1
I. PENDAHULUAN
A. Deskripsi
Bila ditinjau dari sudut pengoperasiannya, kapal secara umum dapat dibedakan antara
LINER adalah kapal yang dalam pelayarannya waktu mapun tujuannya
adalah tetap antara pelabuhan satu ke pelabuhan lainnya, kemudian yang disebut dengan
TRAMP adalah kapal yang menjalani route pelayarannya tidak tetap,
biasanya kapal kapal yang dioperasikan dalam bentuk
CHARTER Disamping itu
kapal-kapal diklasifikasikan pula menurut jarak pelayarannya atau daerah pelayarannya yaitu :
1. Pelayaran Lokal
2. Pelayaran Nusantara
3. Pelayaran Khusus, dalam negeri dan Luar Negeri
4. Pelayaran Samudera
5. Pelayaran Rakyat
Perusahaan Pelayaran memegang andil yang cukup penting dalam memperlancar dan memajukan arus barang perdagangan dalam dan luar negeri dengan
memperlancar arus barangmuatan dari daerah produksi ke daerah konsumen. Untuk mengelolanya dengan baik tidak saja diperlukan pengetahuan mengenai
pengoperasian kapal sebagai alat untuk menyediakan transportasi, tetapi diperlukan pula pengetahuan yang cukup mengenai manajemen pelayaran,
Aturan-aturan dan ketentuan-ketentuan hokum yang terkait dengan pelayaran dan perkapalan serta pengetahuan mengenai transportasi laut itu sendiri. Salah
satu tugas dan tanggung jawab yang berat dari pengangkut carier adalah pengangkutan muatan dengan baik dan selamat yang terkait dengan kegiatan
peranginan muatan, memuat, memelihara muatan serta membongkarnya di tempat tujuan.
2
Bahan Ajar ini di dalamnya berisi materi yang disajikan dalam beberapa bahan Kegiatan Belajar yaitu :
Kegiatan Belajar 1 : Peralatan Bongkar Muat Cargo gear Kegiatan Belajar 2 : Azas-azas PemuatanPemadatan
Kegiatan Belajar 3 : Jenis-jenis Muatan Kegiatan Belajar 4 : Bongkar Muat
Kegiatan Belajar 5 : Operasi Bongkar Muat
B. Prasarat
Supaya siswa dapat dengan mudah memahami dan menerapkan prinsip-prinsip tentang penanganan dan pengaturan muatan di atas kapal, maka untuk
mempelajari program
diklat ini
siswa dipersyaratkan
memiliki pengetahuanmengenal teori dasar tentang penanganan dan pengaturan muatan,
sekalipun materi program pembelajaran ini dirancang sebagai suatu paket kompetensi utuh.
C. Petunjuk Penggunaan Bahan ajar
Kategori