27
Setelah praktikkan mengajar dengan bimbingan dan pengawasan langsung dari guru pamong, maka selanjutnya dilakukan diskusiantara
praktikkan dengan guru pamong mengenai proses belajar mengajar yang baru saja dilaksanakan di kelas atau di lapangan. Praktikkan diberi
pengarahan dan evaluasi dari guru pembimbing. Hal ini bertujuan untuk mengukur tingkat keberhasilan proses pembelajaran yang sudah dilakukan
praktikkan.
C. Analisis Hasil Pelaksanaan Dan Refleksi
1. Analisis Hasil Pelaksanaan
Terlaksananya kegiatan Praktik Pengalaman Lapangan PPL yang merupakan kewajiban dilakukan, mahasiswa mendapatkan pengalaman yang
sangat berharga. Mahasiswa mendapatkan pengalaman dalam merencanakan pembelajaran,
menentukan metode
yang akan
digunakan, media
pembelajaran, penilaian, hingga kegiatan yang berkaitan dengan administrasi sekolah. Mahasiswa dapat merasakan pengalaman langsung terjun ke sekolah
dasar dan tahu bagaimana keadaan sebenarnya sekolah itu seperti apa. Ilmu yang didapat mahasiswa di kampus tidak seluruhnya dapat diterapkan di
lingkup sekolah dasar tergantung situasi yang sedang dihadapi. Mahasaiswa juga mendapatkan banyak ilmu dari sekolah yang tidak didapat dari kampus.
Mahasiswa benar-benar merasakan bahwa menjadi seorang guru itu tidaklah mudah. Guru tidak hanya sebagai sosok figur seorang guru disekolah
saja, namun guru juga harus memasyarakat dengan baik. Guru tidak hanya cukup menguasai materi, metode pempelajaran tetapi seorang guru harus
dapat mengelola kelas dengan baik. Pengelolaan kelas seringkali menimbulkan suatu permasalahan karena
melibatkan seluruh anggota kelas yang mempunyai karakter yang berbeda- beda. Dalam hal ini, seorang guru harus dapat mengantisipasi, memahami,
dan menemukan solusi untuk permasalahan tersebut dengan cepat, dan tepat. Situasi yang ditemukan di dalam kelas maupun dilapangan seringkali berbeda
jauh dari perencanaan yang sudah tertuang dalam RPP Rencana Pelaksanaan Pembelajaran. Dengan pengelolaan kelas yang baik tentunya pembeajaran
akan berjalan dengan kondusif dan tidak terjadi permasalahan. Menjalankan kewajiban PPL telah memberikan gambaran yang cukup
jelas bahwa untuk menjadi seorang guru tidak hanya cukup dalam hal penguasaan materi dan pemilihan metode serta model pembelajaran yang
sesuai dan tepat bagi siswa, namun juga dituntut untuk menjadi manajer kelas
28
yang kompeten sehingga metode dan skenario pembelajaran dapat dilaksanakan
sesuai dengan
rencana pembelajaran
yang telah
disiapkan.Pengelolaan kelas yang melibatkan seluruh anggota kelas yang masing-masing memiliki karakter yang berbeda sering kali menuntut
kepekaan dan kesiapan guru untuk mengantisipasi, memahami, menghadapi dan mengatasi berbagai permasalahan tidak terduga yang mungkin terjadi
selama proses pembelajaran. Dalam mengenal pribadi siswa dapat dilakukan diluar jam pelajaran
itu lebih efektif dibandingan pada saat pembelajaran di kelas. hal ini juga dapat mengetahui apa saja kesulitan-kesulitan yang siswa hadapi .
Selama pelaksanaan PPL, tidak terlepas dari kekurangan yang ada dan dilakukan oleh mahasiswa selama melaksanakan PPL, baik itu menyangkut
materi yang diberikan, penguasaan materi dan pengelolaan kelas, kami menyadari bahwa kesiapan fisik dan mental sangat penting guna menunjang
kelancaran proses belajar mengajar. Komunikasi yang baik yang terjalin dengan para siswa, guru, teman-teman satu lokasi, dan seluruh komponen
sekolah telah membangun kesadaran untuk senantiasa meningkatkan kualitas
diri. 2.
Hambatan
Kegiatan PPL tidak terlepas dari hambatan. Beberapa hambatan yang muncul dalam PPL adalah sebagai berikut .
a. Adanya beberapa siswa yang kurang antusias dalam mengikuti kegiatan
belajar mengajar, sehingga cenderung mencari perhatian dan berbuat semaunya sendiri. Hal ini tentu mengganggu kegiatan belajar mengajar.
b. Beberapa siswa terkesan santai dan kurang serius dalam proses
pembelajaran serta kurang dapat menghargai bahwa mahasiswa PPL adalah guru mereka.
c. Adanya pergeseran jadwal dikarenakan hari libur dan kegiatan peringatan
Hari Ulang Tahun Kemerdekaan RI ke 70. d.
Adanya kegiatan-kegiatan di luar rencana. e.
Siswa mudah mengeluh apabila materi sedikit sulit.
3. Usaha-usaha yang dilakukan untuk mengatasi hambatan
