PENERAPAN TEKNIK RESTRUKTURISASI KOGNITIF UNTUK MENINGKATKAN HARGA DIRI PADA REMAJA OBESITAS

PENERAPAN TEKNIK RESTRUKTURISASI KOGNITIF
UNTUK MENINGKATKAN HARGA DIRI
PADA REMAJA OBESITAS
TESIS

Diajukan Untuk Memenuhi Syarat Menyelesaikan Tugas Akhir
Magister Profesi Psikologi

Oleh:
Karina Rizki Rahmawati
201010440211020

MAGISTER PROFESI PSIKOLOGI
PROGRAM PASCA SARJANA
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG
2013

SURAT PERNYATAAN

Yang bertandatangan di bawah ini, Saya:
Nama


: Karina Rizki Rahmawati

NIM

: 201010440211020

Program Studi

: Magister Profesi Psikologi

Dengan ini menyatakan dengan bahwa:
1. Tesis

yang

berjudul

“Penerapan


Teknik

Restrukturisasi

Kognitif

untuk

Meningkatkan Harga Diri pada Remaja Obesitas” adalah hasil karya saya, bukan
karya orang lain baik sebagian maupun keseluruhan, kecuali kutipan yang telah
disebutkan sumbernya. Apabila ternyata di dalam naskah tesis ini dapat dibuktikan
terdapat unsur plagiasi, tesis ini dapat digugurkan dan gelar akademik yang telah
saya peroleh dibatalkan, serta diproses sesuai dengan ketentuan hukum yang
berlaku.
2. Tesis ini dapat dijadikan sumber pustaka yang merupakan hak bebas royalti non
eksklusif.

Demikian pernyataan ini saya buat dengan sebenarnya untuk dipergunakan
sebagaimana mestinya.


Malang, 1 Agustus 2013
Yang menyatakan,

Karina Rizki Rahmawati

KATA PENGANTAR
Segala puji bagi Allah SWT, dengan segala kebesaranNya, penulis dapat
menyelesaikan Tesis ini. Shalawat dan salam juga semoga selalu tercurah pada junjungan
kita, Muhammad SAW, hingga akhir nanti. Sebagai pribadi yang memiliki keterbatasan,
penulis menyadari bahwa kelancaran penyusunan tesis ini tidak lepas dari dukungan
materiil dan non materiil dari semua pihak. Oleh karena itu dengan segala kerendahan hati
serta syukur kepada Allah, maka penulis ingin menyampaikan pernghargaan serta ucapan
banyak terima kasih kepada:
1. Bapak Dr. Latipun, M.Kes selaku Direktur Program Pascasarjana Universitas
Muhammadiyah Malang dan selaku Pembimbing Utama yang telah memberikan
pengarahan selama penyusunan tesis ini.
2. Bapak Yudi Suharsono, M.Si, Psi selaku Pembimbing Pendamping yang telah
memberikan pengarahan dan masukan-masukan selama proses penyusunan tesis ini.
3. Ibu Dra. Cahyaning Suryaningrum, M.Si, Psi dan Ibu Iswinarti, M.Si, Psi selaku dosen
penguji yang memberikan banyak masukan untuk perbaikan kesempurnaan tesis ini.

4. Para dosen dan Pembina mata kuliah serta para staf administrasi di lingkungan Program
Pasca Sarjana Universitas Muhammadiyah Malang.
5. Kedua orangtua, serta saudara-saudaraku yang dengan segenap hati telah memberi
dukungan moril, materil, do’a, perhatian, semangat tiada henti.
6. Subjek penelitian yang telah bersedia untuk bekerjasama demi kelancaran tesis ini.
7. Sani Satya Sinatria yang selalu tulus memberi cinta, do’a dan dukungan yang luar biasa.
8. Keluarga besar Magister Profesi Psikologi angkatan 2010 yang telah bersama-sama
saling membantu dan bekerjasama dalam proses belajar.
9. Semua pihak yang tidak dapat disebutkan satu persatu yang telah berperan besar dalam
penyusunan tesis ini.
Tesis ini memiliki banyak keterbatasan. Oleh karena itu, Penulis membuka kesempatan
bagi kritik dan saran yang membangun dari semua pihak. Semoga karya ilmiah ini
bermanfaat. Amiin
Penulis,

