27 Agar siswa-siswi dapat terhindar dari dilema berlebih pasca
patah hati. Siswa-siswi dapat mengetahui sikap apa saja jika relationship yang mereka jalani tidak sesuai dengan harapan patah
hati
. Pelaksana Kegiatan
: Praktikan Teknis Pelaksanaan
: Penyampaian materi pemahaman diri dilakukan di kelas X
MM. Media yang digunakan adalah video dan PPT. Materi dibuka dengan memutar video tentang sakitnya tuh disini kemudian
praktikan menjelaskan tentang materi patah hati dan tips menghadapi move on.
Setelah selesai, diadakan sesi tanya jawab dengan siswa kemudaian ice breaking dengan lagu marina menari.
Hasil :
Proses bimbingan kelas dapat berjalan dengan lancar, siswa dapat mengikuti layanan bimbingan dengan baik, terlihat dari
beberapa siswa yang mampu merespon saat praktikan memberikan pertanyaan. Namun masih ada beberapa siswa yang masih malu-
malu saat maju ke depan dan menebak nama dari ciri-ciri yang ada di dalam gulungan kertas.
3. HariTanggal
: Sabtu, 22 Agustus 2015 Kelas
: X AP Materi
: Games
Tujuan :
Games bertujuan untuk melatih kepercayaan diri siswa, kekompakan dengan teman sebayanya dan konsentraksi siswa.
Pelaksana Kegiatan : Praktikan
Teknis Pelaksanaan :
Praktikan menjelaskan permainan apa saja yang akan dilakukan. Kemudian permainan pertama sekitar 16 siswa dibagi
dalam 4 kelompok kemudian masing-masing kelompok diminta untuk menyediakan 1 lembar kertas, kemudian kertas tersebut dibuat
28 menjadi lingkaran besar yang mampu menampung seluruh anggota
kelompok tersebut. Permainan ke 2 yaitu strip 7. Hasil
: Games berjalan lancar. Para siswa sangat antusias dalam
mengikuti materi layanan. Hal ini dibuktikan pada saat dimintai maju kedepan banyak siswa yang berebut untuk mengikuti games
tersebut.
4. HariTanggal
: Jum’at, 28 Agustus 2015
Kelas : X AP 2
Materi : Sahabat bukan Teman Biasa
Tujuan :
Agar siswa-siswi memahami tentang pentingnya persahabatan. Siswa-siswi dapat mengetahui sikap apa
saja yang harus dilakukan oleh seorang sahabat.
Pelaksana Kegiatan : Praktikan
Teknis Pelaksanaan :
Para siswa diminta untuk memperhatikan powerpoint. Setelah materi di powerpoint selesai ditampilkan dan disampaikan,
kemudian diadakan sesi tanya jawab. Kemudian praktikan membagian kertas HVS kepada seluruh siswa dikelas dan meminta
siswa menuliskan kesan dan pesan untuk sahabat mereka. Hasil
: Bimbingan berjalan lancar, walaupun pada awalnya siswa
banyak yang kesulitan karena siswa tidak fokus dan ramai sendiri. Dan banyak siswa yang tidak antusias mengikuti bimbingan. Namun
praktikan tetap mendampingi siswa hingga siswa paham dan jelas mengenai materi dan mengenai tentang menjadi sahabat yang baik
itu yang bagaimana.
5. HariTanggal
: Jum’at, 4 September 2015
Kelas : X MM
Materi : Games
29 Tujuan
: Siswa diajak untuk menjadi pribadi yang kreatif dan tepat
sasaran dalam menentukan pilihan. Pelaksana Kegiatan
: Praktikan Teknis Pelaksanaan
: Games dilakukan di kelas X MM. Praktikan menjelaskan
games apa yang akan dimainkan kemudian siswa diminta untuk menyediakan 1 lembar kertas dan menjawab pertanyaan dari
praktikan, setelah selesai siswa diminta maju untuk membacakan hasil jawaban mereka di sertakan dengan kalimat yang tidak lengkap
awaban untuk melengkapi kalimat secara bergantian.
Hasil :
Proses bimbingan kelas dapat berjalan lancar. Siswa dapat mengikuti layanan bimbingan dengan baik. Selain itu, siswa dapat
memahami maksud bimbingan yang telah disampaikan.
6. HariTanggal
