A. Tujuan Pembelajaran
Setelah pembelajaran peserta didik diharapkan mampu: 1.
menyatakan pendapat tentang keragaman hasil budidaya dan modifikasi media tanam tanaman obat sebagai
ungkapan rasa bangga dan wujud rasa syukur kepada Tuhan serta bangsa Indonesia.
2. merancang kegiatan budidaya tanaman obat dan
modifikasi media tanam berdasarkan orisinalitas ide yang jujur terhadap diri sendiri.
3. mengidentifikasi jenis-jenis, sarana produksi dan teknik
budidaya tanaman obat yang ada di wilayah setempat berdasarkan rasa ingin tahu dan peduli lingkungan.
4. melaksanakan, mempresentasikan kegiatan budidaya dan
modifikasi media tanam tanaman obat yang ada di wilayah setempat.
B. Materi Ajar
1. Pengertian tanaman sayuran 2. Jenis-jenis tanaman deskripsi sayuran diwilayah setempat dan lainnya
3. Sarana produksi budidaya tanaman sayuran 4. Teknik budidaya tanaman sayuran
5. Tahapan Budidaya Tanaman Sayuran
C. Metode Pembelajaran
Pendekatan : Scientific dan CTL
Strategi : - Penggalian informasi inquiry based learning
- Presentasi Model pembelajaran
: Kooperatif Metode
: Penugasan, tanya jawab, diskusi, demonstrasi, proyek, dan ceramah.
D. Kegiatan Pembelajaran Pertemuan-1
1. Kegiatan Pendahulan 5 menit
a. Motivasi :
Berdoa sebelum mulai pelajaran Tanya jawab seputar budidaya tanaman sayuran, membahas dengan mengambil
contoh tanaman sayuran gambar tanaman langsung sebagai perbandingan. b. Apersepsi
: Tanya jawab tentang budidaya tanaman sayuran. c. Menginformasikan tujuan pembelajaran kompetensi dasar yang harus dicapai oleh
peserta didik.
2. Kegiatan Inti 70 menit 1. Mengamati
Melakukan pengamatan dengan cara membaca dan menyimak dari kajian literatur video tentang pengetahuan jenis dan teknik budidaya tanaman sayuran daerah
setempat dan nusantara sebagai pelengkap pengetahuan siswa dan melatih tanggung jawab, kemandirian dan bekerjasama.
2. Menanya
Mendiskusikan berbagai jenis tanaman sayuran dan produknya sebagai anugerah Tuhan YME
Peserta didik menanya dan memberi pendapat mengenai tanaman sayuran yang dapat dibudidayakan dengan percaya diri.
Peserta didik mendiskusikan dengan cara mengamati dari gambar tanaman sayuran atau tanaman sayuran asli.
Peserta didik melakukan tanya jawab perihal budidaya tanaman sayuran berdasarkan jenisnya, fungsinya, dan produknya.
3. Mengumpulkan data menyelediki
Melakukan kegiatan observasi dengan teknik wawancara tentang pengetahuan dan teknik budidaya tanaman sayuran agar terbangun rasa ingin tahu, bersikap santun,
banggacinta tanah air dan mensyukuri anugrah Tuhan. Mengidentifikasi produk budidaya tanaman sayuran daerah setempat yang
diketahuidikenal siswa
4. Mengasosiasi
Membuat rancangan dalam bentuk gambartertulis kegiatan budidaya tanaman sayuran yang meliputi sarana produksi, teknik budidaya, jadwal kegiatan dan
pembagian tugas dengan sikap jujur, percaya diri dan mandiri. Mempraktikkan tahapan budidaya tanaman sayuran: pengolahan tanah, penanaman,
pemeliharaan dengan menggunakan sarana produksi dan peralatan budidaya yang telah dipersiapkan dengan menunjukkan sikap kerjasama dan toleran.
Melaksanakan tahapan-tahapan pemeliharaan dan proses perkembangan tanaman sayuran dengan tekun, disiplin, bertanggungjawab dan teliti
5. Mengkomunikasikan menjalin jejaring
Kategori