingkungan dengan menerapkan prinsip keselamatan kerja saat melakukan
kegiatan pengamatan dan percobaan di laboratorium dan di lingkungan sekitar.
3.1.1 Mendeskripsikan objek-objek dan persoalan biologi pada tingkat molekul, sel, jaringan, organ, individu, populasi, ekosistem, dan bioma
3.1.2 Mengidentifikasi cabang-cabang biologi menurut objek dan persoalan yang dikaji
3.1.3 Menganalisis manfaat biologi bagi manusia dan lingkungannya 3.1.4 Mendeskripsikan Metode Ilmiah: mengidentifikasi masalah, membuat
hipotesis, merancang percobaan, menentukan variabel, mengolah data, dan mengkomunikasikan
3.1.5 Menjelaskan prinsip keselamatan kerja dan P3K saat bekerja dalam laboratorium maupun di luar lapangan
4.1.1 Menyusun laporan tentang objek dan permasalahan biologi pada berbagai tingkatan organisasi kehidupan
4.1.2 Menyusun suatu rancangan percobaan dengan menggunakan metode ilmiah
122
1. MATERI Materi Pokok :
1. Materi Fakta a.
Gambar 1. Ruang Lingkup Biologi
b.
Gambar 2. Cabang –cabang ilmu Biologi
c. Materi Konsep
123
2. Materi Prinsip
Kaitan cabang ilmu biologi dengan pengemabangan karir di masa depan.
3. Materi Prosedur
Cara melakukan percobaan berdasarkan metode ilmiah. 1. Melakukan Observasi
2. Merumuskan Masalah 3. Mengumpulkan Data
4. Merumuskan Hipotesis 5. Melakukan Penelitian dan Eksperimen
6. Mengolah dan Menganalisis Data 7. Menarik Kesimpulan
8. Mempublikasikan Hasil Standar Operasional Prosedur Laboratorium Standar Kesehatan dan
Keselamatan Kerja di laboratorium Depkes RI, 2002 4. Pakailah jas laboratorium saat berada dalam ruang pemeriksaan atau di ruang
laboratorium. Tinggalkan jas laboratorium di ruang laboratorium setelah selesai bekerja.
5. Cuci tangan sebelum pemeriksaan. 6. Menggunakan alat pelindung diri masker, sarung tangan, kaca mata dan
sepatu tertutup. 7. Semua specimen harus dianggap infeksius sumber penular, oleh karena itu
harus ditangani dengan sangat hati-hati. 8. Semua bahan kimia harus dianggap berbahaya, oleh karena itu harus ditangani
dengan hati-hati. 9. Tidak makan, minum dan merokok di dalam laboratorium.
10. Tidak menyentuh mulut dan mata pada saat sedang bekerja. 11. Tidak diperbolehkan menyimpan makanan di dalam lemari pendingin yang
digunakan untuk menyimpan bahan-bahan klinik atau riset.
124
12. Tidak diperbolehkan melakukan pengisapan pipet melalui mulut gunakan peralatan mekanik seperti penghisap karet atau pipet otomatis.
13. Tidak membuka sentrifuge sewaktu masih berputar. 14. Menutup ujung tabung penggumpal darah dengan kertas atau kain, atau
jauhkan dari muka sewaktu membuka. 15. Bersihkan semua peralatan bekas pakai dengan desinfektans larutan klorin
0,5 dengan cara merendam selama 20-30 menit. 16. Bersihkan permukaan tempat bekerja atau meja kerja setiap kali selesai
bekerja dengan menggunakan larutan klorin 0,5 . 17. Pakai sarung tangan rumah tangga sewaktu membersihkan alat-alat
laboratorium dari bahan gelas. 18. Gunakan tempat antitembus dan antibocor untuk menempatkan bahan-bahan
yang tajam. 19. Letakkan bahan-bahan limbah infeksi di dalam kantong plastik atau wadah
dengan penutup yang tepat. 20. Cuci tangan dengan sabun dan beri desinfektan setiap kali selesai bekerja.
E. PENDEKATANSTRATEGIMETODE PEMBELAJARAN
1. Pendekatan : Scientific 2. Model
: Discovery Learning 3. Metode
: Diskusi, Tanya Jawab, Studi Literatur, Praktikum
F. MEDIA DAN SUMBER PEMBELAJARAN
1. Media : White Board, LKS, Proyektor, Power Point 2. Sumber :
Campbell, N.A., Reece, J.B., Mitchell, L.G. 2002. Biologi. Alih bahasa lestari, R. et al. safitri, A., Simarmata, L., Hardani, H.W. eds. Jakarta:
Erlangga
Priadi, Arif dan Yanti Herlanti. 2014. Biologi untuk SMAMA Kelas X
Kurikulum 2013 Kelompok Peminatan. Jakarta : Yudhistira
125
G. KEGIATAN PEMBELAJARAN Pertemuan I 3 X 45 Menit
