SKRIPSI Analisis Materi, Penyajian Dan Bahasa Buku Teks Matematika SMP Kelas VIII Di Kabupaten Sragen Tahun Ajaran 2015/2016.
SKRIPSI
ANALISIS MATERI, PENYAJIAN DAN BAHASA BUKU TEKS
MATEMATIKA SMP KELAS VIII DI KABUPATEN SRAGEN TAHUN
AJARAN 2015/2016
Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
Program Studi Pendidikan Matematika
Diajukan oleh:
FATIMAH PUPUT RISMINAWATI
A 410 110 050
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2017
MOTTO
“Jadikanlah sabar dan sholat sebagai penolongmu, sesungguhnya Allah
bersama orang-orang yang sabar”
(Q.S Al-Baqarah: 153)
“Sesungguhnya sesudah kesulitan itu ada kemudahan. Maka apabila kamu
telah selesai (dari suatu urusan) kerjakan dengan sungguh-sungguh (urusan)
yang lain, dan hanya kepada Tuhanmulah kamu berharap”
(Q.S Al Insyirah : 6-8)
Hidup harus mempunyai keinginan dan cita-cita
(penulis)
v
PERSEMBAHAN
Puji syukur Alhamdulillahirobbil’alamiin hamba panjatkan atas rahmat,
hidayah, serta nikmat dan karunia yang Allah SWT berikan pada hamba. Sholawat
dan salam hanya bagi Nabi Besar Muhammad SAW. Suatu kebanggaan tersendiri
bagi penulis pada akhirnya dapat menyelesaikan karya yang sederhana ini, dengan
rasa syukur karya ini penulis persembahkan untuk :
Ayah dan ibu tercinta, Drs. Suparno dan Indrias Rochayah (alm), terima
kasih atas doa dan kasih sayang yang tak pernah putus, semua yang ananda
lakukan hanya untuk membahagiakan ayah dan ibu. Semoga ini menjadi
awal yang baik bagi penulis. Amin.
Suami tercinta yang selalu memberi semangat dan dukungannya Dinda
Boriz Narlulian, terima kasih untuk kasih sayang dan semuanya.
Kakakku tersayang Fatiku Shofia dan Fahrudin Romli atas doa dan
semangat kalian.
Bapak, ibu mertua, Drs. Sunarso, M.Pd, dan Indiyati Dwi Palupi, S.Pd serta
keluarga, terima kasih atas dukungannya.
Teman-teman seperjuanganku, Nabila, Nofi, Sistami, Siska dan lainnya
terima kasih untuk kebersamaan kalian mengisi hari-hari di solo.
Almamater tercinta.
vi
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Wr. Wb
Puji syukur, Alhamdulillah penulis panjatkan kehadirat Allah SWT yang
telah melimpahkan segala rahmat, hidayah dan karunia-Nya, sholawat serta salam
terjunjung kepada Nabi Besar Muhammad SAW.
Penulis sangat bersyukur
karena dapat menyelesaikan skripsi ini dengan judul “ANALISIS MATERI,
PENYAJIAN DAN BAHASA BUKU TEKS MATEMATIKA SMP KELAS VIII
DI KABUPATEN SRAGEN TAHUN AJARAN 2015/2016” sebagai syarat untuk
memperoleh gelar sarjana S-1.
Penulis menyadari tanpa bantuan, bimbingan, dan dorongan tidak akan
mampu menyelesaikan skripsi ini dengan baik. Untuk itu pada kesempatan ini
dengan rasa hormat penulis mengucapkan terima kasih sebesar-besarnya kepada:
1. Bapak Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, M. Hum, selaku Dekan Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
2. Bapak Dr. Sumardi, M. Si, selaku Ketua Program Studi Pendidikan
Matematika
Fakultas
Keguruan
dan
Ilmu
Pendidikan
Universitas
Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan kesempatan untuk
menyelesaikan skripsi ini dengan baik.
3. Bapak Drs. Slamet Hw, M. Pd, selaku Pembimbing yang selalu memberikan
pengarahan, bimbingan, dan dorongan dengan penuh kesabaran hingga
terselesaikannya skripsi ini.
