Popy Rusmawaty, 2014 Studi Pengembangan Pendidikan Karakter Berbasis Agama Islam Dalam Pembelajaran PKN
Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
BAB III METODE PENELITIAN
A. Pendekatan Kualitatif
Penelitian yang dilakukan penulis ini menggunakan pendekatan kualitatif. Dalam penelitan yang menggunakan pendekatan kualitatif, penulis tidak
menggunakan instrumen untuk diolah secara statistik. Dalam pendekatan ini, penulis mencoba untuk mendeskripsikan kejadian atau fenomena yang ada kemudian
dilakukan proses interprestasi terhadap fenomena atau permasalahan tersebut. Penulis menggunakan pendekatan kualitatif karena menurut penulis pendeketan kualitatif
tersebut dapat digunakan untuk menganalisis pengembangan pendidikan karakter berbasis agama islam dalam pembelajaran Pkn yang ada di SMA Al-Ittihad, guna
untuk membangun karakter warga negara yang baik, sehingga penulis mengharapkan
bisa memperoleh gambaran dari permasalahan yang terjadi secara mendalam.
Metode yang digunakan penulis untuk penelitian ini adalah metode studi kasus dengan pendekatan kualitatif. Menurut Sugiyono 2011:7 :
”Penelitian Kualitatif
Qualitative research
adalah suatu penelitian yang ditujukan untuk mendeskripsikan dan menganalisis fenomena, peristiwa,
aktivitas sosial, sikap, kepercayaan, persepsi, pemikiran orang secara individual maupn kelompok bersifat induktif”.
Sejalan dengan yang diungkapkan Bogdan dan Taylor dalam Basrowi dan Suwandi 2008:1 mengemukakan pengertian pendekatan kualitatif, sebagai berikut:
Penelitian kualitatif adalah salah satu prosedur penelitian yang menghasilkan data deskriptif berupa ucapan atau tulisan dan perilaku orang-orang yang
diamati.Pendekatan kualitatif diarahkan pada latar dan individu tersebut secara holistik utuh.
Penelitian kualitatif dengan metode kasus dianggap tepat untuk kajian penelitian ini karena yang menjadi fokus penelitian adalah bagaimana pengembangan
Popy Rusmawaty, 2014 Studi Pengembangan Pendidikan Karakter Berbasis Agama Islam Dalam Pembelajaran PKN
Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
pendidikan karakter berbasis agama islam di SMA Al-Ittihad. Melalui pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus ini akan lebih luas dan mendalam mengungkap
Pengembangan Pendidikan Karakter Berbasis Agama Islam Dalam Pembelajaran PKn, dalam Membangun Karakter Warga Negara Melalui pendidikan karakter
berbasis agama islam dalam pembelajaran Pkn. Hal ini seperti yang dikemukakan oleh Nasution 2003:27, mengenai metode
studi kasus sebagai berikut:
Case study
adalah bentuk penelitian yang mendalam tentang suatu aspek lingkungan sosial termasuk manusia di dalamnya.
Case study
dapat dilakukan terhadap seorang individu, sekelompok individu, segolongan manusia,
lingkungan hidup manusia atau lembaga sosial.
Case stud
y dapat mengenai perkembangan sesuatu, dapat pula memberi gambaran tentang keadaan yang
ada.
Penelitian kualititatif Moleong, 2005: 7 berakar pada latar alamiah sebagai keutuhan mengandalkan manusia sebagai alat penelitian, memanfaatkan metode
kualitatif, mengandalkan analisis data, secara induktif mengarahkan sasaran penelitiannya pada usaha menemukan teori dari dasar, bersifat deskriptif lebih
mementingkan proses daripada hasil, membatasi studi dengan fokus, memiliki seperangkat kriteria untuk memeriksa keabsahan data, rancangan penelitiannya
bersifat sementara dan hasil penelitiannya disepakati oleh kedua belah pihak antar peneliti dan subjek penelitian.
Penulis memandang bahwa penelitian kualitatif sangat tepat untuk digunakan dalam penelitian yang penulis lakukan, karena penelitian ini sangat memungkinkan
untuk penulis meneliti secara fokus dan mendalam mengenai permasalahan yang akan penulis teliti, yaitu mengenai hal-hal sebagai berikut:
1. Bagaimana perencanaan pendidikan karakter berbasis agama islam dalam
pembelajaran Pkn di SMA Al-Ittihad Kabupaten cianjur?
Popy Rusmawaty, 2014 Studi Pengembangan Pendidikan Karakter Berbasis Agama Islam Dalam Pembelajaran PKN
Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
2. Metode apa saja yang digunakan untuk pengembangan pendidikan karakter
berbasis agama islam dalam pembelajaran Pkn di SMA Al-Ittihad Kabupaten Cianjur?
3. Bagaimana pendapat para siswa tentang pendidikan karakter berbasis agama
islam dalam pembelajaran Pkn di SMA Al-Ittihad Kabupaten Cianjur? 4.
Apa faktor-faktor pendukung dan penghambat dalam pelaksanaan pendidikan karakter berbasis agama islam dalam pembelajaran Pkn di SMA Al-Ittihad
Kabupaten Cianjur? Melalui penelitian manusia dapat menggunakan hasilnya,data yang telah
diperoleh dapat digunakan untuk memahami,memecahkan,dan mengantisipasi masalah. Memahami berarti memperjelas suatu masalah atau informasi yang tidak
diketahui dan selanjutnya menjadi tau,memecahkan berarti meminimalkan atau menghilangkan masalah,dan mengantisipasi berarti mengupayakan agar masalah
tidak terjadi.
B. Teknik Pengumpulan Data