Karina Rizki Rahmawati

DAFTAR ISI

COVER…………………………………………………………………………………..i

LEMBAR PENGESAHAN……………………………………………………………..ii
SURAT PERNYATAAN…………………………………………………………….....iv
KATA PENGANTAR…………………………………………………………………...v
ABSTRAKSI……………………………………………………………………………vi
ABSTRACT……………………………………………………………………………..vii
DAFTAR ISI…………………………………………………………………………..viii
DAFTAR GRAFIK…………………………………………………………………....ix
LATAR BELAKANG…………………………………………………………………1
TINJAUAN PUSTAKA……………………………………………………………….
Obesitas dan Faktor Psikologis yang Mempengaruhinya....................................…...5
Harga Diri pada Remaja Obesitas …………………………………………………..7
Restrukturisasi Kognitif untuk Meningkatkan Harga Diri pada Remaja Obesitas.....8
Hipotesis Penelitian...................................................................................................10
METODE PENELITIAN……………………………………………………………..
Desain Penelitian……………………………………………………………………10
Spesifikasi Model Intervensi………………………………………………………..10
Subjek Penelitian……………………………………………………………………11
Instrumen………………………………...................................................................11
Prosedur Penelitian………………………………………………………………....11
Analisis Data.............................................................................................................13

HASIL DAN PEMBAHASAN……………………………………………………….
Hasil..........................................................................................................................13
Pembahasan………………………………………………………………………...18
SIMPULAN………………………………………………………………………......20
KETERBATASAN PENELITIAN DAN REKOMENDASI………………….......20
DAFTAR RUJUKAN……………………………………………………………......22
LAMPIRAN.................................................................................................................26

DAFTAR GRAFIK

Grafik 1 Hasil Hasil pre-test dan post-test skor SSES pada subjek 1 dan 2............... 14
Grafik 2 Hasil perubahan tingkat keyakinan irrasional subjek pertama.................. 16
Grafik 3 Hasil perubahan tingkat keyakinan irrasional subjek pertama.................. 17

DAFTAR RUJUKAN
Alwisol. (2006). Psikologi kepribadian. Malang: UMM Press.
Aderanti, R. A. & Hassan, T. (2011). Differential Effectiveness of Cognitive Restructuring
and Self-Management in the Treatment of Adolescents’ Rebelliousness. The
Romanian Journal of Psychology, Psychotherapy and Neuroscience, 1(1), 193-217.
Atkinson, R. L., Atkinson, C. R., Smith, E. E., & Bem, D. J. (2002). Pengantar Psikologi

(Edisi kesebelas, jilid dua). Batam Centre: Interaksa.
Anderson, P. M.,& Butcher, K. B. (2006). Trends and potential causes. The Future of
Children: Childhood Obesity, 16(1), 19-45.
Arikunto, S. (2006). Prosedur penelitian. Jakarta: Rineka Cipta.
Arlinkasari, F. (2011). Intervensi peningkatan self esteem pada remaja dengan
menggunakan strategi kognitif perilaku. Tesis. Depok: Fakultas Psikologi
Universitas Indonesia.
Au, K. (2007). Self-confidence does not come isolated from the environment (24, 491-496).
Hong Kong: Chinese University of Hong Kong.
Azwar, S. (1998). Metodologi Penelitian (Edisi I). Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Bagozzi, R. P., & Heatherton, T. F. (1994). A general approach to representing
multifaceted personality constructs: Application to self-esteem. Structural Equation
Modelling, 1, 35–67.
Baxter, P., & Jack, S. (2008). Qualitative case study methodology: Study design and
implementation for novice researchers. The Qualitative Report, 13(4), 543 – 559.
Beck, A. T. (1976). Cognitive therapy and the emotional disorder. United States of
America: A Meridian Book.
Boeree, G. (2008). Psikologi kepribadian, persepsi, kognisi, emosi & perilaku. Jogjakarta:
Prismasophie.
Bonder, G. M., & Theresa, L. B. (1986). Cognitive restructuring as an early stage in

problem solving. Journal of Research in Science Teaching, 23(8), 727–737.
Bos, A., Murris, P., Mulkens., & Schaalma, H. (2006). Changing self esteem in children &
adoleschents: A Roadmap fot future interventions. Netherlands Journal of
Psychology, 62, 26-33.
Branden, N. (1994). Six pillars of self esteem. New York: Random, Inc.

