Perangkat Pembelajaran Kompetensi Inti

MATRIKS PROGRAM KERJA PPL UNY TAHUN 2016 Universitas Negeri Yogyakarta Nama Sekolah : SMP Negeri 3 Kalasan Nama Mahasiswa : Endri Iswanti Alamat Sekolah : Sidokerto, Purwomartani, Kalasan No. Mahasiswa : 11208244037 Guru Pembimbing : Tri Budi Hastuti, S.Pd FakJurProdi : FBS Pend. Seni Musik Dosen Pembimbing : FX. Diah K,. S. Pd,. M.A No ProgramKegiatan PPL Jumlah Jam per Minggu Jumlah Jam I II III IV V VI VII VIII IX

1. Pembuatan Program PPL

a. Observasi 5 5 b. Konsultasi dengan guru pembimbing 3 2 5 c. Menyusun Matriks Program PPL 2016 4 2 6

2. Administrasi Program PPL

a. Pembuatan jadwal mengajar 2 2 F01 Untuk Mahasiswa

3. Pembelajaran Kokurikuler Kegiatan Mengajar

Terbimbing a. Persiapan 1 Konsultasi dengan guru pembimbing 2 1 1 1 1 1 1 1 10 2 Mengumpulkan materi 1 3 3 3 3 3 3 3 2 24 3 Membuat RPP 2 3 3 3 3 3 3 2 1 23 4 Menyiapkanmembuat media 1 2 3 3 2 2 2 2 1 18 5 Menyusun materilab sheet 1 2 2 2 2 2 2 2 1 16 b. Mengajar Terbimbing 1 Praktik mengajar dikelas 1 6 6 6 8 6 4 3 40 2 Penilaian dan Evaluasi 2 2 3 Konsultasi dengan DPL 1 1 1 4 4 Membuat soal ulangan 2 2 4

4. Program PPL

a. Motivasi MOS 5 5

5. Kegiatan Sekolah

a. Upacara Bendera 1 1 1 1 1 1 1 1 8 b. Pengenalan sekolah 6 6 c. Upacara Peringatan Hari Pramuka 1,5 1,5 d. Upacara 17 Agustus 2,5 2,5 e. Lomba gerak jalan 4 4 f. Inventaris buku – buku perpustakaan 9,5 11,5 g. Pelatihan Baris – Berbaris PBB 6 6 h. Menata seragam peserta didik 2 2 i. Piket bersalaman 1 1 1 1 1 1 1 1 8 j. Piket Posko PPL 1 1 1 1 1 1 1 1 8

