Diskripsi Draf Produk Awal

42

4.1.2 Diskripsi Draf Produk Awal

Setelah menentukan produk yang akan dikembangkan berupa model permainan bola tangan yang sesuai dengan siswa SD. Tahap selanjutnya yang dilakukan adalah membuat produk dengan menggunakan langkah-langkah sebagai berikut: 1. Analisis tujuan dan karakteristik permainan bola tangan di Sekolah Dasar. 2. Analisis karakteristik siswa Sekolah Dasar. 3.Mengkaji literatur tentang prinsip-prinsip atau cara membuat atau mengembangkan modifikasi permainan bola tangan. 4.Menetapkan prinsip-prinsip untuk pengembangan model modifikasi permainan bola tangan. 5. Menetapkan tujuan, isi, dan strategi pengelolaan pembelajaran. 6. Pengembangan prosedur pengukuran hasil pembelajaran. 7. Menyusun produk awal model permainan bola tangan. Setelah melalui proses desain dan produksi maka dihasilkan produk awal model permainan bola tangan yang sesuai bagi siswa SD. Berikut ini adalah draf produk awal permainan bola tangan yang sesuai bagi siswa SD sebelum divalidasi oleh ahli Penjas dan guru Penjasorkes Sekolah Dasar : Draf Produk Awal Model Permainan Bola Tangan Bagi Siswa Kelas V SD Negeri 3 Kaligarang. 43 Pengertian permainan bola tangan Permaianan bola tangan dengan gawang pohon adalah sejenis permaianan bola tangan tetapi tidak ada gawang, gawang diganti dengan sebatang pohon. Tehnik dan cara bermain hampir sama dengan permainan bola tangan. Karakteristik bola tangan gawang pohon adalah sebagai berikut: 1. Lapangan Lapangan berbentuk persegi panjang atau menyesuaikan dengan tanah hutan yang ada dengan panjang antara 25 m dan lebar antara 15 m serta ada pohon yang berdiri di tengah-tengah lapangan yang dibuat gawang. Gambar 6. Lapangan bola tangan gawang pohon 2. Gawang Gawang terbuat dari pohon dimana setiap pohon yang dibuat gawang dikasih warna putih atau cerah yang terbuat dari kertas , 44 kain atau cat dengan ketinggian dari tanah 30 cm – 150 cm sebagai sasaran tembak untuk mencetak golangka. 3. Bola Berbentuk bulat terbuat dari karet atau bahan lunak yang dapat memantul di tanah, warna boleh lebih dari satu warna. 4. Waktu Waktu dalam permainan ini adalah 2 babak dimana setia babak 15 menit dan istirahan 3 menit. Tambahan waktu 2 x 5 menit 5. Wasit Permainan ini di pimpin oleh satu orang wasit dan satu orang pencatat waktu. 6. Poin atau angka Poin atau angka bila pemain dapat memantulkan atau mengarahkan bola ke pohon dengan sasaran tepat mendapat poin atau angka 1, regu yang mendapat poin atau angka dalam 2 babak menjadi pemenang. 7. Pemain Jumlah pemain setiap regu terdiri dari 9 orang dengan pemain cadangan 2 orang, serta memakai seragam yang sama setiap team. Jadi kedua tiap team memagai seragam berbeda. 45 8. Cara bermaian Cara bermaian bola tangan gawang pohon adalah sama dengan permaianan bola tangan, akan tetapi tidak ada gawang yanga ada gawang diganti dengan sebatang pohon sehingga seluruh pemaian berusahan memantulkan bola kearah pohon tersebut sesuai dengan dareah sasaran yang telah dikasih tanda atau pembatas. Tehnik dasar dan atauran sama dengan bermain bola tangan. 4.1.3 Validasi Ahli 4.1.3.1 Validasi Draf Produk Awal

Dokumen yang terkait

PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN PENJASORKES MELALUI PERMAINAN CROSS VOLLEY BALL BAGI SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI KETANON SRAGI KABUPATEN PEKALONGAN TAHUN 2014

2 19 151

PEMBELAJARAN PENJASORKES MELALUI MODIFIKASI PERMAINAN BOLA VOLI MINI BAGI SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI SUSUKAN 01 KECAMATAN UNGARAN TIMUR KABUPATEN SEMARANG

0 7 139

PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN PENJASORKES MELALUI PERMAINAN BOLA VOLI NET HIDUP BAGI SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI 01 TAHUNAN KECAMATAN GABUS KABUPATEN GROBOGAN TAHUN 2012

1 14 157

PENGEMBANGAN MODEL PERMAINAN SEPAK BOLA GAWANG SKOR DALAM PENJASORKES BAGI SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI 5 TUBANAN KECAMATANKEMBANG KABUPATEN JEPARA 2012 2013

0 6 165

PENGEMBANGAN MODEL PERMAINAN BOLA INJAK DALAM PEMBELAJARAN PENJASORKES PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 1 PLADEN KECAMATAN JEKULO KABUPATEN KUDUS TAHUN 2012

0 6 130

MODEL PENGEMBANGAN PERMAINAN BOLA TANGAN “KAPPAR” DALAM PENJASORKES PADA SISWA KELAS V SDN MUNTUNG KECAMATAN CANDIROTO KABUPATEN TEMANGGUNG TAHUN 2012

1 103 123

MODEL PENGEMBANGAN PERMAINAN GOBAG SODOR BOLA PADA PEMBELAJARAN BOLA TANGAN DALAM PENJASORKES SISWA KELAS V PADA SEKOLAH DASAR NEGERI 3 MANYARAN KECAMATAN SEMARANG BARAT KABUPATEN SEMARANG

0 5 144

MODEL PEMBELAJARAN PERMAINAN BOLA BASKET MODIFIKASI DALAM PENJASORKES MELALUI PENDEKATAN LINGKUNGAN LUAR SEKOLAH PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 4

0 164 138

(ABSTRAK) MODEL PEMBELAJARAN PERMAINAN BOLA BASKET MODIFIKASI DALAM PENJASORKES MELALUI PENDEKATAN LINGKUNGAN LUAR SEKOLAH PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 4 BAKALAN KECAMATAN KALINYAMATAN KABUPATEN JEPARA.

0 0 2

(ABSTRAK) PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN PERMAINAN BOLA TANGAN DENGAN PENDEKATAN AREA PEPOHONAN DALAM PENJASORKES BAGI SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI 3 KALIGARANG KECAMATAN KELING KABUPATEN JEPARA TAHUN AJARAN 2011.

0 0 2