UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA LOKASI SMP NEGERI 3 KALASAN, SLEMAN, YOGYAKARTA
Alamat: Karangmalang, Caturtunggal, Depok, Sleman
8
l. Guda
G cone,
sehingg m. Tempa
Te yaitu
guru dan s
n. Kanti Te
dan m sudut
o. Aula S
dua. pertem
B. Perumusan P
Mata kul yang terkait
berlangsungny pengalaman
kompetensi ya Pelaksana
Pembimbing Pemerintah K
serta Tim PP terintegrasi da
sebagai calon dalam kegiat
mencakup civi masyarakat ling
Perumus yang dilakuka
untuk menge
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA LOKASI SMP NEGERI 3 KALASAN, SLEMAN, YOGYAKARTA
Alamat: Karangmalang, Caturtunggal, Depok, Sleman
8
udang olahraga Gudang digunakan untuk menyimpan
one, matras, net, dll. Gudang olahraga i hingga sarana yang ada tidak mudah rusak.
mpat Parkir Tempat parkir di SMP NEGERI 3 KA
itu bagi siswa terletak di bagian belakan uru terletah di salah satu sudut halaman depa
n siswa yang sudah tertata dengan baik. ntin
Terdapat dua kantin disekolah yang m n murah bagi siswa dan guru Kantin terlet
udut lokasi sekolah. ula
SMP NEGERI 3 KALASAN memiliki dua dua. Dalam aula tersebut biasanya dipe
rtemuan sekolah ataupun rapat.
an Program dan Rancangan Kegiatan PPL
kuliah PPL mempunyai sasaran masyaraka ait dengan pembelajaran maupun
gnya pembelajaran. Program PPL diha n belajar, memperluas wawasan, me
i yang diperlukan dalam bidangnya. ksanaan PPL melibatkan unsur-unsur Dos
ng PPL, Guru Pembimbing, Koordinator h Kabupaten setempat, para mahasiswa prakt
PPL Universitas Negeri Yogyakarta. Pr dan saling mendukung untuk mengemba
on guru atau tenaga kependidikan. Program iatan PPL difokuskan pada komunitas
civitas sekolah Kepala Sekolah, Guru, t lingkungan sekolah.
usan program kegiatan Praktik Pengalam kukan oleh praktikan bertujuan untuk menga
ngenal manajerial sekolah serta pengemba
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA LOKASI SMP NEGERI 3 KALASAN, SLEMAN, YOGYAKARTA
Alamat: Karangmalang, Caturtunggal, Depok, Sleman
8
n sarana olahraga seperti bola, ini cukup tertata dengan rapi
k.
ALASAN terbagi menjadi dua, ang kelas-kelas. Sementara bagi
depan sekolah. Tempat parkir guru
menyediakan jajanan non-kimia letak di bagian tengah lokasi dan
ki dua Aula yang terdapat di lantai dipergunakan untuk acara-acara
PPL
akat sekolah, baik dalam kegiatan un kegiatan
yang mendukung
diharapkan dapat memberikan melatih dan
mengembangkan
osen Pembimbing PPL, Dosen or PPL sekolah, Kepala sekolah,
raktikan,seluruh siswa di sekolah Program PPL dilakukan secara
bangkan kompetensi mahasiswa ram-program yang dikembangkan
as sekolah. Komunitas sekolah uru, Karyawan, dan Siswa serta
laman Lapangan PPL Individu engasah kemampuan mahasiswa
mbangan dan pembuatan media
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA LOKASI SMP NEGERI 3 KALASAN, SLEMAN, YOGYAKARTA
Alamat: Karangmalang, Caturtunggal, Depok, Sleman
8
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA LOKASI SMP NEGERI 3 KALASAN, SLEMAN, YOGYAKARTA
Alamat: Karangmalang, Caturtunggal, Depok, Sleman
9
pembelajaran Pendidikan Se
Berdasa 2016 maka
pemecahanya tersebut antara
1. Bag aka
2. Bag Uni
Menyada dalam hubunga
mengoptimali dalam pengiri
Dalam us pengetahuan
Yogyakarta m menjadi beka
tenaga kependi melakukan Pr
2016 sampai de Praktek
terhadap sem sekolahlemba
Pengalaman L 1. Bagi Mah
a. Menam pendidi
b. Mempe c. Membe
motiva d. Mempe
pembe e. Mempe
pemec
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA LOKASI SMP NEGERI 3 KALASAN, SLEMAN, YOGYAKARTA
Alamat: Karangmalang, Caturtunggal, Depok, Sleman
9
an dan melengkapi administrasi sekola n Seni Rupa.