6. Pembuatan Laporan PPL

a. Persiapan

1 Mempelajari buku panduan PPL 2016 1 2 1 1 1 6 2 Mempelajari contoh laporan PPL 1 2 3 5

b. Pelaksanaan

1 Pembuatan Laporan PPL 1 1 1 1 1 5

7. Kegiatan Insidental

LAPORAN MINGGUAN PELAKSANAAN PPL MAGANG III NAMA SEKOLAH : SMP N 3 Kalasan NAMA MAHASISWA : Endri Iswanti : Endri Iswanti ALAMAT SEKOLAH : Sidokerto, Purwomartani, Kalasan, Sleman NIM : 11208244037 : 11208244037 GURU PEMBIMBING : Tri Budi Hastuti FAKJURPRODI : FBS Pendidikan Seni Musik No MINGGU I 1 Senin, 18 Juli 2016 Penerjunan PPL , Upacara Terlaksananya Upacara Hari Bendera Hari Senin Senin Membantu di perpustakaan Menempelkan selembar kertas perhatian untuk ditaati siswa Membantu MOS SMP N 3 Memasuki kelas VIII D dengan Kalasan,berupa motivasi memberi motivasi 2 Selasa, 19 Juli 2016 Membantu di perpustakaan Menempel nomer buku Bersama mahasiswa UIN Sebanyak 4 kelas, VIII C dan VIII D melakukan motivasi IX C dan IX D memberi motivasi di lapangan 3 Rabu, 20 Juli 2016 Membersihkan posko PPL Tempat posko menjadi bersih Mengepakpacking seragam Sebanyak 128 kantong plastik berisi untuk siswa baru kelas VII seregam baru Membantu di perpustakaan Merapikan buku diperpustakaan 4 Kamis, 21 Juli 2016 Mengajar Seni Budaya di Pengenalan kepada siswa dan kelas IX C memberi materi ansambel musik modern Membantu diperpustakaan Sebanyak 128 buku telah diberi Solusi Hambatan Hasil Materi kegiatan Hari,Tanggal nomor 5 Jumat, 22-30 Juli Ijin MINGGU III 1 Senin, 1 Agustus 2016 Observasi di kelas IX D Mengetahui cara kerja teman dengan pelajaran seni budaya yaitu seni musik dan kondisi kelas Observasi kelas VIII A Mengetahui cara kerja teman dengan pelajaran seni budaya yaitu seni musik dan kondisi kelas 2 Selasa, 2 Agustus 2016 Membuat RPP,media,bahan Sebanyak 3 RPP terselesaikan ajar Latihan PBB Siswa yang mengikuti PBB untuk lomba Tonti 3 Rabu, 3 Agustus 2016 Konsultasi RPP kepada GPL Sebanyak 3 RPP dikonsultasikan danada ralat yang harus dibenarkan Mempelajari Laporan PPL Mengetahui cara membuat laporan PPL 4 Kamis, 4 Agstus 2016 Observasi kelas IX C Mengetahui kondisi kelas IX C Membantu diperpustakaan Sebanyak 110 buku sudah tersampuli Latihan PBB Siswa latihan PBB untuk persiapan lomba 5 Jumat, 5 Agustus 2016 Jalan sehat Semua siswa mengikuti jalan sehat Mengajar di kelas VIII D Sebanyak 32 siswa mengikuti pela- jaran 6 Sabtu, 6 Agustus 2016 Tadarus dan mengajar di Sebanyak 32 siswa mengikuti pela- kelas VIII C dan kelas VIII B jaran di kelas VIII C dan VIII B Membersihkan posko PPl Ruangan menjadi bersih MINGGU IV Senin, 8 Agustus 2016 KRS di kampus Membuat RPP Membuat RPP untuk pertemuan selanjutnya 2 Selasa, 9 Agustus 2016 Piket bersalaman Melaksanakan piket di depan halaman dengan menyambut siswa yang datang Membuat RPP Sebanyak 3 RPP terselesaikan 3 Rabu, 10 Agustus 2016 Piket bersalaman Melaksanakan piket di depan halaman dengan menyambut siswa Membuat media, bahan Lagu daerah dan membuat power ajar point 4 Kamis, 11 Agustus 2016 Membantu dokumentasi di Mengambil foto untuk laporan kelas IX C Konsultasi RPP Sebanyak 3 RPP dikonsultasikan 5 Jumat, 12 Agustus 2016 Mural Membantu untuk mengecat di halaman depan Mengajar VIII D Sebanyak 32 siswa mengikuti pel- Siswa ada yang ramai ajaran seni budaya 6 Sabtu, 13 Agustus 2016 Upacara Hari Pramuka Semua siswa mengikuti upacara kecuali yang mengikuti lomba Mengajar Seni Budaya di Sebanyak 32 siswa mengikuti pel- Di kelas VIII B ada yang ramai, kelas VIII C dan VIII B ajaran seni budaya tapi masih bisa dikondisikan MINGGU V 1 Senin,15 Agustus 2016 Menilai tugas Sebanyak 64 buku tugas dikoreksi 2 Selasa, 16 agustus 2016 Piket bersalaman Salaman di halaman depan Membuat RPP,media dan Sebanyak 3 RPP terselesaikan bahan ajar 3 Rabu, 17 Agustus 2016 Upacara Hari Kemerdekaan di lapangan belakang SMP N 1 Kalasan 4 Kamis, 18 Agustus 2016 Konsultasi RPP kepada GPL Sebanyak 3 RPP dikonsultasikan Membuat PPT lagu daerah 5 Jumat, 19 Agustus 2016 Olahraga Diikuti semua siswa, guru dan PPL UNY danUIN Mengajar Seni Budaya di ke- Sebanyak 31 siswa mengikuti pel- las VIII D ajaran , 1 siswa sakit 6 Sabtu, 20 Agustus 2016 Mengajar Seni Budaya di ke- Pengambilan nilai praktek las VIII C dan VIII B bernyanyi secara unisono Membersihkan posko PPL Ruangan posko menjadi bersih