5
terutama kontrol diri, disiplin, rasa kerjasama serta tanggung jawab terhadap apa yang diperbuatnya.
Di SD Negeri 3 Kaligarang sendiri permainan bola tangan jarang diajarkan kepada siswanya, hal ini dikarenakan keterbatasan alat dan sarana
prasarana yang kurang mendukung dalam proses kegiatan pembelajaran Penjasorkes.
Berdasarkan dari uraian diatas, maka untuk meningkatkan aktivitas belajar siswa dan hasil belajar Penjasorkes penulis mengadakan penelitian
dengan judul “ Model Pengembangan Permainan Bola Tangan Gawang Pohon Dengan Pemanfaatan Area Pepohonan Bagi Siswa Kelas V SD
Negeri 3 Kaligarang Kecamatan Keling Kabupaten Jepara ”
1.2. Perumusan Masalah
Rumusan masalah dalam penulisan rancangan skripsi adalah, apakah dengan model pembelajaran Penjasorkes melalui modifikasi permainan bola
tangan dengan pemanfaatan area pepohonan ini dapat meningkatkan hasil belajar bola tangan siswa SD Negeri 3 Kaligarang Kec. Keling Kab. Jepara.
1.3. Tujuan Pengembangan
Sesuai dengan permasalahan yang diajukan di atas, maka dalam pengembangan skripsi ini adalah untuk mengetahui efektifitas model
6
pembelajaran Penjasorkes melalui modifikasi permainan bola tangan dengan pemanfaatan area pepohonan siswa SD Negeri 3 Kaligarang Kec. Keling Kab.
Jepara.
1.4. Pentingnya Pengembangan
Skripsi ini diharapkan menjadi masukan bagi guru dan siswa Sekolah Dasar Negeri 3 Kaligarang dalam upaya mengembangkan model
pembelajaran di sekolah. Adapun manfaat lain sebagai berikut : 1. Mengembangkan ilmu pengetahuan dan memberikan informasi
dalam membuat program pengajaran bagi guru yang bersangkutan, serta untuk meningkatkan kualitas mengajar.
2. Menerapkan model pembelajaran sebagai inovasi baru dalam proses pembelajaran.
3. Selain siswa dapat belajar sambil bermain, dengan banyaknya model pembelajaran mereka mendapatkan banyak variasi dalam
pembelajaran.
1.5. Pemecahan Masalah
Mensikapi kurikulum yang sekarang dimana sekolah berhak menentukan sendiri materi yang diajarkan dan tentunya materi
tersebut disesuaikan dengan kondisi sekolah, maka model
7
pembelajaran dalam bentuk modifikasi permainan sangatlah diperlukan, dalam rancangan ini bentuk model pembelajaran adalah
modifikasi permainan bola besar khususnya materi permainan bola tangan dengan pemaanfaatan area pepohonan. Supaya permainan ini
dapat dimainkan di sekolah-sekolah yang tidak memiliki lapangan bola tangan atau memiliki lahan yang luas tetapi sekolah tersebut
dekat dengan perkebunan atau area pepohonan. Pemecahan yang terkait pembelajaran bola tangan ini
diharapkan dapat pula meningkatkan motivasi guru agar dapat membuat solusi pembelajaran melalui modifikasi olahraga lainnya,
agar pembelajaran yang diselenggarakan dapat lebih bervariasi dan tidak membosankan.
8
BAB II KAJIAN TEORI DAN KERANGKA BERFIKIR
2.1. Kajian Pustaka