4. Bapak Drs. Sumardi, M.Pd dan Ibu Christiana Sri Wahyu Kustiasih, S.Pd
selaku Kepala Sekolah dan Guru Matematika SMP Negeri 1 Sidoharjo yang
telah memberikan ijin dan kesempatan serta membantu dalam pelaksanaan
penelitian.
vii
5. Semua pihak yang tidak mungkin disebutkan satu persatu yang telah
membantu dalam menyelesaikan skripsi ini.
Semoga skripsi ini dapat bermanfaat, baik bagi pembaca maupun diri kami
pribadi dan dapat menjadi sumbangan bagi perkembangan ilmu pendidikan.
Semoga ilmu yang didapat dari skripsi ini dapat bermanfaat dalam kehidupan
dunia dan akherat.
Wassalamu’alaikum Wr. Wb.
Surakarta,
Penulis
viii
2016
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL....................................................................................
i
HALAMAN PERSETUJUAN .....................................................................
ii
HALAMAN PENGESAHAN ......................................................................
iii
HALAMAN PERNYATAAN .....................................................................
iv
HALAMAN MOTTO ..................................................................................
v
HALAMAN PERSEMBAHAN ..................................................................
vi
KATA PENGANTAR .................................................................................
vii
DAFTAR ISI ................................................................................................
ix
DAFTAR TABEL ........................................................................................
xi
DAFTAR GAMBAR ...................................................................................
xii
DAFTAR LAMPIRAN ................................................................................
xiii
ABSTRAK ...................................................................................................
xiv
ABSTRACT .................................................................................................
xv
BAB I : PENDAHULUAN...................................................................... .
1
A. Latar Belakang .....................................................................
1
B. Perumusan Masalah .............................................................
6
C. Tujuan Penelitian .................................................................
7
D. Manfaat Penelitian ...............................................................
8
E. Definisi Istilah .....................................................................
8
BAB II : TINJAUAN PUSTAKA…………………………………….. ....
11
A. Hasil Penelitia Yang Relevan ..............................................
11
B. Landasan Teori .....................................................................
12
C. Kerangka Berpikir ................................................................
41
BAB III : METODE PENELITIAN ............................................................
43
A. Jenis dan Desain Penelitian .................................................
43
B. Data dan Sumber Penelitian .................................................
44
C. Metode Pengumpulan Data ..................................................
45
D. Teknik Pengumpulan Data ...................................................
45
ix
E. Teknik Analisis Data ............................................................
46
F. Keabsahan Data ....................................................................
50
BAB IV : HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ...........................
53
A. Deskripsi Subjek Penelitian……… .....................................
53
B. Hasil Penelitian.................….. .............................................
53
C. Pembahasann ........................................................................
64
BAB V : PENUTUP ...................................................................................
77
A. Kesimpulan ..........................................................................
77
B. Saran .....................................................................................
78
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
x
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel Indikator Sub Aspek pada Aspek Materi........………………...
28
Tabel Indikator Sub Aspek pada Aspek Penyajian……………….….
34
Tabel Indikator Sub Aspek pada Aspek Bahasa……………………...
39
Tabel Kriteria Kualitas Buku.....................................………………...
47
Tabel Teknik Pemeriksaan Keabsahan data...........……………….….
50
Tabel Perolehan Persentase Skor Berdasarkan Aspek Materi……….
55
Tabel Perolehan Persentase Skor Berdasarkan Aspek Penyajian.…...
58
Tabel Perolehan Persentase Skor Berdasarkan Aspek Bahasa..….….
61
Tabel Perolehan Persentase Skor Berdasarkan Aspek Materi Pokok..
63
xi
DAFTAR GAMBAR
Halaman
Gambar Diagram Alir Desain Penelitian…………….……………………..
44
…………………………..
49
Gambar Model Interaktif dalam Analisis Data
Gambar Grafik Perolehan Persentase Skor Rata-rata Aspek Materi…...…… 57
Gambar Grafik Perolehan Persentase Skor Rata-rata Aspek Penyajian .…... 59
Gambar Grafik Perolehan Persentase Skor Rata-rata Aspek Bahasa.……....
