III. Tujuan Pembelajaran
Sesudah pembelajaran siswa mampu dan dapat: 1
2 3
IV. Materi Pembelajaran
V. Metode Pembelajaran
Ceramah Tanya jawab
Pemberian tugas Diskusi
Keaktifan siswa
VI. Langkah-langkah Pembelajaran :
Tahap Uraian Kegiatan Pembelajaran
Pendidikan budaya dan
karakter bangsa Waktu
Guru Siswa
Kegiatan Awal
Pembelajaran diawali dengan berdoa
Berdoa Ketaqwaan dan
toleransi 10 menit
Memberi salam Menjawab salam
Disiplin discipline Absensi
Memperhatikan Toleransi tolerance
Menjelaskan tujuan pembelajaran
Memperhatikan penjelasan guru
Sikap peduli sosial Memberi motivasi
Kegiatan Inti
Eksplorasi 115 menit
Elaborasi
Menjawab pertanyaan sepengatahuan siswa
Membiasakan sikap terbuka, demokratis
dan peduli sosial
Konfirmasi
Memperhatikan penjelasan guru
Membiasakan sikap terbuka, demokratis,
dan peduli social Menjawab pertanyaan
sepengetahuan siswa Mandiri, rasa ingin
tahu, kreatif
Memperhatikan penjelasan guru
Bertanya apabila ada hal yang belum
dipahami Siswa menyampaikan
pendapat terkait dengan materi yang sudah
disampaikan.
Kegiatan Akhir
Merangkum materi Siswa memperhatikan
Membudayakan disiplin, peduli,
demokratis 10 menit
Menyampaikan materi berikutnya adalah bagian-
bagian bangunan gedung. Memberi salam
Siswa menjawab salam toleransi
VII. AlatBahanSumber Belajar :
VIII. Penilaian :
Bentuk Tes : Tertulis Bentuk soal : Isey
Kerjakan soal-soal berikut: 1. Jelaskan pengertian dari ……………..
2. Jelaskan maksud dan tujuan ………………… 3. Jelaskan dan beri contoh ………………..
4. Jelaskan …………………. Petunjuk Penilaian
No Aspek
Indikator Skor maks
Skor Yang dicapai
1 ………
2 ………
3 ………
4 ………
Jumlah Skor Maksimal
100
Syarat Skor Minimal Lulus 75
Jumlah Skor Yang Dapat Dicapai Kesimpulan
LULUS TIDAK LULUS Wonosobo, Juli 2014
Mengetahui, Waka 1 Kurikulum
Guru Mata Pelajaran Fisika
NIP. NA
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP
9 Mata Pelajaran
: Fisika KelasSemester
: XII Dua belas 2 Dua Standar Kompetensi
: Menggambar Dasar Dengan Perangkat Lunak Untuk Menggambar Teknik
Kode Kompetensi : NA
Alokasi Waktu : NA
Tatap Muka ke : 1
I. Kompetensi Dasar II. Indikator