sarkan observasi yang telah praktikan laku ka kami merumuskan beberapa masalah
ya melalui program kegiatan yang telah ka ntara lain:
agaimana mengembangkan potensi si kademik?
agaimana mengaplikasikan semua teo niversitas Negeri Yogyakarta?
adari bahwa kecilnya signifikansi yang di hubungan sekolah dengan perguruan tinggi,
alisasi dalam hal ini dengan perguruan iriman tim PPL secara sinergis.
usahanya menyiapkan tenaga kependidika n serta keterampilan yang profesiona
mengirimkan mahasiswanya ke sekol bekal yang berarti bagi mahasiswa dalam
pendidikan yang profesional. Maka dala n Praktik Pengalaman Lapangan yang dilaks
pai dengan 15 September 2016. ek Pengalaman Lapangan dapat membe
semua komponen yang terlibat didala baga dan perguruan tinggi yang bersangkut
n Lapangan bagi ketiga komponen tersebut ahasiswa
nambah pemahaman dan penghayatan ndidikan di sekolah.
mperoleh pengalaman tentang cara berpikir mberikan kesempatan kepada mahasiswa
otivator, dinamisator dan membantu pemikir mperoleh
pengalaman dan
keterampi belajaran dan kegiatan menejerial disekola
mperoleh daya penalaran dalam melakuka ecahan masalah pendidikan yang ada di se
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA LOKASI SMP NEGERI 3 KALASAN, SLEMAN, YOGYAKARTA
Alamat: Karangmalang, Caturtunggal, Depok, Sleman
9
kolah yang berhubungan dengan
lakukan pada tanggal 18 Februari lah yang akan kami usahakan
h kami susun. Rumusan masalah
siswa terutama dalam ranah
teori yang telah dipelajari di
g diberikan oleh satu pihak saja nggi, maka kami mencoba untuk
uan tinggi dalam hal ini UNY
dikan yang memiliki sikap, nilai, ionalmaka Universitas Negeri
kolah-sekolah yang diharapkan am mempersiapkan diri menjadi
dalam pelaksanaanya mahasiswa laksanakan mulai tanggal 15 Juli
berikan begitu banyak manfaat dalamnya, baik itu mahasiswa,
ngkutan. Adapun manfaat Praktik but adalah sebagai berikut:
an mahasiswa tentang proses kir dan bekerja interdisipliner.
a untuk dapat berperan sebagai kiran sebagai problem solving.
mpilan untuk
melaksanakan kolah atau lembaga.
kukan penelaahan, perumusan dan sekolah.
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA LOKASI SMP NEGERI 3 KALASAN, SLEMAN, YOGYAKARTA
Alamat: Karangmalang, Caturtunggal, Depok, Sleman
9
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA LOKASI SMP NEGERI 3 KALASAN, SLEMAN, YOGYAKARTA
Alamat: Karangmalang, Caturtunggal, Depok, Sleman
10
2. Bagi Sekol a. Mempe
kependi b. Mempe
merenc 3. Bagi Unive
a. Mempe pengem
masya b. Mempe
perma c. Terjali
terkait Berdasarka
permasalahan da dalam matriks pr
Penyusunan p 1. Visi da
2. Lingkun 3. Kondi
KALA 4. Kemam
5. Sarana 6. Waktu, bi
Den mahasiswa
Seni Rupa 1. P
2. R
Pelaksanaan kegia
a. Kegiatan Pra 1. Micro-Tea
PPL teaching. D
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA LOKASI SMP NEGERI 3 KALASAN, SLEMAN, YOGYAKARTA
Alamat: Karangmalang, Caturtunggal, Depok, Sleman
10
kolah mperoleh kesempatan untuk dapat ikut a
pendidikan. mperoleh bantuan pemikiran, tenaga,
encanakan serta melaksanakan pengemban niversitas
mperoleh umpan balik dari pelaksanaan PP ngembangan kurikulum dam IPTEK yang
yarakat. mperoleh
berbagai sumber
belajar masalahan untuk pengembangan penelitian da
jalin kerjasama yang lebih baik dengan pe kait untuk pengembangan Tri Dharma Pergur
rkan analisis situasi sekolah, maka pr n dan mengidentifikasinya menjadi progr
program kerja yang akan dilakukan selama unan program kerja disertai dengan berbaga
i dan Misi SMP NEGERI 3 KALASAN gkungan sekolah SMP NEGERI 3 KALAS
ondisi dan kebutuhan serta kebermanfaa LASAN
ampuan dan keterampilan mahasiswa PPL ana dan prasarana yang tersedia
ktu, biaya dan tenaga yang mendukung engan berbagai macam pertimbangan
swa PPL Universitas Negeri Yogyakarta upa dapat dilaporkan sebagai berikut:
1. Perumusan Program Kerja PPL 2. Rencana Kegiatan PPL
giatan PPL terbagi ke dalam dua tahap, yait
ra PPL meliputi : eaching Tahap persiapan di Kampus
PL hanya dilaksanakan oleh mahasiswa y . Dalam mata kuliah micro-teching dipelaja
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA LOKASI SMP NEGERI 3 KALASAN, SLEMAN, YOGYAKARTA
Alamat: Karangmalang, Caturtunggal, Depok, Sleman
10
kut andil dalam penyiapan tenaga ga, ilmu dan teknologi dalam
bangan sekolah.