62
Gambar Grafik Perolehan Persentase Skor Rata-rata Aspek Materi Pokok… 64
xii
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1
Daftar Buku Matematika SMP Kelas VIII di Kabupaten Sragen
Lampiran 2
Estándar Kompetensi dan Kopetensi Dasar
Lampiran 3
Angket Penggunaan Buku Teks
Lampiran 4
Angket Penilaian
Lampiran 5
Angket Penialian Penilis
Lampiran 6
Angket Penilaian Guru
Lampiran 7
Angket Penilaian Teman Sejawat
Lampiran 8
Rata-rata Skor Penilaian Materi, Penyajian dan Bahasa
Lampiran 9
Rata-rata Skor Penilaian Materi Pokok
Lampiran 10 Surat Mohon Ijin Riset
Lampiran 11 Surat Keterangan Penelitian
Lampiran 12 Jadwal Bimbingan Mahasiswa
xiii
ABSTRAK
ANALISI MATERI, PENYAJIAN DAN BAHASA BUKU TEKS
MATEMATIKA SMP KELAS VIII DI KABUPATEN SRAGEN TAHUN
AJARAN 2015/2016
Fatimah Puput Risminawati, A410110050, Program Studi Pendidikan
Matematika,
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta,
2016, 81 Halaman
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah buku Matematika Konsep
dan Aplikasinya karangan Dewi Nurharini dan Tri Wahyuni terbitan Pusat
Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional yang digunakan di Kabupaten
Sragen memuat materi pokok yang memenuhi standar aspek materi, penyajian,
dan bahasa buku teks matematika menurut BSNP. Penelitian ini menggunakan
penelitian deskriptif. Sumber data berasal dari buku teks matematika kelas VIII.
Pelaksanaan penelitian dilaksanankan selama 4 pertemuan.
Metode pengumpulan data dilakukan dengan angket dan dokumentasi.
Teknik analisis data dengan menggunakan kriteria penskoran standar aspek
materi, penyajian dan bahasa, kriteria kualitas buku dan interprestasi data.
Keabsahan data dengan teknik pemeriksaan.
Hasil penelitian, pertama hasil perolehan skor buku teks matematika
berdasarkan standar aspek materi dengan skor 87,03% dengan kriteria sangat baik,
kedua hasil perolehan skor buku teks matematika berdasarkan standar aspek
penyajian dengan skor 76,92% dengan kriteria baik, ketiga hasil perolehan skor
buku teks matematika berdasarkan standar aspek bahasa dengan skor 85,61%
dengan kriteria sangat baik, keempat hasil perolehan skor buku teks matematika
berdasarkan standar aspek materi pokok dengan skor 82,84% dengan kriteria baik.
Berdasarkan uraian diatas buku Matematika Konsep dan Aplikasinya karangan
Dewi Nurharini dan Tri Wahyuni terbitan Pusat Perbukuan Departemen
Pendidikan Nasional telah memenuhi kriteria baik.
Kata kunci : Bahasa, Buku teks, Materi, Penyajian
xiv
ABSTRACTS
This study aims to determine whether the book Math Concepts and
Applications essay Dewi Nurharini and Tri Wahyu issue Books Centre Ministry of
Education used in Sragen contains subject matter that meets the standard material aspects,
the presentation, and the language of mathematics textbooks according to the National
Education Standards. This research uses descriptive research. Source of data derived from
mathematics textbooks of grade VIII. Implementation of the research carried out during
the four meetings. Methods of data collection is done by questionnaire and
documentation. Data analysis techniques using standard scoring criteria material aspects,
presentation and language, criteria of quality books and interpretation of data. The
validity of the data by checking technique. The results of the study, the first result of the
acquisition score is based on the standard mathematics textbook material aspects with a
score of 87.03% with a very good criteria, both the result of the acquisition score
mathematics textbooks based on standard aspects of the presentation with a score of
76.92% with good criteria, three outcomes acquisition score mathematics textbooks based
on standard aspects of language with a score of 85.61% with a very good criteria, the
fourth acquisition results score mathematics textbooks based on standard aspects of the
subject matter with a score of 82.84% with good criterion. Based on the description above
book Math Concepts and Applications essay Dewi Nurharini and Tri Wahyu issue Books
Center Department of Education has met both criteria.
