27
2. Pendampingan Praktik Mengajar
Tabel 5. Kegiatan Pendampingan Mengajar
No Hari,
Tanggal
Mapel Jam
ke-
Kegiatan
1. Rabu, 3
Agustus 2016 Konstruksi
Bangunan Kelas X
TGB A 1 - 2
Materi tentang K3LH pada penggunaan komputer
2. Kamis, 4
Agustus 2016 Gambar
Teknik Kelas XI
TGB A 1
– 2 Materi tentang Pondasi
3. Sabtu,
6Agustus 2016
Konstruksi Beton Kelas
XI TKBB B
3 – 4
Presentasi K3LH
4. Senin, 8
Agustus 2016 Interior
Bangunan Kelas XI
TGB A 8
– 9
Materi Interior
penting bangunan
5. Kamis, 11
Agustus 2016 GIE Kelas
XII TGB A
1 – 4
Presentasi Rumah Adat
6. Jumat,12
Agustus 2016 Konstruksi
Bangunan Kelas X
TKBB B 1
– 2 Materi Olahan kayu :
Multipleks
7.
Jumat,12 Agustus 2016
Mekanika Teknik Kelas
X TKBB B
3 – 6
Pengenalan dasar mekanika teknik
8.
Senin, 15 Agustus 2016
Simulasi Digital Kelas
XII TKBB A
5 – 8
Praktik menggambar Pondasi
9.
Kamis, 18 Agustus 2016
GIE Kelas XII
TGB A 1 - 4
Praktik menggambar rumah 2 lantai
10.
Kamis, 18 Agustus 2016
GIE Kelas XII TGB B
5 - 8 Praktik menggambar rumah
2 lantai
11.
Rabu, 24 Agustus 2016
Konstruksi Bangunan
AutoCad Kelas X TGB
A 1 - 2
Materi sistem koordinat pada software AutoCad
28 12.
Kamis, 1 September
2016 GIE Kelas
XII TGB A 1 - 4
Menggambar Rumah
2 Lantai
13.
Kamis, 1 September
2016 GIE Kelas
XII TGB B 5 - 8
Menggambar Rumah
2 Lantai
14.
Kamis, 8 September
2016 GIE Kelas
XII TGB A 1 - 4
Penugasan tentang analisis site
15.
Kamis, 8 September
2016
GIE Kelas XII TGB A
5 - 8 Penugasan tentang analisis
site
3. Model dan Metode Pembelajaran
Metode adalah suatu prosedur untuk mencapai tujuan yang efektif dan efisien. Metode mengajar adalah cara untuk mempermudah siswa mencapai tujuan belajar atau
prestasi belajar. Metode mengajar bersifat prosedural dan merupakan rencana menyeluruh yang berhubungan dengan penyajian materi pelajaran. Masing-masing
metode mengajar mempunyai kebaikan dan keburukan, sehingga metode mengajar yang dipilih memainkan peranan utama dalam meningkatkan prestasi belajar siswa. Metode
mengajar yang dipilih disesuaikan dengan tujuan belajar dan materi palajaran yang akan diajarkan. Jadi metode mengajar bukanlah merupakan tujuan, melainkan cara untuk
mencapai tujuan yang telah ditetapkan. Metode yang digunakan selama kegiatan praktek mengajar adalah penyampaian
materi dengan
menggunakan metode
ceramah atau
menerangkan, diskusi
kelompok,tanya jawab, presentasi dan latihan praktik.
4. Media Pembelajaran