Konsep Kenegaraan di SMP
Konsep
Kenegaraan dalam
Buku PPKN SMP
•
•
•
•
Aprianti Ayu Lestari •
Andy Sahat Martua •
•
Fajar Andina
Lia Anggriani Halim •
Hana Dwi Djayanti
Putri Laili Aznia
Nurul Shabrina
Yogi Sudrajat
Pramulyana
KELAS VII
Didalam materi pendidikan kewarganegaraan
kelas VII, tidak ada unsur kenegaraan namun
ada konsep-konsep dasar kenegaraan yang
pernah diusulkan oleh para negarawan saat
sebelum lahirnya pancasila.
PANCASILA
Mr. Muhammad Yamin
1. Ketuhanan yang Maha
Esa
2. Kebangsaan,
persatuan Indonesia
3. Rasa kemanusiaan
yang adil dan beradab
4. Kerakyatan yang
dipimpin oleh hikmat
kebijaksanaan dalam
permusyawaratan
perwakilan
5. Keadilan sosial bagi
Dr. Soepomo
1. Persatuan
2. Kekeluargaan
3. Keseimbangan lahir
dan batin
4. Musyawarah
5. Keadilan rakyat
Ir. Soekarno
Piagam Jakarta
1. Kebangsaan
Indonesia /
Nasionalisme
2. Internasionalisme atau
peri kemanusiaan
3. Mufakat atau
demokratis
4. Kesejateraan sosial
5. Ketuhanan yang Maha
Esa
1. Ketuhanan, dengan
kewajiban menjalankan
syariat Islam bagi pemelukpemeluknya
2. Kemanusiaan yang adil dan
beradab
3. Persatuan Indonesia
4. Kerakyatan yang dimpin
oleh hikmat kebijaksanaan
dalam permusyawaratan /
perwakilan
5. Keadilan sosial bagi seluruh
rakyat indonesia.
Pembahasan untuk kelas VII ini memang belum
mendalam karena siswa masih dikenalkan
dengan pendidikan kewarganegaraan ini
sehingga mereka masih mempelajari dasardasarnya untuk menumbuhkan rasa
nasionalisme dan menanamkan karakter
pancasila.
KELAS VIII
Di dalam materi pendidikan kewarganegaraan
kelas VIII, membahas apa itu sebuah kedaulatan
negara.
Kedaulatan memiliki 4 sifat pokok :
Asli
Permanen
Tunggal
Tidak terbatas
Kedaulatan dibagi menjadi 2 macam, yaitu :
Kedaulatan dalam
Kedaulatan luar
Teori teori kedaulatan dari beberapa ahli
kenegaraan :
Teori kedaulatan Tuhan
Teori kedaulatan raja
Teori kedaulatan rakyat
Teori kedaulatan negara
Teori kedaulatan hukum
Tokoh-tokoh yang mengemukakan teori perjanjian
masyarakat adalah:
o Thomas Hobbes
o Jhon Locke
o Jean Jacques Rousseau
o Montesquieu
Montesquieu
berpendapat bahwa agar kekuasaan dalam suatu
negara tidak terpusat pada seseorang, kekuasaan
dalam suatu negara dibagi ke dalam tiga
kekuasaan yang terpisah (separated of power),
yaitu:
a. Kekuasaan legislatif
b. Kekuasaan eksekutif
c. Kekuasaan yudikatif
KELAS IX
Di dalam materi pendidikan kewarganegaraan
kelas IX , materi yang terkait adalah unsur –
unsur terbentuknya Negara menurut Konvensi
Montevideo tahun 1933 yang berbunyi, “Suatu
Negara harus mempunyai unsur – unsur :
a) Penduduk yang tetap,
b) Wilayah tertentu,
c) Pemerintah,
d) Kemampuan mengadakan hubungan dengan
Negara lain.
Sekian dan Terima
Kasih
Kenegaraan dalam
Buku PPKN SMP
•
•
•
•
Aprianti Ayu Lestari •
Andy Sahat Martua •
•
Fajar Andina
Lia Anggriani Halim •
Hana Dwi Djayanti
Putri Laili Aznia
Nurul Shabrina
Yogi Sudrajat
Pramulyana
KELAS VII
Didalam materi pendidikan kewarganegaraan
kelas VII, tidak ada unsur kenegaraan namun
ada konsep-konsep dasar kenegaraan yang
pernah diusulkan oleh para negarawan saat
sebelum lahirnya pancasila.
PANCASILA
Mr. Muhammad Yamin
1. Ketuhanan yang Maha
Esa
2. Kebangsaan,
persatuan Indonesia
3. Rasa kemanusiaan
yang adil dan beradab
4. Kerakyatan yang
dipimpin oleh hikmat
kebijaksanaan dalam
permusyawaratan
perwakilan
5. Keadilan sosial bagi
Dr. Soepomo
1. Persatuan
2. Kekeluargaan
3. Keseimbangan lahir
dan batin
4. Musyawarah
5. Keadilan rakyat
Ir. Soekarno
Piagam Jakarta
1. Kebangsaan
Indonesia /
Nasionalisme
2. Internasionalisme atau
peri kemanusiaan
3. Mufakat atau
demokratis
4. Kesejateraan sosial
5. Ketuhanan yang Maha
Esa
1. Ketuhanan, dengan
kewajiban menjalankan
syariat Islam bagi pemelukpemeluknya
2. Kemanusiaan yang adil dan
beradab
3. Persatuan Indonesia
4. Kerakyatan yang dimpin
oleh hikmat kebijaksanaan
dalam permusyawaratan /
perwakilan
5. Keadilan sosial bagi seluruh
rakyat indonesia.
Pembahasan untuk kelas VII ini memang belum
mendalam karena siswa masih dikenalkan
dengan pendidikan kewarganegaraan ini
sehingga mereka masih mempelajari dasardasarnya untuk menumbuhkan rasa
nasionalisme dan menanamkan karakter
pancasila.
KELAS VIII
Di dalam materi pendidikan kewarganegaraan
kelas VIII, membahas apa itu sebuah kedaulatan
negara.
Kedaulatan memiliki 4 sifat pokok :
Asli
Permanen
Tunggal
Tidak terbatas
Kedaulatan dibagi menjadi 2 macam, yaitu :
Kedaulatan dalam
Kedaulatan luar
Teori teori kedaulatan dari beberapa ahli
kenegaraan :
Teori kedaulatan Tuhan
Teori kedaulatan raja
Teori kedaulatan rakyat
Teori kedaulatan negara
Teori kedaulatan hukum
Tokoh-tokoh yang mengemukakan teori perjanjian
masyarakat adalah:
o Thomas Hobbes
o Jhon Locke
o Jean Jacques Rousseau
o Montesquieu
Montesquieu
berpendapat bahwa agar kekuasaan dalam suatu
negara tidak terpusat pada seseorang, kekuasaan
dalam suatu negara dibagi ke dalam tiga
kekuasaan yang terpisah (separated of power),
yaitu:
a. Kekuasaan legislatif
b. Kekuasaan eksekutif
c. Kekuasaan yudikatif
KELAS IX
Di dalam materi pendidikan kewarganegaraan
kelas IX , materi yang terkait adalah unsur –
unsur terbentuknya Negara menurut Konvensi
Montevideo tahun 1933 yang berbunyi, “Suatu
Negara harus mempunyai unsur – unsur :
a) Penduduk yang tetap,
b) Wilayah tertentu,
c) Pemerintah,
d) Kemampuan mengadakan hubungan dengan
Negara lain.
Sekian dan Terima
Kasih