Burns D, & David, D. (1989). The feeling good handbook. New York: William Morrow
and Company, Inc.
Cagle, R. C., & Wells, O. J. (2008). Journey to a mixed methods approach for
understanding mexican american female cancer caregiving. Journal of Theory
Construction & Testing, 12(2),50-76.
Chang, S. L. (2005). The effects of facilitation on cognitive restructuring in online
discussion. Journal of Interactive Online Learning, 3(3), 1–33.
Chandra, S. (2008). Hubungan antara obesitas dengan psikopatologi pada siswa SMU di
Jakarta Selatan, Thesis tidak dipublikasikan Universitas Indonesia.
Chaplin, J.P. (2008). Kamus lengkap psikologi. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.
Creswell, JW., Clark, VLP. (2007). Designing and Conducting Mixed Methods Research.
London: Sage Publications.
Crocker, J., Cornwell, B., & Major, B. (1993). The stigma of overweight: affective
consequences of attributal ambiguity. Journal Personality and Social Psychology, 64,

60–70.
Davidson, G., Neale, J., & Kring, A. (2006). Psikologi abnormal. (Edisi ke-9). Jakarta: PT.
Raja Grafindo Persada.
Daniels, S. R. (2006). The consequences of childhood overweight and obesity. The Future
of Children: Childhood Obesity, 16(1), 47-67.
Demo, D. H. (1985). The measurement of self-esteem: Refining our methods, Journal of
Personality and Social Psychology, 48, 1490–1502.
Ellis, A. (2011). Rational-Emotive Behavior Therapy. Journal of Counseling &
Development 1,(3) 82-87.
Emler, N. (2001). Self esteem: The cost and of low self worth. York: York Publishing
Services
Fee, M. L. (2007). Cognitive therapy in groups. Second edition. England: John Wiley &
Sons Ltd.
Foster, G. D., Wadden, T. A., & Vogt. R. A. (1997). Body image in obese women before,
during, and after weight loss treatment. Journal of Health Psychology, 16(3), 226–
229.
Foster, G. D., Wadden, T. A., Vogt. R. A., & Brewer, G. (1997). What is a reasonable
weight loss? Patients’ expectations and evaluations of obesity treatment outcome.
Journal of Counseling and Clinical Psychology, 65(1), 79–85.


Georgiadis, M. M., Biddle, S. J., & Stavrou, N. A. (2006). Motivation for weight-loss
diets: A clustering, longitudinal field study using self-esteem and self-determination
theory perspectives. Health Education Journal, 65, 53–64.
Guindon, M. H. (2010). Self esteem across the lifespan. New York: Routledge Taylor &
Francis Group.
Heatherton, T. F., & Polivy, J. (1991). Development and validation of a scale for
measuring state self-esteem. Journal of Personality and Social Psychology, 60, 895–
910.
Hopkins, D. (1993). A Teacher,s Guide Top ClassroomResearch. Buchingham: Open
University Press.
Horan, J. J. (2006). Effects of computers-based cognitive restructuring on rationallu
mediated self-esteem. Journal of Conseling Psychology, 43(4), 371–375.
Larsen, B., Christenfeld, J. (2011). Cognitive distancing, cognitive restructuring, and
cardiovascular recovery from stress. Biological Psychology, 86 (2011) 143–148.
Maag, J.W. (2004). Behavior management: From theoritical implications to practical
applications 2nd. California: Thomson Warsworth.
Martin, G., & Pear, J. (2003). Behavior modification. What it is and how to do it. Seventh
edition. New Jersey: Prentice Hall, Inc.
Macias, J. A. M., & Leal, F. J. V. (2002). Personality assessment in morbid obesity.
German Journal of Psychiatri, 5(4), 90-94.

McCabe, M. P., & Ricciardelli, L. A. (2003). Body image and strategies to lose weight and
increase muscle among boys and girl. Journal of Health Psychology, 22(1), 39-46.
McKay, M. & Fanning, P. (2000). Self esteem 3rd edition. Canada: New Harbinger
Publications, Inc.
Nevid, J. S., Rathus, S. A., & Greene, B. (2005). Psikologi Abnormal (Edisi kelima, jilid
dua). Jakarta: Penerbit Erlangga.
Palmer, C. J. Jr. (2003). Body mass index, self-esteem, and suicide risk in clinically
depressed african and white american females. Journal of Black Psychology, 29,
408–428.
Rafisukmawan, S., Wismaningsih, N., & Djunaidi, A. (2006). Peningkatan self esteem
setelah mengalami dukungan dalam support group. Jurnal Psikologi, 18, 2, 35 – 46.
Ramachandran, A., & Snehalatha, C. (2010). Rising burden of obesity in Asia. Journal of
Obesity, 1–8.

