56
b. Penentuan kelompok eksperimen, kelompok kontrol dan kelompok uji instrumen
c. Melakukan Pretest d. Proses belajar-mengajar PBM pada kelas eksperimen
e. Proses belajar-mengajar PBM pada kelas kontrol f. Melakukan Posttest
g. Analisis data h. Pembuatan laporan
2. Tahap Pelaksanaan Penelitian
a. Kelas Kontrol 1 Pre experiment Measurement
Kegiatan ini dilakukan pada awal sebelum perlakuan. Kegiatan ini akan memberikan informasi tentang minat belajar dan
penguasaan awal
siswa pada materi
Sistem Pengapian
Konvensional. 2 Pemberian materi pembelajaran
Guru membuka
pelajaran dan
menjelaskan tujuan
pembelajaran dengan
menggunakan media
power point,
selanjutnya menyampaikan materi dengan metode ceramah, diskusi dan tanya jawab menggunakan media papan tulis. Guru menutup
pelajaran dan memberikan tugas. Kegiatan pembelajaran dilakukan 2x45 menit.
57
3 Pemberian Post tes Setelah pembelajaran selesai selanjutnya diberikan tes. Hasil
tes digunakan untuk mengetahui minat dan prestasi belajar siswa setelah pembelajaran.
b. Kelas Eksperimen 1 Pre experiment Measurement
Kegiatan ini dilakukan pada awal sebelum perlakuan. Kegiatan ini akan memberikan informasi tentang minat belajar dan
penguasaan awal
siswa pada materi
Sistem Pengapian
Konvensional. 2 Pemberian perlakuan
Guru membuka
pelajaran dan
menjelaskan tujuan
pembelajaran dengan
media Powerpoint,
selanjutnya menyampaikan materi menggunakan
metode pembelajaran demonstrasi dengan menggunakan
media peraga dan metode ceramah, sebagai contoh yaitu pemeriksaan tahanan dari koil
pengapian konvensional dengan menggunakan multitester a. Cara pemeriksaan tahanan secondary coil tanpa
internal resistor : pada pemeriksaan ini multitester menggunakan skala 1000 ohm atau 1K
Ω, hubungkan kabel + ohm meter pada terminal - coil dan kabel
- ohm meter di hubungkan pada terminal tegangan tinggi + baca ohm meter kemudian bandingan hasil
dari pemeriksaan apakah sesuai dengan spesifikasi
58
pabrik 10,7-14,5 Ω , seperti contoh pada gambar di
bawah ini.
Gambar 6. Pemeriksaan kumparan secondary coil Guru menutup pelajaran dan memberikan tugas. Kegiatan
pembelajaran dilakukan 2x45 menit. 3 Pemberian Post tes
Setelah perlakuan selesai diberikan, selanjutnya diberikan tes. Hasil tes digunakan untuk mengetahui minat dan prestasi
belajar siswa setelah perlakuan.
G. Instrumen Penelitian
Instrumen merupakan pengumpul data dalam penelitian. Tujuan dari penggunaan instrumen adalah untuk memudahkan peneliti dalam mengambil
dan mengolah data. Menurut Sudjana dan Ibrahim 2001: 99, instrumen penelitian sebagai alat pengumpul data dibedakan menjadi: 1 test; 2
wawancara dan koesioner angket; 3 daftar inventaris; 4 skala pengukuran; 5 observasi; 6 sosiometri.