PPL disekolah atau lembaga guna g disesuaikan dengan kebutuhan
r dan
menemukan berbagai
an dan pendidikan. n pemerintah daerah dan instansi
rguruan Tinggi. praktikan dapat merumuskan
ogram kerja yang dicantumkan ma PPL.
gai macam pertimbangan seperti:
SAN nfaatan bagi SMP NEGERI 3
PL
n diatas, maka program kerja rta tahun 2016 prodi Pendidikan
aitu kegiatan Pra PPL dan PPL.
s
a yang lulus mata kuliah micro- lajari hal-hal sebagai berikut :
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA LOKASI SMP NEGERI 3 KALASAN, SLEMAN, YOGYAKARTA
Alamat: Karangmalang, Caturtunggal, Depok, Sleman
10
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA LOKASI SMP NEGERI 3 KALASAN, SLEMAN, YOGYAKARTA
Alamat: Karangmalang, Caturtunggal, Depok, Sleman
11
a Pra Pela
b Pra c Pra
disa d Pra
e Tekni f Pra
g Pra h Pra
2. Observasi d
Dal di lingkunga
a. Kondi b. Pot
c. Fa d. Eks
e. UK f.
Adm
1. Obser
Dal sebelum
2. Obser
Taha atau di
proses a
b c
d e
f g
h i
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA LOKASI SMP NEGERI 3 KALASAN, SLEMAN, YOGYAKARTA
Alamat: Karangmalang, Caturtunggal, Depok, Sleman
11
raktik menyusun perangkat pembelaja elaksanaan Pembelajaran dan media pemb
raktik cara membuka pelajaran raktik mengajar dengan metode yang
disampaikan raktik menyampaikan materi yang berbeda
Teknik bertanya kepada siswa raktik penguasaan dan pengelolaan kelas
raktik menggunakan media pembelajaran raktik menutup pelajaran
vasi di sekolah
alam observasi lingkungan sekolah praktika kungan tersebut
Kondisi fisik sekolah Potensi siswa, guru, dan karyawan
Fasilitas sekolah Ekstra yang diselenggarakan
UKS Administrasi sekolah
servasi perangkat pembelajaran
alam hal ini praktikan mengamati apa yan belum mengajar dan saat menyiapkan perang
servasi proses pembelajaran
Tahap ini praktikan mengamati proses KBM u di kelas. Beberapa hal yang menjadi sa
oses belajar mengajar yaitu : Cara membuka pelajaran
Cara menyajikan materi Metode pembelajaran
Penggunaan bahasa Penggunaan waktu
Gerak Cara memotivasi siswa
Teknik bertanya dalam pembelajaran Penggunaan media pembelajaran
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA LOKASI SMP NEGERI 3 KALASAN, SLEMAN, YOGYAKARTA
Alamat: Karangmalang, Caturtunggal, Depok, Sleman
11
lajaran berupa RPP Rencana mbelajaran.
ng sesuai dengan materi yang beda-beda
s n
ktikan mengamati aspek yang ada
yang disiapkan guru pembimbing angkat yang akan digunakan.