Keywords: Language, Text Books, Materials, Presentations
xv
ANALISIS MATERI, PENYAJIAN DAN BAHASA BUKU TEKS
MATEMATIKA SMP KELAS VIII DI KABUPATEN SRAGEN TAHUN
AJARAN 2015/2016
Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
Program Studi Pendidikan Matematika
Diajukan oleh:
FATIMAH PUPUT RISMINAWATI
A 410 110 050
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2017
MOTTO
“Jadikanlah sabar dan sholat sebagai penolongmu, sesungguhnya Allah
bersama orang-orang yang sabar”
(Q.S Al-Baqarah: 153)
“Sesungguhnya sesudah kesulitan itu ada kemudahan. Maka apabila kamu
telah selesai (dari suatu urusan) kerjakan dengan sungguh-sungguh (urusan)
yang lain, dan hanya kepada Tuhanmulah kamu berharap”
(Q.S Al Insyirah : 6-8)
Hidup harus mempunyai keinginan dan cita-cita
(penulis)
v
PERSEMBAHAN
Puji syukur Alhamdulillahirobbil’alamiin hamba panjatkan atas rahmat,
hidayah, serta nikmat dan karunia yang Allah SWT berikan pada hamba. Sholawat
dan salam hanya bagi Nabi Besar Muhammad SAW. Suatu kebanggaan tersendiri
bagi penulis pada akhirnya dapat menyelesaikan karya yang sederhana ini, dengan
rasa syukur karya ini penulis persembahkan untuk :
Ayah dan ibu tercinta, Drs. Suparno dan Indrias Rochayah (alm), terima
kasih atas doa dan kasih sayang yang tak pernah putus, semua yang ananda
lakukan hanya untuk membahagiakan ayah dan ibu. Semoga ini menjadi
awal yang baik bagi penulis. Amin.
Suami tercinta yang selalu memberi semangat dan dukungannya Dinda
Boriz Narlulian, terima kasih untuk kasih sayang dan semuanya.
Kakakku tersayang Fatiku Shofia dan Fahrudin Romli atas doa dan
semangat kalian.
Bapak, ibu mertua, Drs. Sunarso, M.Pd, dan Indiyati Dwi Palupi, S.Pd serta
keluarga, terima kasih atas dukungannya.
Teman-teman seperjuanganku, Nabila, Nofi, Sistami, Siska dan lainnya
terima kasih untuk kebersamaan kalian mengisi hari-hari di solo.
Almamater tercinta.
vi
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Wr. Wb
Puji syukur, Alhamdulillah penulis panjatkan kehadirat Allah SWT yang
telah melimpahkan segala rahmat, hidayah dan karunia-Nya, sholawat serta salam
terjunjung kepada Nabi Besar Muhammad SAW.
Penulis sangat bersyukur
karena dapat menyelesaikan skripsi ini dengan judul “ANALISIS MATERI,
PENYAJIAN DAN BAHASA BUKU TEKS MATEMATIKA SMP KELAS VIII
DI KABUPATEN SRAGEN TAHUN AJARAN 2015/2016” sebagai syarat untuk
memperoleh gelar sarjana S-1.
Penulis menyadari tanpa bantuan, bimbingan, dan dorongan tidak akan
mampu menyelesaikan skripsi ini dengan baik. Untuk itu pada kesempatan ini
dengan rasa hormat penulis mengucapkan terima kasih sebesar-besarnya kepada:
1. Bapak Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, M. Hum, selaku Dekan Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
2. Bapak Dr. Sumardi, M. Si, selaku Ketua Program Studi Pendidikan
Matematika
Fakultas
Keguruan
dan
Ilmu
Pendidikan
Universitas
Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan kesempatan untuk
menyelesaikan skripsi ini dengan baik.
3. Bapak Drs. Slamet Hw, M. Pd, selaku Pembimbing yang selalu memberikan
pengarahan, bimbingan, dan dorongan dengan penuh kesabaran hingga
terselesaikannya skripsi ini.