MINGGU VI 1 Senin, 22 Agustus 2016 Upacara Hari Senin Diikuti semua siswa,guru,karyawan dan mahasiswa PPL Membuat RPP,media dan Download lagu daerah bahan ajar 2 Selasa, 23 Agustus 2016 Mural mengecat Melanjutkan mengecat yang kema- rin belum selesai Membuat media Membuat power point untuk meng- ajar 3 Rabu, 24 Agustus 2016 Piket bersalaman Piket dilaksanakan didepan hal- aman sekolah Mengawasi kelas Menunggu kelas VIII B agar tidak ramai 4 Kamis, 25 Agustus 2016 Mengajar Seni Budaya Sebanyak 32 siswa mengikuti pel- di kelas IX C ajaran Mengajar Seni Budaya Sebanyak 32 siswa mengikuti pel- di kelas IX D ajaran 5 Jumat, 26 Agustus 2016 Olahraga Diikuti siswa dan guru Mengajar Seni Budaya Bernyanyi dengan vokal group Siswa belum memahami di kelas VIII D Budaya membaca Menunggu di kelas VIII D 6 Sabtu, 27 Agustus 2016 Mengajar Seni Budaya Sebanyak 32 siswa di kelas VIII C di kelas VIII C dan VIII B Sebanyak 31 siswa di kelas VIII C Piket di posko Ruangan menjadi bersih MINGGU VII 1 Senin, 29 Aagustus 2016 Upacara Hari Senin Diikuti semua siswa Dokumentasi kelas IX C Mengambil foto untuk laporan 2 Selasa, 30 Agustus 2016 Piket bersalaman Dilakukan didepan halaman Membuat RPP,media, dan Membuat RPP dan bahan ajar bahan ajar untuk mengajar 3 Rabu, 31 Agustus 2016 Piket bersalaman Dilaksanakan di halaman depan Membuat RPP,media, dan RPP terselesaikan bahan ajar 4 Kamis, 1 September 201 Observasi kelas IX C Mengetahui kondisi kelas IX C Konsultasi RPP kepada GPL Sebanyak 3 RPP dikonsultasikan Mencar midi lagu daerah Sebanyak 5 lagu daerah didownload Banyak lagu di internet 5 Jumat, 2 September 201 Senam sehat oleh PPL UIN Diikuti semua siswa tetapi kadang tidak sesuai dengan patitur lagu Mengajar kels VIII D Diiukuti 32 siswa yang ada di kelas VIII D 6 Sabtu, 3 September 201 Mengajar seni budaya di Diikuti 32 siswa yang ada di kelas kelas VIII C dan VIII B VIII C dan 30 siswa di kelas VIII B MINGGU VIIII 1 Senin, 5 September 201 Upacara Hari Senin Diikuti semua siswa,guru,karyawan dan PPL UNY dan UIN Observasi kelas IX C penilaianDiikuti semua siswa di kelas IX C Ansambel Musik Sekolah Mencari midi lagu daerah 4 midi lagu daerah ditemukan Rapat class meeting Dihadiri OSIS dan PPL UNY 2 Selasa, 6 September 201 Piket salaman Dilakukan di depan halaman sekolah Membuat RPP,media dan Sebanyak 3 RPP dielesaikan bahan ajar Menulis patitur lagu daerah Sebanyak 5 patitur lagu terselesaikan Mempersiapkan class meetingMempersiapkan lapangan futsal 3 Rabu, 7 September 201 Piket salaman Dilakukan di depan halaman sekolah Mencari konsumsi untuk Memesan makanan untuk konsumsi class meeting hari jumat Persiapan class meetting Mempersiapkan lapangan futsal dan lapangan basket 4 Kamis, 8 september 2016 Konsultasi RPP kepada GPL Sebanyak 3 RPP dikonsultasikan Menulis patitur lagu daerah Menulis lirik patitur lagu daerah Mempersiapkan class Mempersiapkan lapangan futsal dan meetting lapangan basket 5 Jumat, 9 September 201 Persiapan Pensi Menyiapkan untuk pensi dan lapang- an untuk final futsal dan basket Pensi Diikuti semua siswa dan guru Membersihkan lapangan Lapangan bersih seperti sebelum dipakai untuk pensi 6 Sabtu, 10 September 201 Mengajar kelas VIII C dan Diikuti semua siswa kelas VIII C kelas VIII B dan kelas VIII B MINGGU IX 1 Selasa, 13 September Piket salaman Dilaksanakan di halaman depan 2016 Pelaksanaan Idul Adha dan Berpartisipasi memotong daging menulis patitur lagu daerah qurban 2 Rabu, 14 September Mempersiapkan penarikan Penarikan PPL dilaksanakan dengan 2016 PPL dihadiri DPL, Kepala Sekolah, Guru dan Mahasiswa UNY 3 Kamis, 15 SeptemberMengajar seni budaya di kelasMengambil nilai menyanyikan lagu 2016 IX C penilaian modern RPP dan membuat laporan RPP dikonsultasikan, dan menyele- individu saikan laporan PPL individu 4 Jumat, 16 September Jalan sehat Diikuti semua siswa kecuali OSIS 2016 Mengajar seni budaya di kelasMengambil penilaian vokal group VIII D Yogyakarta, 20 September 2016 Guru Pembimbing Mahasiswa Tri Budi Hastuti, S.Pd Endri Iswanti NIP. 19680229 119103 2 004 NIM. 11208244037 Mengetahui, FX. Diah Kristianingsih NIP. 19791222 200501 2 003 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Sekolah : SMP Negeri 3 Kalasan Mata Pelajaran : Seni Budaya KelasSemester : IX 1 Jam ke : 1 kelas IX C

