Perumusan P LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN ( PPL ) LOKASI SMP NEGERI 3 KALASAN PERIODE 15 JULI - 15 SEPTEMBER 2016.

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA LOKASI SMP NEGERI 3 KALASAN, SLEMAN, YOGYAKARTA Alamat: Karangmalang, Caturtunggal, Depok, Sleman 8 l. Guda G cone, sehingg m. Tempa Te yaitu guru dan s n. Kanti Te dan m sudut o. Aula S dua. pertem

B. Perumusan P

Mata kul yang terkait berlangsungny pengalaman kompetensi ya Pelaksana Pembimbing Pemerintah K serta Tim PP terintegrasi da sebagai calon dalam kegiat mencakup civi masyarakat ling Perumus yang dilakuka untuk menge UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA LOKASI SMP NEGERI 3 KALASAN, SLEMAN, YOGYAKARTA Alamat: Karangmalang, Caturtunggal, Depok, Sleman 8 udang olahraga Gudang digunakan untuk menyimpan one, matras, net, dll. Gudang olahraga i hingga sarana yang ada tidak mudah rusak. mpat Parkir Tempat parkir di SMP NEGERI 3 KA itu bagi siswa terletak di bagian belakan uru terletah di salah satu sudut halaman depa n siswa yang sudah tertata dengan baik. ntin Terdapat dua kantin disekolah yang m n murah bagi siswa dan guru Kantin terlet udut lokasi sekolah. ula SMP NEGERI 3 KALASAN memiliki dua dua. Dalam aula tersebut biasanya dipe rtemuan sekolah ataupun rapat. an Program dan Rancangan Kegiatan PPL kuliah PPL mempunyai sasaran masyaraka ait dengan pembelajaran maupun gnya pembelajaran. Program PPL diha n belajar, memperluas wawasan, me i yang diperlukan dalam bidangnya. ksanaan PPL melibatkan unsur-unsur Dos ng PPL, Guru Pembimbing, Koordinator h Kabupaten setempat, para mahasiswa prakt PPL Universitas Negeri Yogyakarta. Pr dan saling mendukung untuk mengemba on guru atau tenaga kependidikan. Program iatan PPL difokuskan pada komunitas civitas sekolah Kepala Sekolah, Guru, t lingkungan sekolah. usan program kegiatan Praktik Pengalam kukan oleh praktikan bertujuan untuk menga ngenal manajerial sekolah serta pengemba UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA LOKASI SMP NEGERI 3 KALASAN, SLEMAN, YOGYAKARTA Alamat: Karangmalang, Caturtunggal, Depok, Sleman 8 n sarana olahraga seperti bola, ini cukup tertata dengan rapi k. ALASAN terbagi menjadi dua, ang kelas-kelas. Sementara bagi depan sekolah. Tempat parkir guru menyediakan jajanan non-kimia letak di bagian tengah lokasi dan ki dua Aula yang terdapat di lantai dipergunakan untuk acara-acara PPL akat sekolah, baik dalam kegiatan un kegiatan yang mendukung diharapkan dapat memberikan melatih dan mengembangkan osen Pembimbing PPL, Dosen or PPL sekolah, Kepala sekolah, raktikan,seluruh siswa di sekolah Program PPL dilakukan secara bangkan kompetensi mahasiswa ram-program yang dikembangkan as sekolah. Komunitas sekolah uru, Karyawan, dan Siswa serta laman Lapangan PPL Individu engasah kemampuan mahasiswa mbangan dan pembuatan media UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA LOKASI SMP NEGERI 3 KALASAN, SLEMAN, YOGYAKARTA Alamat: Karangmalang, Caturtunggal, Depok, Sleman 8 UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA LOKASI SMP NEGERI 3 KALASAN, SLEMAN, YOGYAKARTA Alamat: Karangmalang, Caturtunggal, Depok, Sleman 9 pembelajaran Pendidikan Se Berdasa 2016 maka pemecahanya