BM yang berlangsung dilapangan di sasaran utama dalam observasi
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA LOKASI SMP NEGERI 3 KALASAN, SLEMAN, YOGYAKARTA
Alamat: Karangmalang, Caturtunggal, Depok, Sleman
11
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA LOKASI SMP NEGERI 3 KALASAN, SLEMAN, YOGYAKARTA
Alamat: Karangmalang, Caturtunggal, Depok, Sleman
12
j k
3. Obser
Me di lapa
progra yang m
hasil m individu. P
b. Kegiatan PPL 1. Praktik m
Pada pembimbing
administras 1 Sila
2 Renc Pada
pembelajar pelajaran s
pembimbing a. Membuka
- Sala
- Me
- Ape
b. Kegiata Dalam
berikut 1. Me
mengga mas
2. Me
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA LOKASI SMP NEGERI 3 KALASAN, SLEMAN, YOGYAKARTA
Alamat: Karangmalang, Caturtunggal, Depok, Sleman
12
Evaluasi Cara menutup pelajaran
servasi perilaku siswa
engamati perilaku siswa yang sedang men apangan. Setelah melakukan pengamatanobs
gram kerja PPL yang mencakup penyus g merupakan administrasi wajib guru, p
il mengajar yang kemudian dituangkan dal ndividu. Program PPL tersebut adalah :
1. Penjabaran waktu KBM 2. Persiapan mengajar RPP
3. Penilaian tugas siswa
PPL mengajar terbimbing
ada praktik mengajar terbimbing, ma bing ketika mengajar. Selain itu mahasisw
trasi pembelajaran yang terdiri atas: ilabus
encana Pelaksanaan Pembelajaran ada praktik mengajar terbimbing, m
jaran di dalam kelas lapangan secara n sampai menutup pelajaran dengan di dam
bing, proses pembelajaran yang dilakukan m buka Pelajaran
alam dan doa engecek kehadiran siswa
persepsi iatan Inti pelajaran
m kegiatan inti, peserta didik melakuka kut:
enyaksikan tayangan slide power point enggambar flora, fauna, dan alam be
asalah-masalah yang tekait. erumuskan masalah-masalah pokok.
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA LOKASI SMP NEGERI 3 KALASAN, SLEMAN, YOGYAKARTA
Alamat: Karangmalang, Caturtunggal, Depok, Sleman
12
engikuti KBM baik di kelas atau nobservasi, mahasiswa menyusun
yusunan perangkat pembelajaran u, praktik mengajar, dan evaluasi
dalam matriks program kerja PPL
mahasiswa mendampingi guru iswa dibimbing untuk menyusun
mahasiswa melakukan proses ara keseluruhan dari membuka
dampingi oleh guru pamong guru n meliputi :
kukan langkah-langkah sebagai
point tentang prosedur dan teknik benda untuk mengidentifikasi
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA LOKASI SMP NEGERI 3 KALASAN, SLEMAN, YOGYAKARTA
Alamat: Karangmalang, Caturtunggal, Depok, Sleman
12
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA LOKASI SMP NEGERI 3 KALASAN, SLEMAN, YOGYAKARTA
Alamat: Karangmalang, Caturtunggal, Depok, Sleman
13
3. Me dan m
4. Me c. Menutup pe
- Me
- Eva
- Doa
c. Penyusunan L
Kegiatan p berfungsi sebaga
d. Penarikan PP
Kegiatan p menandai berk
e. Evaluasi
Evaluasi di mahasiswa bai
dilakukan oleh
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA LOKASI SMP NEGERI 3 KALASAN, SLEMAN, YOGYAKARTA
Alamat: Karangmalang, Caturtunggal, Depok, Sleman
13
engumpulkan data dengan membaca buku, dan menyaksikan video.
enganalisis data untuk menyimpulkan. nutup pelajaran
enyimpulkan materi yang telah disampaika Evaluasi dengan memberikan materi atau tu
oa dan salam
an Laporan
n penyusun laporan merupakan tugas akhi bagai laporan pertanggung jawaban mahasi
PPL
n penarikan PPL dilakukan tanggal 15 Se berkahirnya kegiatan PPL di SMP NEGERI 3 K
i dilaksanakan dengan tujuan untuk menget baik kelebihan maupun kekuranganya sela
n oleh guru pembimbing PPL selama proses pr
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA LOKASI SMP NEGERI 3 KALASAN, SLEMAN, YOGYAKARTA
Alamat: Karangmalang, Caturtunggal, Depok, Sleman
13
buku, mengamati contoh gambar,
aikan u tugas
akhir dari kegiatan PPL yang hasiswa atas pelaksanaan PPL
September 2016 yang sekaligus I 3 KALASAN
getahui kemampuan yang dimiliki elama pelaksanaan PPL. Evaluasi
praktik berlangsung.
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA LOKASI SMP NEGERI 3 KALASAN, SLEMAN, YOGYAKARTA
Alamat: Karangmalang, Caturtunggal, Depok, Sleman
13
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA LOKASI SMP NEGERI 3 KALASAN, SLEMAN, YOGYAKARTA
Alamat: Karangmalang, Caturtunggal, Depok, Sleman
14
PER
Kegiata daya yang ada
Berdasarkan ha peningkatan ke
Faktor-faktor l mental, pengua
kemampuan be masyarakat seki
jelas akan men
A. Persiapan 1. Kegiatan P