A. Kompetensi Inti

KI 1 Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya KI 2 Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli toleransi, gotong royong, santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya KI 3 Memahami pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata KI 4 Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat dan ranah abstrak menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandangteori

B. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi

No Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi 1 3.4 Memahami teknik bermain dan menampilkan musik ansambel Peserta didik memahami teknik bermain alat musik recorder dan pianika. Peserta didik mampu memainkan alat musik recorder dan pianika dengan tinggi rendah nada yg tepat. 2 4.4 Menyajikan musik ansambel Peserta didik menampilkan karya musik dengan format ansambel recorder dan pianika secara kelompok.

C. Materi Pembelajaran 1. Materi Reguler

1. Musik Ansambel

Kata ansambel berasal dari bahasa Prancis. Ansambel berarti suatu Rombongan musik. Sedangkan pengertian ansambel menurut kamus musik, ansambel adalah kelompok kegiatan musik dengan jenis kegiatan seperti yang tercantum dalam sebutannya. Jadi, musik ansambel adalah bermain musik secara bersama-sama dengan menggunakan beberapa alat musik tertentu serta memainkan lagu-lagu dengan aransemen sederhana. Menurut penyajian musik ansambel dibagi menjadi dua, yaitu musik ansambel sejenis dan musik ansambel campuran.

a. Musik Ansambel Sejenis.

Musik ansambel sejenis, yaitu bentuk penyajian musik ansambel yang menggunakan alat – alat musik sejenis. Contoh : ansambel recorder, maka semua penyajian ansambel memainkan alat musik recorder.

b. Musik Ansambel Campuran.

Musik ansambel campuran, yaitu bentuk penyajian musik ansambel yang menggunakan beberapa jenis alat musik. Alat – alat musik yang digunakan beberapabermacam – macam jenis alat musik. Contoh : ansambel campuran yang akan terdiri beberapa macam alat musik, antara lain recorder, pianika, gitar, castanget, triangle, tambourine, dan cymbal.

2. Prinsip Memaikan Alat Musik Ansambel

Musik ansambel dapat berhasil apabila hasil dari penyajian tersebut enak didengar, indah, dan harmonis. Keberhasilan tersebut akan terwujud apabila : • Pembagian alat – alat musik seimbang. Keseimbangan dalam pembagian alat musik yang dimaksud adalah keseimbangan dalam hasil suara yang dibunyikan dari pembagian alat musik tersebut • Tiap – tiap pemain tampil dalam memainkan alat musiknya secara disiplin, tertib, dalam memperhatikan partitur dan dirigen. • Kerja sama dalam bermain musik sangat diutamakan. Musik ansambel merupakan permainan dari berbagai jenis alat musik sehingga dibutuhkan kerjasama antar pemain musik agar musik ansambel menciptakan harmonisasi musik

