AlatBahan dan Sumber Belajar Standar Kompetensi : Kompetensi Dasar Tujuan Pembelajaran Materi Ajar Metode Pembelajaran Langkah-langkah Pembelajaran Pertemuan ke 1-2 AlatBahan dan Sumber Belajar

http:administrasimadrasah.blogspot.com  Kegiatan Inti  Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi, guru:  Siswa dapat Menentukan hubungan antar satuan waktu, antar satuan panjang, dan antar satuan berat  Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi, guru:  Melakukan percobaan dengan menggunakan media meteran, jam dinding, dan kiloan, pengamatan, analisis dan diskusi untuk dapat menentukan kesetaraan antar satuan panjang, waktu, dan berat  Melakukan diskusi dan latihan dengan fasilitas soal-soal  Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi, guru:  Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa  Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan penguatan dan penyimpulan  Kegiatan Penutup Dalam kegiatan penutup, guru:  Menyimpulkan materi  Mengevaluasi kegiatan pembelajaran  Memberikan pekerjaan rumah dan menginformasikan materi yang akan dibahas pada pertemuan selanjutnya

G. AlatBahan dan Sumber Belajar

 Buku Pelajaran Matematika untuk Sekolah Dasar Kelas 4 .  Matematika SD untuk Kelas IV  Matematika Progesif Teks Utama SD Kelas 4  Alat ukur meteran, kiloan dan jam dinding

H. Penilaian Indikator Pencapaian

Kompetensi Teknik Penilaian Bentuk Instrumen Instrumen Soal o Menyebutkan hubungan hari, minggu, bulan, tahun, dan abad o Menyebutkan hubungan antarsatuan panjang dan antarsatuan berat o Menghitung satuan ukuran panjang dan satuan berat o Mengenal dan Tugas Individu 1sian o 2 hm = ... dm o 7 dam = ... dm = ... mm o 1 jam = ... menit = ... detik o 2 dag = ... kg = ... dg o dst. o Sebutkan hubungan hari, minggu, bulan, tahun, dan abad o Sebutkan hubungan antarsatuan panjang dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP http:administrasimadrasah.blogspot.com menghitung satuan ukuran kuantitas antarsatuan berat o Hitungkanlah satuan ukuran panjang dan satuan berat o Kenalkanlah dan menghitung satuan ukuran kuantitas Format Kriteria Penilaian  Produk hasil diskusi No. Aspek Kriteria Skor 1. Konsep semua benar sebagian besar benar sebagian kecil benar semua salah 4 3 2 1  Performansi No. Aspek Kriteria Skor 1. 2. Pengetahuan Sikap Pengetahuan kadang-kadang Pengetahuan tidak Pengetahuan Sikap kadang-kadang Sikap tidak Sikap 4 2 1 4 2 1 Lembar Penilaian No Nama Siswa Performan Produk Jumlah Skor Nilai Pengetahuan Sikap

1. 2.

3. 4.

5. CATATAN : Nilai = Jumlah skor : jumlah skor maksimal X 10.  Untuk siswa yang tidak memenuhi syarat penilaian KKM maka diadakan Remedial. ............, ......................20 ... Mengetahui Kepala Sekolah Guru Mapel Matematika Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP http:administrasimadrasah.blogspot.com .................................. .................................. NIP : NIP : Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP http:administrasimadrasah.blogspot.com RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Sekolah : ......................... Mata Pelajaran : Matematika Kelassemester : IV Empat 1 satu Pertemuan ke : 1-2 Alokasi waktu : 4 x 35 menit

A. Standar Kompetensi :

3. Menggunakan pengukuran sudut, panjang, dan berat dalam pemecahan masalah

B. Kompetensi Dasar

3.3 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan satuan waktu, panjang dan berat

C. Tujuan Pembelajaran

Peserta didik dapat :  Menggunakan kesetaraan satuan dalam perhitungan  Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin Discipline , Rasa hormat dan perhatian respect Tekun diligence dan Tanggung jawab responsibility

D. Materi Ajar

Satuan waktu, panjang dan berat

E. Metode Pembelajaran

Diskusi, dan latihan

F. Langkah-langkah Pembelajaran Pertemuan ke 1-2

 Kegiatan awal - Apresepsi Motivasi - Memberikan games menarik untuk membangkitkan semangat belajar siswa.  Kegiatan Inti  Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi, guru:  Siswa dapat Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan satuan waktu, panjang dan berat  Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi, guru:  Melakukan diskusi dan latihan dengan fasilitas soal-soal Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP http:administrasimadrasah.blogspot.com  Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi, guru:  Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa  Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan penguatan dan penyimpulan  Kegiatan Penutup Dalam kegiatan penutup, guru:  Menyimpulkan materi  Mengevaluasi kegiatan pembelajaran  Memberikan pekerjaan rumah dan menginformasikan materi yang akan dibahas pada pertemuan selanjutnya

G. AlatBahan dan Sumber Belajar

 Buku Pelajaran Matematika untuk Sekolah Dasar Kelas 4 .  Matematika SD untuk Kelas IV  Matematika Progesif Teks Utama SD Kelas 4

H. Penilaian Indikator Pencapaian