tersebut antara 1. Bag aka 2. Bag Uni Menyada dalam hubunga mengoptimali dalam pengiri Dalam us pengetahuan Yogyakarta m menjadi beka tenaga kependi melakukan Pr 2016 sampai de Praktek terhadap sem sekolahlemba Pengalaman L 1. Bagi Mah a. Menam pendidi b. Mempe c. Membe motiva d. Mempe pembe e. Mempe pemec UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA LOKASI SMP NEGERI 3 KALASAN, SLEMAN, YOGYAKARTA Alamat: Karangmalang, Caturtunggal, Depok, Sleman 9 an dan melengkapi administrasi sekola n Seni Rupa. sarkan observasi yang telah praktikan laku ka kami merumuskan beberapa masalah ya melalui program kegiatan yang telah ka ntara lain: agaimana mengembangkan potensi si kademik? agaimana mengaplikasikan semua teo niversitas Negeri Yogyakarta? adari bahwa kecilnya signifikansi yang di hubungan sekolah dengan perguruan tinggi, alisasi dalam hal ini dengan perguruan iriman tim PPL secara sinergis. usahanya menyiapkan tenaga kependidika n serta keterampilan yang profesiona mengirimkan mahasiswanya ke sekol bekal yang berarti bagi mahasiswa dalam pendidikan yang profesional. Maka dala n Praktik Pengalaman Lapangan yang dilaks pai dengan 15 September 2016. ek Pengalaman Lapangan dapat membe semua komponen yang terlibat didala baga dan perguruan tinggi yang bersangkut n Lapangan bagi ketiga komponen tersebut ahasiswa nambah pemahaman dan penghayatan ndidikan di sekolah. mperoleh pengalaman tentang cara berpikir mberikan kesempatan kepada mahasiswa otivator, dinamisator dan membantu pemikir mperoleh pengalaman dan keterampi belajaran dan kegiatan menejerial disekola mperoleh daya penalaran dalam melakuka ecahan masalah pendidikan yang ada di se UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA LOKASI SMP NEGERI 3 KALASAN, SLEMAN, YOGYAKARTA Alamat: Karangmalang, Caturtunggal, Depok, Sleman 9 kolah yang berhubungan dengan lakukan pada tanggal 18 Februari lah yang akan kami usahakan h kami susun. Rumusan masalah siswa terutama dalam ranah teori yang telah dipelajari di g diberikan oleh satu pihak saja nggi, maka kami mencoba untuk uan tinggi dalam hal ini UNY dikan yang memiliki sikap, nilai, ionalmaka Universitas Negeri kolah-sekolah yang diharapkan am mempersiapkan diri menjadi dalam pelaksanaanya mahasiswa laksanakan mulai tanggal 15 Juli berikan begitu banyak manfaat dalamnya, baik itu mahasiswa, ngkutan. Adapun manfaat Praktik but adalah sebagai berikut: an mahasiswa tentang proses kir dan bekerja interdisipliner. a untuk dapat berperan sebagai kiran sebagai problem solving. mpilan untuk melaksanakan kolah atau lembaga. kukan penelaahan, perumusan dan sekolah. UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA LOKASI SMP NEGERI 3 KALASAN, SLEMAN, YOGYAKARTA Alamat: Karangmalang, Caturtunggal, Depok, Sleman 9 UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA LOKASI SMP NEGERI 3 KALASAN, SLEMAN, YOGYAKARTA Alamat: Karangmalang, Caturtunggal, Depok, Sleman 10 2. Bagi Sekol a. Mempe kependi b. Mempe merenc 3. Bagi Unive a. Mempe pengem masya b. Mempe perma c. Terjali terkait Berdasarka permasalahan da dalam matriks pr Penyusunan p 1. Visi da 2. Lingkun 3. Kondi KALA 4. Kemam 5. Sarana 6. Waktu, bi Den mahasiswa Seni Rupa 1. P 2. R Pelaksanaan kegia

