Kesimpulan Saran KESIMPULAN DAN SARAN

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN

A. Kesimpulan

Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilaksanakan, dapat disimpulkan bahwa: 1. Pembelajaran bahasa Indonesia menggunakan media gambar berseri dapat meningkatkan keterampilan menulis deskripsi pada siswa kelas IV SD Negeri 01 Daya Asri Kabupaten Tulang Bawang Barat. 2. Peningkatan rata-rata hasil belajar, aktivitas siswa serta aktivitas guru merupakan ketercapaian Indikator keberhasilan penelitian tindakan kelas. 3. Rata-rata hasil dari siklus I sampai dengan siklus III meningkat. Rata- rata hasil belajar dari siklus I sebesar 65, siklus II sebesar 69 dan siklus III sebesar 73. Peningkatan dari siklus I ke siklus II sebesar 4, dan siklus II ke siklus III sebesar 4. 4. Rata-rata aktivitas siswa pada siklus I sebesar 51, siklus II sebesar 70 dan siklus III sebesar 81. Peningkatan siklus I ke siklus II sebesar 19 dan siklus II ke siklus III sebesar 11. 5. Aktivitas guru mengalami peningkatan dari siklus ke siklus. Rata-rata aktivitas guru siklus I sebesar 46,5, siklus II sebesar 55, sedangkan siklus III sebesar 61. Peningkatan dari siklus I ke siklus II sebesar 8,5 dan siklus II ke siklus III sebesar 6.

B. Saran

Berdasarkan simpulan di atas, maka saran penulis sebagai berikut : 1. Kepada siswa, untuk senantiasa membudayakan belajar dan menulis, guna memperkaya ilmu pengetahuan dan memperoleh hasil belajar yang lebih baik. 2. Kepada orang tua, untuk selalu membimbing dan memotivasi putra- putrinya agar rajin belajar dan mendampingi belajar agar anak menjadi nyaman dan senang untuk belajar. 3. Kepada guru, hendaknya menerapkan cara menulis deskripsi dengan media gambar berseri untuk meningkatkan keterampilan menulis siswanya. Pemilihan gambar hendaknya di sesuaikan tema pembelajaran serta pilihan gambar yang atraktif agar siswa tidak jenuh dalam belajar menulis sehingga proses pembelajaran dapat meningkat. 4. Kepada Sekolah, agar melengkapi sarana dan prasarana seperti media dan buku-buku bacaan dalam proses pembelajaran sehingga hasil pembelajaran dapat meningkat. 5. Dinas Pendidikan, agar menyediakan sarana dan prasarana pendidikan untuk pelatihan guru dalam pembalajaran.

BAB I PENDAHULUAN

Dokumen yang terkait

Peningkatan Keterampilan Menulis Karangan Deskripsi Melalui Media Gambar Pada Siswa Kelas VIII MTs Nur Asy-Syafi'iyah Ciputat

1 23 122

MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS NARASI MELALUI MEDIA GAMBAR SERI PADA SISWA KELAS IV DI SD NEGERI PAGUYANGAN 01 KABUPATEN BREBES

0 12 244

PENINGKATAN HASIL BELAJAR MENULIS DESKRIPSI MELALUI MEDIA GAMBAR PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI 2 SEMBAWA KABUPATEN BANJARNEGARA

0 3 259

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS CERPEN DENGAN MEDIA GAMBAR BERSERI PADA SISWA Peningkatan Keterampilan Menulis Cerpen Dengan Media Gambar Berseri Pada Siswa Kelas X-1 SMA Negeri 2 Karanganyar.

0 5 16

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN NARASI DENGAN MEDIA GAMBAR BERSERI PADA SISWA KELAS V Peningkatan Keterampilan Menulis Karangan Narasi Dengan Media Gambar Berseri Pada Siswa Kelas V SD Negeri 1 Kalangbancar Kecamatan Geyer Kabupaten Grobogan T

0 4 12

MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI MELALUI PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR SERI PADA Meningkatkan Keterampilan Menulis Karangan Deskripsi Melalui Penggunaan Media Gambar Seri Pada Siswa Kelas IV SD Premulung Surakarta Tahun Ajaran 2012/2013.

0 2 16

MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI MELALUI PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR SERI PADA Meningkatkan Keterampilan Menulis Karangan Deskripsi Melalui Penggunaan Media Gambar Seri Pada Siswa Kelas IV SD Premulung Surakarta Tahun Ajaran 2012/2013.

0 1 12

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS DESKRIPSI MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI POGUNG KIDUL MLATI SLEMAN.

3 48 159

PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR BERSERI UNTUK PENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS PARAGRAF NARASI SISWA KELAS IV SD 2 PLOSO KECAMATAN JATI KABUPATEN KUDUS

0 0 18

Peningkatan Kemampuan Menulis Karangan Siswa Kelas Iv Mi Attahdzibiyah Kecamatan Babat Kabupaten Lamongan Melalui Penggunaan Media Gambar Berseri

0 0 16