4. Bapak Drs. Sumardi, M.Pd dan Ibu Christiana Sri Wahyu Kustiasih, S.Pd
selaku Kepala Sekolah dan Guru Matematika SMP Negeri 1 Sidoharjo yang
telah memberikan ijin dan kesempatan serta membantu dalam pelaksanaan
penelitian.
vii
5. Semua pihak yang tidak mungkin disebutkan satu persatu yang telah
membantu dalam menyelesaikan skripsi ini.
Semoga skripsi ini dapat bermanfaat, baik bagi pembaca maupun diri kami
pribadi dan dapat menjadi sumbangan bagi perkembangan ilmu pendidikan.
Semoga ilmu yang didapat dari skripsi ini dapat bermanfaat dalam kehidupan
dunia dan akherat.
Wassalamu’alaikum Wr. Wb.
Surakarta,
Penulis
viii
2016
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL....................................................................................
i
HALAMAN PERSETUJUAN .....................................................................
ii
HALAMAN PENGESAHAN ......................................................................
iii
HALAMAN PERNYATAAN .....................................................................
iv
HALAMAN MOTTO ..................................................................................
v
HALAMAN PERSEMBAHAN ..................................................................
vi
KATA PENGANTAR .................................................................................
vii
DAFTAR ISI ................................................................................................
ix
DAFTAR TABEL ........................................................................................
xi
DAFTAR GAMBAR ...................................................................................
xii
DAFTAR LAMPIRAN ................................................................................
xiii
ABSTRAK ...................................................................................................
xiv
ABSTRACT .................................................................................................
xv
BAB I : PENDAHULUAN...................................................................... .
1
A. Latar Belakang .....................................................................
1
B. Perumusan Masalah .............................................................
6
C. Tujuan Penelitian .................................................................
7
D. Manfaat Penelitian ...............................................................
8
E. Definisi Istilah .....................................................................
8
BAB II : TINJAUAN PUSTAKA…………………………………….. ....
11
A. Hasil Penelitia Yang Relevan ..............................................
11
B. Landasan Teori .....................................................................
12
C. Kerangka Berpikir ................................................................
41
BAB III : METODE PENELITIAN ............................................................
43
A. Jenis dan Desain Penelitian .................................................
43
B. Data dan Sumber Penelitian .................................................
44
C. Metode Pengumpulan Data ..................................................
45
D. Teknik Pengumpulan Data ...................................................
45
ix
E. Teknik Analisis Data ............................................................
46
F. Keabsahan Data ....................................................................
50
BAB IV : HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ...........................
53
A. Deskripsi Subjek Penelitian……… .....................................
53
B. Hasil Penelitian.................….. .............................................
53
C. Pembahasann ........................................................................
64
BAB V : PENUTUP ...................................................................................
77
A. Kesimpulan ..........................................................................
77
B. Saran .....................................................................................
78
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
x
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel Indikator Sub Aspek pada Aspek Materi........………………...
28
Tabel Indikator Sub Aspek pada Aspek Penyajian……………….….
34
Tabel Indikator Sub Aspek pada Aspek Bahasa……………………...
39
Tabel Kriteria Kualitas Buku.....................................………………...
47
Tabel Teknik Pemeriksaan Keabsahan data...........……………….….
50
Tabel Perolehan Persentase Skor Berdasarkan Aspek Materi……….
55
Tabel Perolehan Persentase Skor Berdasarkan Aspek Penyajian.…...
58
Tabel Perolehan Persentase Skor Berdasarkan Aspek Bahasa..….….
61
Tabel Perolehan Persentase Skor Berdasarkan Aspek Materi Pokok..
63
xi
DAFTAR GAMBAR
Halaman
Gambar Diagram Alir Desain Penelitian…………….……………………..
44
…………………………..
49
Gambar Model Interaktif dalam Analisis Data
Gambar Grafik Perolehan Persentase Skor Rata-rata Aspek Materi…...…… 57
Gambar Grafik Perolehan Persentase Skor Rata-rata Aspek Penyajian .…... 59
Gambar Grafik Perolehan Persentase Skor Rata-rata Aspek Bahasa.……....