a. Kegiatan Pra 1. Micro-Tea

PPL teaching. D UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA LOKASI SMP NEGERI 3 KALASAN, SLEMAN, YOGYAKARTA Alamat: Karangmalang, Caturtunggal, Depok, Sleman 10 kolah mperoleh kesempatan untuk dapat ikut a pendidikan. mperoleh bantuan pemikiran, tenaga, encanakan serta melaksanakan pengemban niversitas mperoleh umpan balik dari pelaksanaan PP ngembangan kurikulum dam IPTEK yang yarakat. mperoleh berbagai sumber belajar masalahan untuk pengembangan penelitian da jalin kerjasama yang lebih baik dengan pe kait untuk pengembangan Tri Dharma Pergur rkan analisis situasi sekolah, maka pr n dan mengidentifikasinya menjadi progr program kerja yang akan dilakukan selama unan program kerja disertai dengan berbaga i dan Misi SMP NEGERI 3 KALASAN gkungan sekolah SMP NEGERI 3 KALAS ondisi dan kebutuhan serta kebermanfaa LASAN ampuan dan keterampilan mahasiswa PPL ana dan prasarana yang tersedia ktu, biaya dan tenaga yang mendukung engan berbagai macam pertimbangan swa PPL Universitas Negeri Yogyakarta upa dapat dilaporkan sebagai berikut: 1. Perumusan Program Kerja PPL 2. Rencana Kegiatan PPL giatan PPL terbagi ke dalam dua tahap, yait ra PPL meliputi : eaching Tahap persiapan di Kampus PL hanya dilaksanakan oleh mahasiswa y . Dalam mata kuliah micro-teching dipelaja UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA LOKASI SMP NEGERI 3 KALASAN, SLEMAN, YOGYAKARTA Alamat: Karangmalang, Caturtunggal, Depok, Sleman 10 kut andil dalam penyiapan tenaga ga, ilmu dan teknologi dalam bangan sekolah. PPL disekolah atau lembaga guna g disesuaikan dengan kebutuhan r dan menemukan berbagai an dan pendidikan. n pemerintah daerah dan instansi rguruan Tinggi. praktikan dapat merumuskan ogram kerja yang dicantumkan ma PPL. gai macam pertimbangan seperti: SAN nfaatan bagi SMP NEGERI 3 PL n diatas, maka program kerja rta tahun 2016 prodi Pendidikan aitu kegiatan Pra PPL dan PPL. s a yang lulus mata kuliah micro- lajari hal-hal sebagai berikut : UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA LOKASI SMP NEGERI 3 KALASAN, SLEMAN, YOGYAKARTA Alamat: Karangmalang, Caturtunggal, Depok, Sleman 10 UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA LOKASI SMP NEGERI 3 KALASAN, SLEMAN, YOGYAKARTA Alamat: Karangmalang, Caturtunggal, Depok, Sleman 11 a Pra Pela b Pra c Pra disa d Pra e Tekni f Pra g Pra h Pra

2. Observasi d

Dal di lingkunga a. Kondi b. Pot c. Fa d. Eks e. UK f. Adm

1. Obser

Dal sebelum

2. Obser

Taha atau di proses a b c d e f g h i UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA LOKASI SMP NEGERI 3 KALASAN, SLEMAN, YOGYAKARTA Alamat: Karangmalang, Caturtunggal, Depok, Sleman 11 raktik menyusun perangkat pembelaja elaksanaan Pembelajaran dan media pemb raktik cara membuka pelajaran raktik mengajar dengan metode yang disampaikan raktik menyampaikan materi yang berbeda Teknik bertanya kepada siswa raktik penguasaan dan pengelolaan kelas raktik menggunakan media pembelajaran raktik menutup pelajaran vasi di sekolah alam observasi lingkungan sekolah praktika kungan tersebut Kondisi fisik sekolah Potensi siswa, guru, dan karyawan Fasilitas sekolah Ekstra yang diselenggarakan UKS Administrasi sekolah servasi perangkat pembelajaran alam hal ini praktikan mengamati apa yan belum mengajar dan saat menyiapkan perang servasi proses pembelajaran Tahap ini praktikan mengamati proses KBM u di kelas. Beberapa hal yang menjadi sa oses belajar mengajar yaitu : Cara membuka pelajaran Cara menyajikan materi Metode pembelajaran Penggunaan bahasa Penggunaan waktu Gerak Cara memotivasi siswa Teknik bertanya dalam pembelajaran Penggunaan media pembelajaran UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA LOKASI SMP NEGERI 3 KALASAN, SLEMAN, YOGYAKARTA Alamat: Karangmalang, Caturtunggal, Depok, Sleman 11 lajaran berupa RPP Rencana mbelajaran. ng sesuai dengan materi yang beda-beda s n ktikan mengamati aspek yang ada yang disiapkan guru pembimbing angkat yang akan digunakan. BM yang berlangsung dilapangan di sasaran utama dalam observasi UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA LOKASI SMP NEGERI 3 KALASAN, SLEMAN, YOGYAKARTA Alamat: Karangmalang, Caturtunggal, Depok, Sleman 11 UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA LOKASI SMP NEGERI 3 KALASAN, SLEMAN, YOGYAKARTA Alamat: Karangmalang, Caturtunggal, Depok, Sleman 12 j k