Reever, M. M. (2008). Cognitive behavioral interventions for Obesity. Journal of
Northeast Florida Medecine, 59(3), 3 –40.
Roberts, S. C., Little. A. C., Lyndona, A., Roberts, J., Havliceks, J., & Wrighta, R. L.
(2009). Manipulation of body odour alters men’s self-confidence and judgements of
their visual attractiveness by women. International Journal of Cosmetic Science, 31,
47–54.
Robson, P. J. (1988). Self esteem – a psychiatric view. British Journal of Psychiatry, 153,
6-15.
Rohde, P., Stice, E., Presnell, K., & Shaw, H. (2005). Psychological and behavioral risk
factors for obesity onset in adolescent girls: A prospective study. Journal of
Counseling and Clinical Psychology, 73(2), 195–202.
Santrock, J. W. (2007). Adolescence 11th ed. Madison: Brown & Benchmark Publishers.
Sarwer, B. D., Thompson, J. K., Cash, T. F. (2005). Body image and obesity in Adulthood.
Journal of Psychiatric Clinics of North America, 28, 69 – 87.
Sbrocco, T., Nedegard. R. C., Stone, J. M., & Lewis, E. L. (1999). Behavioral choice
treatment promotes continuing weight loss: preliminary results of a cognitive–
behavioral decision–based treatment for obesity. Journal of Counseling and Clinical
Psychology, 67(2), 260–266.
Schaefer, C.E., & Millman, H.L., (1981). How to help children with common problems.
New York: Van Nostrand Reinhold Company.
Slavin, R. E. (1994). Educational Phsychology Theory and Practice. United States of
America: Allyn and Balcon..
Srivastava, N., Lakhan, R., & Mittal, B. (2007). Pathophysiology and genetics of obesity.
Indian Journal of Experimental Biology, 45, 929-936.
Stallard, P. (2004). Think Good. Feel Good: A Cognitive behavior therapy workbook for
children and young people. Great Britain: John Wiley & Sons, Ltd.
Stice, E., Presnell, K., Shaw, H., & Rohde, P. (2005). Psychological and behavioral risk
factors for obesity onset in adolescent girls: A prospective study. Journal of
Counseling and Clinical Psychology, 67(2), 195–202.
Suryaningrum, C. (2007).Cognitive behavior therapy (terapi kognitif perilaku). Fakultas
Psikologi Universitas Muhammadiyah Malang.
Wadden, T. A., Brownell. K. D., & Foster, G. D. (2002). Obesity: responding to the global
epidemic. Journal of Counseling and Clinical Psychology, 70(3), 510 – 52.

INDEKS
C
cemas, 2, 9
cognitive behavior therapy, 8
D
depresi, 2, 3,
diabetes, 1
distorsi kognitif, 2, 5, 9, 10
E
evaluasi, 7
emosi, 8
efikasi diri, 7–8
F
frustasi, 9
follow up, 20–21
G
gangguan makan, 2, 4
genetik, 1, 7
H
hipertensi, 1
harga diri, 3–24
I
instrument, 3
intervensi 6, 11
insight, 17
irrasional, 8
J
jiwa, 1
K
keyakinan negatif, 5
kognitif, 5
kronis, 1–2,
L
logis, 9

M
metabolisme, 1,
multifaktorial, 1
maladaptif, 9
N
nutrisional, 1
O
obesitas, 1–25
P
penelitian tindakan, 10–11
percaya diri, 3
psikodinamika, 7
psikologis, 1, 2, 7
psikopatologi, 2, 4
post test, 12–14, 18–21, 23
pre test, 12–14, 18–21, 23
prevelensi, 2
purposive sampling, 11
R
rasional, 10
refleksi 12, 14
remaja, 1, 2
restrukturisasi kognitif 5, 8, 9, 15
S
siklus, 12
somatoform, 2
sosio ekonomi, 1, 2
sosio emosional, 7
sosiologis, 1
stigma, 1
T
terapi, 1