BAHAN AJAR M ata Kuliah
: Pengelolaan Ekskul Olahraga Sekolah Kode M ata Kuliah
: POR 309 M ateri : Pelatih
A. Pengertian Pelatih
1. Pelat ih adalah seseorang yang m em berikan lat ihan ket eram pilan unt uk m encapai t ujuan
yang diharapkan. 2.
Pelat ih olahraga adalah seseorang yang m em berikan lat ihan ket eram pilan berolahraga t ert ent u unt uk m encapai t ujuan yang diharapkan.
3. Unt uk m encapai t ujuan yang diharapkan, pelat ih m inim al harus dapat m em buat
perencanaan, pengelolaan dan evaluasi latihan
B. Tugas dan Tanggung jaw ab Pelatih
1. Pelat ih mem punyai peran sebagai guru, bapak dan t em an. Sebagai guru ia disegani, sebagai
bapak ia dicint ai dan sebagai t em an ia yang dipercaya m enjadi t em pat m encurahkan hat i curhat .
2. Tugas dan kew ajiban m eliput i segi: perilaku, kepem impinan, sikap sport if, penget ahuan dan
ket eram pilan, keseim bangan em osional, Im ajinasi, ket egasan dan keberanian, hum oris, kesehat an, adm inist rat or, pendew asaan anak, kegem biraan m elat ih, hargai wasit , hargai t im
t am u, perhat ian pribadi, berpikir posit if, larang judi, berbahasa yang baik dan benar, m engisyukan orang, menggunakan w ew enang, siap ment al, hubungan dengan para asist en
pelat ih.
C. Perilaku
1. Perilaku pelat ih haruslah bebas dari cela dan cerca.
2. Anak didik dan m asyarakat m em andang pelatih sebagai seorang m anusia m odel role
m odel. 3.
Pelat ih harus hidup dengan falsafah sebagaim ana yang dim int a dari pesert a didik 4.
Pelat ih harus m endem onst rasikan nilai–nilai yang diajarkannya. 5.
Pelat ihan olahraga dalam kegiat an ekst rakurikuler yang dilakukan oleh seorang pelat ih di sekolah juga harus dapat m ent ransform asi nilai–nilai perilaku yang baik kepada pesert a
didiknya, sehingga pesert a didik akan bersifat sport if, horm at dan m enghargai law annya.
D. Kepemimpinan
1. Pelat ih harus dapat bersikap t egas, t idak m eragukan, apalagi mencurigakan.
2. Seorang coach yang baik akan selalu m em perlihat kan w ibaw anya sebagai seorang pemim pin
dan sifat nya sebagai orang yang sport if, m eskipun t im nya dalam kondisi krit is, m eskipun pesert a didiknya banyak m elakukan kesalahan, m eskipun keput usan w asit dirasakan berat
sebelah. 3.
Ket eguhan sebagai seorang pem im pin harus t et ap dipegang, baik set elah kem enangan m aupun kekalahan.
4. Pelat ih harus dapat m engam bil peran yang t epat pada saat lat ihan m aupun pert andingan
dalam kondisi sesulit apapun, sebab pesert a didik di sekolah akan t urut kom ando pelat ihnya.
5. Pert andingan olahraga ant ar sekolah yang raw an t aw uran m em erlukan kepemim pinan
pelat ih sangat pent ing dalam m encegah hal–hal buruk yang akan t erjadi.
E. Sikap Sportif