3. Obser

Me di lapa progra yang m hasil m individu. P

b. Kegiatan PPL 1. Praktik m

Pada pembimbing administras 1 Sila 2 Renc Pada pembelajar pelajaran s pembimbing a. Membuka - Sala - Me - Ape b. Kegiata Dalam berikut 1. Me mengga mas 2. Me UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA LOKASI SMP NEGERI 3 KALASAN, SLEMAN, YOGYAKARTA Alamat: Karangmalang, Caturtunggal, Depok, Sleman 12 Evaluasi Cara menutup pelajaran servasi perilaku siswa engamati perilaku siswa yang sedang men apangan. Setelah melakukan pengamatanobs gram kerja PPL yang mencakup penyus g merupakan administrasi wajib guru, p il mengajar yang kemudian dituangkan dal ndividu. Program PPL tersebut adalah : 1. Penjabaran waktu KBM 2. Persiapan mengajar RPP 3. Penilaian tugas siswa PPL mengajar terbimbing ada praktik mengajar terbimbing, ma bing ketika mengajar. Selain itu mahasisw trasi pembelajaran yang terdiri atas: ilabus encana Pelaksanaan Pembelajaran ada praktik mengajar terbimbing, m jaran di dalam kelas lapangan secara n sampai menutup pelajaran dengan di dam bing, proses pembelajaran yang dilakukan m buka Pelajaran alam dan doa engecek kehadiran siswa persepsi iatan Inti pelajaran m kegiatan inti, peserta didik melakuka kut: enyaksikan tayangan slide power point enggambar flora, fauna, dan alam be asalah-masalah yang tekait. erumuskan masalah-masalah pokok. UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA LOKASI SMP NEGERI 3 KALASAN, SLEMAN, YOGYAKARTA Alamat: Karangmalang, Caturtunggal, Depok, Sleman 12 engikuti KBM baik di kelas atau nobservasi, mahasiswa menyusun yusunan perangkat pembelajaran u, praktik mengajar, dan evaluasi dalam matriks program kerja PPL mahasiswa mendampingi guru iswa dibimbing untuk menyusun mahasiswa melakukan proses ara keseluruhan dari membuka dampingi oleh guru pamong guru n meliputi : kukan langkah-langkah sebagai point tentang prosedur dan teknik benda untuk mengidentifikasi UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA LOKASI SMP NEGERI 3 KALASAN, SLEMAN, YOGYAKARTA Alamat: Karangmalang, Caturtunggal, Depok, Sleman 12 UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA LOKASI SMP NEGERI 3 KALASAN, SLEMAN, YOGYAKARTA Alamat: Karangmalang, Caturtunggal, Depok, Sleman 13 3. Me dan m 4. Me c. Menutup pe - Me - Eva - Doa

c. Penyusunan L

Kegiatan p berfungsi sebaga

d. Penarikan PP

Kegiatan p menandai berk

e. Evaluasi

Evaluasi di mahasiswa bai dilakukan oleh UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA LOKASI SMP NEGERI 3 KALASAN, SLEMAN, YOGYAKARTA Alamat: Karangmalang, Caturtunggal, Depok, Sleman 13 engumpulkan data dengan membaca buku, dan menyaksikan video. enganalisis data untuk menyimpulkan. nutup pelajaran enyimpulkan materi yang telah disampaika Evaluasi dengan memberikan materi atau tu oa dan salam an Laporan n penyusun laporan merupakan tugas akhi bagai laporan pertanggung jawaban mahasi PPL n penarikan PPL dilakukan tanggal 15 Se berkahirnya kegiatan PPL di SMP NEGERI 3 K i dilaksanakan dengan tujuan untuk menget baik kelebihan maupun kekuranganya sela n oleh guru pembimbing PPL selama proses pr UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA LOKASI SMP NEGERI 3 KALASAN, SLEMAN, YOGYAKARTA Alamat: Karangmalang, Caturtunggal, Depok, Sleman 13 buku, mengamati contoh gambar, aikan u tugas akhir dari kegiatan PPL yang hasiswa atas pelaksanaan PPL September 2016 yang sekaligus I 3 KALASAN getahui kemampuan yang dimiliki elama pelaksanaan PPL. Evaluasi praktik berlangsung. UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA LOKASI SMP NEGERI 3 KALASAN, SLEMAN, YOGYAKARTA Alamat: Karangmalang, Caturtunggal, Depok, Sleman 13 UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA LOKASI SMP NEGERI 3 KALASAN, SLEMAN, YOGYAKARTA Alamat: Karangmalang, Caturtunggal, Depok, Sleman 14 PER Kegiata daya yang ada Berdasarkan ha peningkatan ke Faktor-faktor l mental, pengua kemampuan be masyarakat seki jelas akan men

A. Persiapan 1. Kegiatan P