3. Ciri Musik Ansambel

• Musik ansambel terdiri dari beberapa alat musik minimal tiga alat musik yang dimainkan bersama-sama. Alat musik dapat berupa alat musik yang sejenis pada ansambel sejenis atau juga merupakan campuran dari beberapa alat musik pada ansambel campuran. • Harmonisasi bunyi merupakan salah satu kekuatan pada musik ansambel. Harmonisasi adalah kombinasi atau perpaduan yang baik antara bunyi alat musik sehingga menciptakan sesuatu yang indah di dalam musik. Alat musik dalam musik ansambel dapat diklasifikasikan menjadi dua, yaitu a. Ritmis Alat musik ritmis dimainkan sebagai pengiring sekaligus pengatur tempo pada lagu. Biasanya alat musik ritmis bernada tetap atau tidak bernada. Contoh alat musik ritmis adalah drum, triangele, tamborine, gendang, cymbal. b. Melodis Alat musik melodis adalah alat musik yang biasanya membunyikan melodi pada suatu lagu, pada umumnya alat musik ini tidak bisa memainkan kord secara sendirian. Contoh alat musik melodis adalah biola, trupet, recorder, flute.

4. Yang Harus Diperhatikan Oleh Pemain Musik Ansambel

a. Disiplin. Pemain harus pandai-pandai membaca partitur sewaktu lagu sedang berjalan. Sebab di dalam partitur tidak ditemukan alat musik mana yang harus dimainkan serta alat musik mana yang tidak dimainkan. b. Lancar Membaca Notasi. Secara individu pemain dituntut untuk mahir membaca notasi atau titi nada, sebab sekali lupa, maka akan terjadi seorang pemain akan berhenti, yang secara otomatis akan menggangu jalannya penyajiaan musik bagi pemain yang lain. Sehingga lantunan suara musik mengalami kejanggalan. c. Terampil Memainkan Intrumen. Setelah kedisiplinan dijalankan dengan baik serta lancar dalam membaca notasi, maka langkah selanjutnya adalah terampil dalam memainkan alat musik. Seorang pemain musik harus benar-benar terampil memainkan alat musik yang dipegangnya. Untuk dapat menjadi pemain yang terampil perlu latihan yang serius dan teratur. d. Kekompakan Antar Pemain. Keharmonisan serta keselarasan dalam sajian musik ansambel adalah ditentukan adanya kekompakan antarpemain. Petunjuk serta saran-saran dari Pembinapeltih perlu ditaati.

2. Materi Remedial Yang Harus Diperhatikan Oleh Pemain Musik Ansambel

a. Disiplin. Pemain harus pandai-pandai membaca partitur sewaktu lagu sedang berjalan. Sebab di dalam partitur tidak ditemukan alat musik mana yang harus dimainkan serta alat musik mana yang tidak dimainkan. b. Lancar Membaca Notasi. Secara individu pemain dituntut untuk mahir membaca notasi atau titi nada, sebab sekali lupa, maka akan terjadi seorang pemain akan berhenti, yang secara otomatis akan menggangu jalannya penyajiaan musik bagi pemain yang lain. Sehingga lantunan suara musik mengalami kejanggalan. c. Terampil Memainkan Intrumen. Setelah kedisiplinan dijalankan dengan baik serta lancar dalam membaca notasi, maka langkah selanjutnya adalah terampil dalam memainkan alat musik. Seorang pemain musik harus benar-benar terampil memainkan alat musik yang dipegangnya. Untuk dapat menjadi pemain yang terampil perlu latihan yang serius dan teratur. d. Kekompakan Antar Pemain. Keharmonisan serta keselarasan dalam sajian musik ansambel adalah ditentukan adanya kekompakan antarpemain. Petunjuk serta saran-saran dari Pembinapeltih perlu ditaati.

3. Materi Pengayaan Prinsip Memaikan Alat Musik Ansambel

Musik ansambel dapat berhasil apabila hasil dari penyajian tersebut enak didengar, indah, dan harmonis. Keberhasilan tersebut akan terwujud apabila : • Pembagian alat – alat musik seimbang. Keseimbangan dalam pembagian alat musik yang dimaksud adalah keseimbangan dalam hasil suara yang dibunyikan dari pembagian alat musik tersebut • Tiap – tiap pemain tampil dalam memainkan alat musiknya secara disiplin, tertib, dalam memperhatikan partitur dan dirigen. • Kerja sama dalam bermain musik sangat diutamakan. Musik ansambel merupakan permainan dari berbagai jenis alat musik sehingga dibutuhkan kerjasama antar pemain musik agar musik ansambel menciptakan harmonisasi musik

D. Kegiatan Pembelajaran Pertemuan I

Kegiatan Pendahuluan 1 Peserta didik menjawab salam sapaan dari guru 2 Peserta didik berdoa sebelum memulai pelajaran 3 Peserta didik menjawab pertanyaan yang