Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP
Nama Sekolah : SMAN 1 Ngemplak
Mata Pelajaran : Matematika
Kelas Semester : X Ganjil
Alokasi Waktu : 2x 45 menit
Standar Kompetensi :
1. Memecahkan masalah yang berkaitan dengan bentuk pangkat, akar, dan logaritma
Kompetensi Dasar :
1.1. Menggunakan aturan pangkat, akar dan logaritma
Indikator :
1.1.1. Mengubah bentuk pangkat ke bentuk logaritma dan sebaliknya.
I. Tujuan Pembelajaran
Peserta didik dapat mengubah pangkat ke bentuk logaritma dan sebaliknya.
II. Materi Pembelajaran
Logaritma yaitu mencari pangkat dari suatu bilangan pokok sehingga hasilnya sesuai dengan yang telah diketahui.
Contohnya : 1. 3 = 9 ditulis ³ log 9 = 2
Dari contoh diatas didapat = b ↔
log b = n dengan a dan b bilangan positif
. III.
Metode Pembelajaran Ceramah, tanya jawab, penyelesaian soal dan latihan soal
IV. Langkah-langkah Pembelajaran
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Alokasi Waktu
Pendahuluan Apersepsi :
- Mengingat kembali bilangan berpangkat dan mencari
pangkat dari suatu bilangan.
Motivasi :
- Guru memberikan motivasi bahwa jika siswa dapat
menguasai materi ini dengan baik maka peserta didik dapat memahami pengertian dan mengubah bentuk
oangkat kebentuk logaritma dan sebaliknya. 10
menit
Inti Eksplorasi :
- Peserta didik diberikan stimulus berupa pemberian
materi secara garis besar oleh guru mengenai cara mengubah bentuk pangkat ke bentuk logaritma dan
sebaliknya.
Elaborasi :
- Guru menjelaskan rumus mengubah pangkat ke
logritma dan sebaliknya. -
Guru memberikan contoh soal dan siswa memperhatikkan.
- Guru memberikan latuhan soal mengenai materi
mengubah pangkat ke logaritma dan sebaliknya. Siswa mengerjakan dan maju ke depan kelas untuk
menyelesaikan soal di papan tulis.
- Guru menannyaan kembali apakah sudah paham
atau tidak. -
Guru meminta siswa mengerjakan Uji kompetensi yang ada di LKS dan meminta siswa untuk
mengerjakannya di papan kelas untuk melakukan penilaian
Konfirmasi : -
Siswa menyimpulkan sendiri mengenai mengubah bentuk pangkat ke logaritma dan sebaliknya.
- Siswa mampu menunjukkan langkah dari mencari
logaritma dan sebaliknya. 70
menit
Penutup
- Peserta didik membuat rangkuman mengenai definisi
logaritma dan cara mengubah bentuk pangkat ke logaritma.
- Peserta didik diberikan pekerjaan rumah PR berkaitan
dengan materi definisi logaritma dan cara mengubah bentuk pangkat ke bentuk logaritma.
10 menit
V. Alat, Bahan, dan Sumber Belajar