62
Gambar Grafik Perolehan Persentase Skor Rata-rata Aspek Materi Pokok… 64
xii
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1
Daftar Buku Matematika SMP Kelas VIII di Kabupaten Sragen
Lampiran 2
Estándar Kompetensi dan Kopetensi Dasar
Lampiran 3
Angket Penggunaan Buku Teks
Lampiran 4
Angket Penilaian
Lampiran 5
Angket Penialian Penilis
Lampiran 6
Angket Penilaian Guru
Lampiran 7
Angket Penilaian Teman Sejawat
Lampiran 8
Rata-rata Skor Penilaian Materi, Penyajian dan Bahasa
Lampiran 9
Rata-rata Skor Penilaian Materi Pokok
Lampiran 10 Surat Mohon Ijin Riset
Lampiran 11 Surat Keterangan Penelitian
Lampiran 12 Jadwal Bimbingan Mahasiswa
xiii
ABSTRAK
ANALISI MATERI, PENYAJIAN DAN BAHASA BUKU TEKS
MATEMATIKA SMP KELAS VIII DI KABUPATEN SRAGEN TAHUN
AJARAN 2015/2016
Fatimah Puput Risminawati, A410110050, Program Studi Pendidikan
Matematika,
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta,
2016, 81 Halaman
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah buku Matematika Konsep
dan Aplikasinya karangan Dewi Nurharini dan Tri Wahyuni terbitan Pusat
Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional yang digunakan di Kabupaten
Sragen memuat materi pokok yang memenuhi standar aspek materi, penyajian,
dan bahasa buku teks matematika menurut BSNP. Penelitian ini menggunakan
penelitian deskriptif. Sumber data berasal dari buku teks matematika kelas VIII.
Pelaksanaan penelitian dilaksanankan selama 4 pertemuan.
Metode pengumpulan data dilakukan dengan angket dan dokumentasi.
Teknik analisis data dengan menggunakan kriteria penskoran standar aspek
materi, penyajian dan bahasa, kriteria kualitas buku dan interprestasi data.
Keabsahan data dengan teknik pemeriksaan.
Hasil penelitian, pertama hasil perolehan skor buku teks matematika
berdasarkan standar aspek materi dengan skor 87,03% dengan kriteria sangat baik,
kedua hasil perolehan skor buku teks matematika berdasarkan standar aspek
penyajian dengan skor 76,92% dengan kriteria baik, ketiga hasil perolehan skor
buku teks matematika berdasarkan standar aspek bahasa dengan skor 85,61%
dengan kriteria sangat baik, keempat hasil perolehan skor buku teks matematika
berdasarkan standar aspek materi pokok dengan skor 82,84% dengan kriteria baik.
Berdasarkan uraian diatas buku Matematika Konsep dan Aplikasinya karangan
Dewi Nurharini dan Tri Wahyuni terbitan Pusat Perbukuan Departemen
Pendidikan Nasional telah memenuhi kriteria baik.
Kata kunci : Bahasa, Buku teks, Materi, Penyajian
xiv
ABSTRACTS
This study aims to determine whether the book Math Concepts and
Applications essay Dewi Nurharini and Tri Wahyu issue Books Centre Ministry of
Education used in Sragen contains subject matter that meets the standard material aspects,
the presentation, and the language of mathematics textbooks according to the National
Education Standards. This research uses descriptive research. Source of data derived from
mathematics textbooks of grade VIII. Implementation of the research carried out during
the four meetings. Methods of data collection is done by questionnaire and
documentation. Data analysis techniques using standard scoring criteria material aspects,
presentation and language, criteria of quality books and interpretation of data. The
validity of the data by checking technique. The results of the study, the first result of the
acquisition score is based on the standard mathematics textbook material aspects with a
score of 87.03% with a very good criteria, both the result of the acquisition score
mathematics textbooks based on standard aspects of the presentation with a score of
76.92% with good criteria, three outcomes acquisition score mathematics textbooks based
on standard aspects of language with a score of 85.61% with a very good criteria, the
fourth acquisition results score mathematics textbooks based on standard aspects of the
subject matter with a score of 82.84% with good criterion. Based on the description above
book Math Concepts and Applications essay Dewi Nurharini and Tri Wahyu issue Books
Center Department of Education has met both criteria.
Keywords: Language, Text Books, Materials, Presentations
xv